Variação Linguistica Surdo

crianças surdocegas Fátima Ali Abdalah Abdel Cader-Nascimento Maria da Piedade Resende da Costa Universidade Federal de São Carlos Resumo Esta pesquisa descreve e analisa três fases de um procedimento de intervenção com duas crianças surdocegas pré-lingüísticas. O estudo foi desenvolvido em uma escola especial de Brasília e nas residências, durante nove meses. O objetivo foi implementar e avaliar procedimentos de intervenção com os sujeitos, baseados na abordagem co-ativa de van Dijk e…

Prática e Estágio de Português - Língua Estrangeira II: Italiano Profa. Adriane Sartori Para os que já cursaram Análise da Prática e Estágio de Português-Língua Estrangeira I LET249 M 3as e 5as 11:20 às 13:00 Estudos Temáticos de Língua e Linguística Italiana: Lingua Oral Profa. Antonella de Muti (Leitora MAE) / Profa. Ana Chiarini (Tutora) Para os que já cursaram Língua Italiana III LEC020 M1 2as e 4as 7:30 às 9:10 Língua Latina III Profa. Mônica Vitorino Para os que…

Atuar como instrutor de Língua Brasileira de Sinais em todas as atividades curriculares e extracurriculares, promovidas pela unidade em que estiver lotado. Auxiliar os profissionais da área, na elaboração de materiais visando à educação dos alunos surdos. Participar do planejamento e desenvolvimento de atividades funcionais e programas de estimulação essencial. Promover, juntamente com os profissionais da área, atividades que objetivem ensinar ao aluno a expressar-se, resolver problemas…

quanto na França começaram a aparecer instituições que serviam de depósito para essas pessoas. Já no Brasil a situação não era diferente, mesmo com a criação de dois institutos muito precários sendo eles “Instituto meninos cegos” e “Instituto dos surdos mudos” não era de interesse da sociedade aplicar quaisquer tipos de cuidados em relação às pessoas diferentes. A igreja já adotava seus dogmas e era taxativa quanto se referiam às almas dos deficientes, tais ideias advinham da dicotomia1…

fazem parte da identidade da pessoa, além do que todos nós temos uma necessidade especial, seja ela a de carinho, amor, afeto, dinheiro e etc. Portanto esta tem que Ser reconhecida e respeitada como tal. Esta nada mais é do que uma tentativa lingüística de minimização do estigma da pessoa com deficiência, evitando o termo “pessoa deficiente”, não encontra consistência na expressão de que estamos falando, sendo a assim o mais correto seria falar “pessoa com deficiência”. JUSTIFICATIVA:

sinais convencionais que nos permite realizar atos de comunicação (surdos-mudos, cartões amarelo/vermelho no futebol, sinais de trânsito, a língua que falamos, etc.), sendo dividida em linguagem verbal e linguagem não-verbal. A língua que falamos é uma linguagem verbal a linguagem não-verbal são aquelas em que os atos de comunicação ocorrem por outros sinais que não sejam as palavras. 2.17 LINGUAGEM ESCRITA E VARIAÇÃO LINGUISTICA A língua portuguesa, assim como qualquer outro…

LEGENDAS Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do grau de mestre em Lingüística Aplicada. Área de Concentração: Estudos da Linguagem - Lexicologia e Tradução, linha 3. Orientador(a): Profª Drª Paula Lenz Costa Lima Fortaleza – Ceará 2007 Universidade Estadual do Ceará Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada Título do Trabalho: Linguagem formal…

significância da língua quando no discurso. * Possui graduação em Letras pela Universidade de Passo Fundo, mestrado em Letras (área de concentração: Teorias do Texto e do Discurso) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutorado em Linguística Aplicada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. É professora titular no Curso de Letras e no Mestrado em Letras na Universidade de Passo Fundo. ** Possui licenciatura em Língua Espanhola pela Universidade…

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM SCARPA, Ester Mirian: Aquisição da Linguagem. In.: MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina (Orgs.). Introdução à lingüística: domínios e fronteiras. São Paulo: Cortez, 2001. pág. 203-232. Conteúdo 1. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: BREVÍSSIMO HISTÓRICO E ABRANGÊNCIA ............................................ 1 2. TEMAS E ABORDAGENS TEÓRICAS SOBRE A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM .......................................... 3 2.1. O velho debate pendular sobre nature (natureza)

significante. Sobre a variável orientação, é correto afirmar que: Escolha uma: A. POSSUI POSIÇÃO ENTRE O VERTICAL, O OBLÍQUO E O HORIZONTAL. b. Agrupa todas as variações geométricas ou não. São múltiplas e diversas. c. Variação de grande, médio e pequeno. d. Variação da repartição do preto no branco. 2- Alguns autores, como Taylor, afirmam que existem três conceitos que podem corroborar e aperfeiçoar o formalismo tecnológico da Cartografia moderna. São eles: Escolha uma:…