Unisul Liderança E Desenvolvimento

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A metodologia da pesquisa é o estudo de casos-múltiplos baseado no Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura (PEAD), e no Curso de Graduação Tecnológica – Planejamento e Gestão Para o Desenvolvimento Rural (PLAGEDER) da UFRGS. A partir dos resultados obtidos nos estudos de caso constatou-se que alguns dos FCS identificados não estavam associados aos elementos correspondentes. Verificou-se também, que um mesmo FCS está ou pode…

capacitar e reter talentos dentro das organizações. De um lado, os profissionais estão constantemente seduzidos por ofertas tentadoras dos concorrentes de suas empresas. Por outro lado o sucesso de uma organização, cada vez mais, depende do desenvolvimento das pessoas que nela atuam, pois são as pessoas que fazem a diferença de mercado na atualidade. O capital passou a ser o conhecimento fornecido por cada indivíduo ligado a uma organização. A contribuição que cada colaborador traz para dentro

problemas que enfrentamos no dia-a-dia. História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. A História analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização. Um dos principais objetivos da História é resgatar os aspectos culturais de um determinado povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento. Entender o passado também é importante para a compreensão do presente.…

problemas que enfrentamos no dia-a-dia. História é uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. A História analisa os processos históricos, personagens e fatos para poder compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização. Um dos principais objetivos da História é resgatar os aspectos culturais de um determinado povo ou região para o entendimento do processo de desenvolvimento. Entender o passado também é importante para a compreensão do presente.…

ser apropriado pelas escolas de lingüistas críticos e analistas críticos do discurso e coincide com uma noção de texto como unidade semântica, mas já apontando para a sua vinculação a gêneros. Finalmente, vale a pena ressaltar que, ao longo do desenvolvimento das abordagens discursivas contemporâneas, os analistas têm se voltado para a descrição de gêneros e de discursos. Entretanto, há também um movimento recente de resgate do Olhares em Análise de Discurso Crítica • 21 Parte I –…

Curricular – Área I Promovendo a Saúde Governador do Estado Secretário da Saúde Secretário Adjunto da Saúde Chefe de Gabinete da Saúde Coordenador da Coordenadoria de Recursos Humanos da Saúde Secretário da Gestão Pública Secretário de Desenvolvimento Diretora Superintendente do Centro Paula Souza Secretário da Educação José Serra Luiz Roberto Barradas Barata Nilson Ferraz Paschoa Reinaldo Noboru Sato Paulo Henrique D´Angelo Seixas Sidney Beraldo Geraldo Alckmin Laura Laganá…

tempo, identificar soluções já testadas para problemas que ainda existem, contextualizar os desafios que enfrentam no dia a dia, logrando produzir respostas cada vez mais qualificadas às demandas profissionais e acadêmicas. O conhecimento do desenvolvimento histórico da Psicologia é essencial para o processo de construção de uma profissão engajada com as realidades brasileira e latino-americana, que tenha sempre em vista o compromisso social da profissão na superação das desigualdades e…

valorizada e nem a assistência farmacêutica em si. Ocorre que este consumidor ao optar pelos serviços de uma empresa ou farmácia exige alta qualidade e preço baixo, condições básicas e fundamentais e não mais um fator determinante de competitividade ou liderança de mercado. A própria cultura capitalista do consumidor, aqui chamado de paciente ou usuário do sistema de saúde, leva a um modelo de farmácia, muitas vezes centrada na promoção e na oferta, usando o desconto para atrair este…

escolarizada Os sintomas são mais prováveis em situações de grupo (p. ex., no pátio da escola, na sala de aula ou no ambiente de trabalho). (APA, 2003, p.113) O conceito de infância, tal como o conhecemos hoje, como um período específico do desenvolvimento, com determinadas características e peculiaridades que lhe são específicas, nem sempre existiu. Existe hoje a “dificuldade de se pensar [...] a infância dissociada do aparato pedagógico montado para imprimir-lhe uma…

Paroquiais surgem explicitamente a partir do avanço do processo de romanização, instalação de um Estado leigo e a institucionalização do catolicismo no Estado de Santa Catarina. Ainda informa que foi entre os anos de 1910 a 1914 que houve o maior desenvolvimento das Escolas Paroquiais. Elas ficavam próximas às Igrejas e Capelas e isto se deu pelo abandono em que o Estado deixara os imigrantes alemães e italianos e outros. O crescimento destas escolas em Santa Catarina foi significativo,…