Valor Do Capital 120 000 00 Prazo 18 Meses Taxa De Juro

inteiro x, tal que x+a = 0. Este valor de x será representado por –a, e será chamado de simétrico ou oposto do número a. NOTAS DE AULAS- Matemática - Prof. Joselias joselias@uol.com.br - www.concurseiros.org 2 NOTAS DE AULAS - Matemática - Prof. Joselias joselias@uol.com.br - www.concurseiros.org Exemplos: -2 é simétrico de 2 -3 é simétrico de 3 -2 é oposto de 2 3 é simétrico de -3 3 é oposto de -3 1.2.2- MÓDULO (OU VALOR ABSOLUTO) O módulo (ou valor absoluto) de um…

inteiro x, tal que x+a = 0. Este valor de x será representado por –a, e será chamado de simétrico ou oposto do número a. NOTAS DE AULAS- Matemática - Prof. Joselias joselias@uol.com.br - www.concurseiros.org 2 NOTAS DE AULAS - Matemática - Prof. Joselias joselias@uol.com.br - www.concurseiros.org Exemplos: -2 é simétrico de 2 -3 é simétrico de 3 -2 é oposto de 2 3 é simétrico de -3 3 é oposto de -3 1.2.2- MÓDULO (OU VALOR ABSOLUTO) O módulo (ou valor absoluto) de um…

ÍNDICE Erro! Marcador não definido. O porquê da escolha: 3 3. Evolução Macroeconómica em 2000 4 4. Perspectivas para 2001/2002 6 Longo Prazo 7 5. O Sector do Calçado Português 9 5.1 A Indústria Portuguesa de Calçado 9 5.2.1 Os Centros Comerciais Erro! Marcador não definido. 5.2.2 O Comércio a Retalho de Calçado nos Centros Comerciais 10 6. Análise SWOT 13 6.1. Pontos Fortes e Pontos Fracos 13 8. As forças de Porter 19 9. A empresa Sapatos e…

inteiro x, tal que x+a = 0. Este valor de x será representado por –a, e será chamado de simétrico ou oposto do número a. NOTAS DE AULAS- Matemática - Prof. Joselias joselias@uol.com.br - www.concurseiros.org 2 NOTAS DE AULAS - Matemática - Prof. Joselias joselias@uol.com.br - www.concurseiros.org Exemplos: -2 é simétrico de 2 -3 é simétrico de 3 -2 é oposto de 2 3 é simétrico de -3 3 é oposto de -3 1.2.2- MÓDULO (OU VALOR ABSOLUTO) O módulo (ou valor absoluto) de um…

......................................................................... 1 1.1-) Capital ................................................................................................................................................ 2 1.2-) Juros ................................................................................................................................................... 2 1.3-) Taxa de Juros .................................................................................

Federal do Brasil, os homens aprenderam a domesticar os animais, a plantar e a construir suas casas. Assim, deixaram de ser nômades e descobriram as vantagens de manter para si um pedaço de terra. Dessa forma, a terra passa a ser um bem de muito valor para o homem e objeto constante de cobiça e disputa, motivando o surgimento de guerras pela conquista de mais território. Nessa época era comum os homens homenagearem seus Deuses e líderes com presentes a que davam o nome de tributos.…

das “derrapagens financeiras” e na qualidade do resultado final. Áreas como a floresta, as energias renováveis o mar ou o turismo (muito por força dos recursos naturais que dispomos), a biotecnologia e, em geral, a área da saúde (por força do capital humano adquirido), são sectores que devem ser necessariamente valorizados e deverão ser a aposta estratégica para o futuro sustentado do País. O sector das tecnologias da informação é igualmente responsável pelo aumento do potencial…

distribuição na web), ou o arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem a permissão por escrito do autor e da Ação Educacional Claretiana. Centro Universitário Claretiano Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo – Batatais SP – CEP 14.300-000 cead@claretiano.edu.br Fone: (16) 3660-1777 – Fax: (16) 3660-1780 – 0800 941 0006 www.claretiano.edu.br SUMÁRIO Plano de Ensino 1 2 3 4 5 APRESENTAÇÃO .…

: 25 Resolução: 10 + 3502 : 17 – 100 : 25 10 + 206 – 4 = 212 Resposta: 212 02. 36 + 2.{25 + [18 – (5 – 2).3]} Resolução: 36 + 2.{ 25 + [18 – 3.3]} 36 + 2.{25 + [18 – 9]} 36 + 2.{25 + 9} 36 +2.34 36 + 68 = 104 Resposta: 104 03. Determine: a) o valor do módulo de –328; b) o valor de –(–5); c) o valor da soma de 30 com o simétrico de –80; d) o valor da diferença entre os valores absolutos de 29 e –29 Respostas: a) 328 b) 5 c) 110 d) 0 04. (FUVEST-SP) O…

vetorial (VEC) também não provê muito suporte à afirmação de que acumular níveis altos de reservas seja fortemente significante na determinação do risco-soberano e dos custos de financiamento externo da economia, inclusive não reduzindo a volatilidade da taxa de câmbio. Por sua vez, identificam-se custos fiscais não negligenciáveis derivados da política de esterilização. Palavras-chave: Reservas internacionais; Choques externos; Economia brasileira. Abstract The accumulation strategy…