Velhice Papalia

Reflexão do Texto 3 - “VELHICE BEM-SUCEDIDA E EDUCAÇÃO” (Anita Neri e Meire Cachioni) O envelhecimento populacional é um fenómeno que deixou de se verificar apenas nos países desenvolvidos passando a ser uma problemática mundial, sendo a Europa uma das regiões do globo que apresenta maior…

Infância | Aula dialogada | Papalia, D.E. & Olds, S.W. (2000). Desenvolvimento humano. Porto Alegre: Artmed. | | 17 | Seminário: A invenção daInfância | Seminário avaliativo | | | 24 | Adolescência | Aula dialogada | Knobel, M. (1992). A síndrome da adolescência normal. In A. Aberastury & M. Knobel (Eds.), Adolescência normal (pp. 24-62). Porto Alegre: Artes Médicas. Original publicado em 1970. Freguglia, J. & Fonseca, M. Mudanças na Adolescência. Papalia, D.E. &…

Palácios aborda em seu texto é sobre as mudanças biológicas na idade adulta. Mavis era uma mulher jovem e, bonita. Porém seus hábitos diários iam contra sua juventude. Hábitos alimentares são citados como fatores importantes nos textos de Palácios e Papalia. Baseando neles, podemos dizer que ela tinha uma péssima alimentação, comia comida gordurosa, sorvete, fast food, muito refrigerante – posso dizer que substituía a água, e isso acontecia diariamente. Quando saia, bebia bebidas…

Este é considerado um período crítico, quer dizer, é um período de alta vulnerabilidade às influências do ambiente pré-natal. Quase todos os defeitos congênitos de desenvolvimento ocorrem durante o primeiro trimestre de gravidez. Segundo Papalia e Olds (2000) três em cada quatro abortos espontâneos ocorrem no primeiro trimestre. 3.4- O estágio/ período fetal Ocorre por volta da oitava semana da gestação até o nascimento. Os órgãos formados no período anterior agora se diferenciam

relacionamos com algumas teorias que vimos em sala de aula. Utilizamos teorias dos, De Carmo&Kitson (1996), Wilson (1995), Pikunas,Justin Desenvolvimento humano (1920), Hyden (1994). Que foram retirados dos livros Coll,Marchesi,Palacios &Cols e Diane E,Papalia,Sally W Olds&Ruth D.Feldman. Com isso conseguimos concluir nosso objetivo, entendendo a teoria com a pratica e desenvolvendo nosso conhecimento sobre o assunto. As perguntas foram feitas sobre a família de origem, infância,…

resultado do crescimento econômico, melhor nutrição, estilos de vida saudáveis, controle de doenças infecciosas, água pura, saneamento básico e dos avanços da ciência, tecnologia e medicina (ADMINISTRATION ON ANGING, 2003B; KINSELLA E VELKOFF, 2001 apud PAPALIA, 2010, p. 627). Envelhecer é um processo natural que caracteriza uma etapa da vida do homem e dá-se por mudanças físicas, psicológicas e sociais que acometem de forma particular cada indivíduo com sobrevida prolongada. O…

adulta e velhice. PROCEDIMENTOS: Discussão do roteiro da entrevista (sugerido pelo líder e adequação do mesmo, se preciso, frente à realidade local). Discussão do termo de consentimento (é obrigatório que cada entrevistado assine o termo de consentimento em duas vias, a primeira fica com o entrevistado, a segunda é entregue ao professor que deve arquivá-la). Realização das entrevistas: O grupo é responsável por uma determinada faixa etária: adolescência, adulto jovem, maturidade…

adulta e velhice. PROCEDIMENTOS: Discussão do roteiro da entrevista (sugerido pelo líder e adequação do mesmo, se preciso, frente à realidade local). Discussão do termo de consentimento (é obrigatório que cada entrevistado assine o termo de consentimento em duas vias, a primeira fica com o entrevistado, a segunda é entregue ao professor que deve arquivá-la). Realização das entrevistas: O grupo é responsável por uma determinada faixa etária: adolescência, adulto jovem, maturidade…

históricos, conceitos, hipóteses e teorias acerca da infância, adolescência, vida adulta e velhice; aspectos genéticos e constitucionais, maturacionais e experienciais do desenvolvimento humano. Desenvolvimento e avaliação motora e cognitiva nas diferentes fases do desenvolvimento humano. 2 - OBJETIVO(S) Compreender os aspectos históricos e os conceitos acerca da infância, adolescência, vida adulta e velhice. Levar o aluno a conhecer as mudanças físicas, psicológicas e cognitivas…

adulta e velhice. PROCEDIMENTOS: Discussão do roteiro da entrevista (sugerido pelo líder e adequação do mesmo, se preciso, frente à realidade local). Discussão do termo de consentimento (é obrigatório que cada entrevistado assine o termo de consentimento em duas vias, a primeira fica com o entrevistado, a segunda é entregue ao professor que deve arquivá-la). Realização das entrevistas: O grupo é responsável por uma determinada faixa etária: adolescência, adulto jovem, maturidade…