Uso De Tecnologias Em Sala De Aula

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO SEMIPRESENCIAL DE PROMISSÃO – SP PEDAGOGIA -1°Semestre TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Acadêmicos: Amanda Piovezan RA: 9904002289 Daniele Nunes Brasil da Silva RA: 1299348686 Josiane Karla dos Santos Barbosa RA: 8745120442 Joyce Santos de Oliveira RA: 8745998019 Raquel Alves dos Santos RA: 8745123860 ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Fernanda A. Massari Qader PROMISSÃO-SP 24/04/2014 Sumario: 1-INTRODUÇÃO.................

1.1 A evolução da tecnologia Cada vez mais percebemos o quanto a tecnologia esta presente no nosso cotidiano, muitas vezes nos vemos em uma situação dependente de algum tipo de tecnologia, seja no local de trabalho, ou em nosso ambiente familiar. E com isso percebemos também que com essa tecnologia vem essa nova geração chamada a geração ‘’Z’’ nossas crianças e adolescentes estão cada vez mais inseridos nessa tecnologia, eles possuem facilidade ao manusear os aparelhos eletrônicos, se…

Letras / Pedagogia – Licenciatura – 1°Série Tecnologias Aplicadas a Educação Desafio Profissional O desafio tem o como objetivo a colocação de novas tecnologias na educação e a preparação dos professores, sendo esse dividido em 3 etapas.1° foi proposto que visualizássemos um espaço onde favorecesse aprendizagem e o desenvolvimento de competências e habilidades especificas de crianças e adolescentes. Onde criamos uma sala multimídia, com vários…

ambiente e se ele possibilita a utilização de tecnologias conectadas a internet. 2. Conscientizar sobre sua importância: Deve haver uma conscientização do uso das ferramentas para que se mantenha o foco no seu propósito. 3. Expandir e melhorar opções de conexão: A utilização de TICs na Educação depende em alguns casos da melhoria da infra estrutura. Isso deve ser estudado para que não hajam problemas futuros no desenvolvimento das metodologias. 4. …

O USO DE TECNOLOGIAS NA DIDÁTICA DE HISTÓRIA Autor: Valmir Cardoso Prof. Orientador: Daniela Sema Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História – Turma HID0213 – Estágio III 21/11/2013 RESUMO Durante nosso aprendizado no Curso de História, fomos apresentados ao “professor mediador”, aquele que compartilha, enquanto constrói conhecimentos. Com a massificação das tecnologias, antes restritas a poucos, permitindo que desde a…

Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tainara Botelho Neves DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção de Textos”, “Tecnologias Aplicadas à Educação” e…

Harvard Nathalia Goulart Alunos do Colégio Visconde de Porto Seguro utilizam o iPad na sala de aula (Breno Rotatori) "É preciso, em primeiro lugar, ter um propósito educacional e só depois escolher que tecnologia melhor se adequa a esse plano" O retorno às aulas em ao menos duas escolas paulistanas é promissor. O motivo: essas instituições passarão a adotar, de forma sistemática e programada, otablet em sala de aula. Para Christopher Dede, professor e pesquisador da Faculdade de…

Os Benefícios Encontrados pela Tecnologia na Educação O crescimento tecnológico trouxe junto com ele novos artifícios e métodos tecnológicos utilizados para o desenvolvimento e aprimoramento dos métodos educacionais utilizados. -Uso da internet nas escolas: Por ser um meio onde o aluno tem acesso a um contingente muito grande de informações de uma maneira rápida e confortável, a internet vem sendo nos últimos anos integrada ao ensino como uma maneira onde os alunos e os professores…

Introdução São diferentes as formas de interpretação de letramento até que se chega à conclusão de que são letramentos,isto mesmo,no plural.No decorrer do tempo as mudanças tem que acontecer pois a tecnologia avança a cada dia e modifica os hábitos dos leitores e produtores de textos.O que acontece agora é conciliar os textos impressos e textos digitais,pois está claro para o leitor ativo que não a há como distanciá-los,um acontece em decorrência do

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino " Softwares Educativos Geogebra e C.a.R. Aplicados nas Aulas de Matemática” LEONARDO LOIS RODRIGUES CONFINS – MINAS GERAIS 2013 LEONARDO LOIS RODRIGUES " Softwares Educativos Geogebra e C.a.R. Aplicados nas Aulas de Matemática” Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de…