Variação Linguísticas Aula Tema 7

Disciplina: Português Professora: Melina Rezende Dias VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Como falantes do Português, percebemos que há situações em que a língua se apresenta sob uma forma bastante diferente daquela que nos habituamos a ouvir em casa ou através dos meios de comunicação. Essa diferença pode manifestar-se tanto pelo vocabulário utilizado, como pela pronúncia, morfologia e sintaxe. Essa diferenciação no interior de uma mesma língua é perfeitamente natural e decorre do fato de que as…

seguindo-se a relação destas varáveis com a variável dependente conforme a proposta sociolinguística laboviana, a qual serve de embasamento teórico para esta pesquisa. Ao fim disso é possível compreender a importância da aplicação destes estudos em sala de aula e a utilização destas propostas com vista a melhorias na educação, tendo em vista o quadro ainda preocupante de preconceitos linguísticos verificados entre os falantes de nossa língua. Palavras-chave: Sociolinguística;…

....08 1- INTRODUÇÃO .....................................................................................09 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 - O ensino-aprendizagem do português ...............................................11 2.2 – A variação linguística na escola.........................................................12 3 – A PESQUISA 3.1. – Metodologia....................................................................................... 13 3.2. – Analise de Dados....................

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS VARIAÇÕES LINGUISTICAS FELLIPE CAMAROTTO RA: 5363105105 PRISCILA DE ARO SILVA RA: 5569144300 PLÍNIO RICARDO S. JUNIOR RA: 5707144242 SÍLVIO AMORIM RA: 4300069687 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Variações Linguísticas” sob orientação da tutora a distância Priscila Lourenço. OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Dentro da linguística encontramos uma área denominada…

língua materna, haja vista falarmos uma língua e escrevermos conforme os preceitos de outra, normatizada. O pressuposto teórico sobre o qual nossa pesquisa se assenta é prioritariamente a sociolinguistica, em suas interfaces com a linguística aplicada e política linguística. A metodologia empregada é a pesquisa bibliográfica, bem como a pesquisa de campo através de questionários e entrevistas aplicados a docentes e discentes de quatro escolas (duas particulares e duas públicas), ensino…

TIPOS DE VARIAÇÕES LINGUÍSTICA Eliana Portilho da Silva Professora - Marilene Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura: Prática do Módulo II 20/06/2013 RESUMO O objetivo deste texto é fazer algumas reflexões, a partir de pressupostos sociolinguísticos, sobre certas questões que envolvem tipos de variação linguística, com implicações diretas no ensino da língua. Discutimos a língua…

conhecimento da língua, como: leitura, produção e interpretação de textos, análise linguística e avaliação. II – EMENTA Estudo dos gêneros textuais. Definição ampla de Leitura. Níveis de leitura. Capacidades prévias para a alfabetização. Falhas de ordem da escrita. Estudo do quadro Fonético do Português. Alfabetização e ortografia. Alfabetização e Letramento. Variação Linguística. Preconceito Linguístico. Linguística textual. Alfabetização e novas tecnologias .Técnicas de…

OBJETIVOS OBJETIVOS GERAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Leitura e Compreensão de Texto: Desenvolver no aluno a capacidade de: Selecionar textos segundo seu interesse e necessidade. Ler, de maneira autônoma, textos de gêneros e temas com os quais tenha construído familiaridade. Ser receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, por meio de leituras desafiadoras para sua condição atual, apoiando-se em marcas formais do próprio texto ou em…

Estado do Pará. Data de aprovação: ____/____/____ Banca Examinadora: ________________________________________ Orientadora Profª. Dinair Barbosa de Freitas Msc. em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP Universidade do Estado do Pará ________________________________________ Prof. Samuel Pereira Campos Dr. em Linguística Aplicada pela Unicamp Universidade do Estado do Pará ________________________________________ Profª Msc. Deborá Nascimento

1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................7 2.DESENVOLVIMENTO..............................................................................................8 2.1 A língua na história e na escola..........................................................................10 2.2 A variação linguística no contexto escolar..........................................................12 3.CONCLUSÃO....................