Unisul Gerencia De Projetos

colegas e possa servir de novas bases para investigações e aperfeiçoamento. A partir das vivências realizadas na clínica e o conhecimento das potencialidades da criança analisada, será possível utilizar suas criações para a realização de um novo projeto de vida: a conclusão e edição de seu primeiro livro, poderíamos utilizar seus desenhos que sem contaminação dos estereótipos da educação sistemática, podem valorizar o ambiente e a arte infantil. Muitas de suas produções poderão ser…

Lucinger COORDENADORA DE AÇÃO ACADÊMICA Laura Maria dos Santos Maurano PRÓ-REITORA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Prof.ª Dra. Damares Tomasin Biazin PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS Prof. Dr. Mario Antônio da Silva COORDENADORA DE PROJETOS ESPECIAIS E ASSESSORA DO REITOR Josseane Mazzari Gabriel COORDENADOR DE PESQUISA E COORDENADOR GERAL ACADÊMICO DA UNIFIL VIRTUAL Prof. Dr. Leandro Henrique Magalhães COORDENADORA GERAL DA UNIFIL VIRTUAL Prof.ª Esp. Ilvili Werner…

Farinheiras - Brasil. 2. Farinha de mandioca - produção. I. Denardin, Valdir Frigo. II Komarcheski, Rosilene. CDD 664.72272 Maikon Patrick Garcia, CRB 9/1681 Revisão técnica: por pares Revisão do texto: dos autores Revisão final: dos organizadores Projeto gráfico e editoração: William Leal Capa: William Leal Universidade Federal do Paraná Setor Litoral R. JagUariaíva 512 | Caiobá CEP 83260-000 | Matinhos/PR | Brasil SUMÁRIO Apresentação 07 Parte I - HISTÓRIA, TRADIÇÃO E…

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

consumismo e consumo consciente, procurando criar nas crianças e nos jovens uma visão crítica sobre valores, consumo e mídia. O Colégio Magnum, na 5ª série do Ensino Fundamental, desenvolve o Projeto Educação Financeira, na disciplina Formação Humana e Cristã, conforme a Programação da 1ª Etapa/2010.[6] O Projeto aborda o consumo teen, o papel da mídia e a obesidade infantil, discutindo a influência da mídia na formação dos hábitos de consumo e relacionando a obesidade infantil à…

Faculdade de Direito da PUC/SP e professor do Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP). Arnaldo Pineschi de Azeredo Coutinho é médico, especialista em Administração Hospitalar e MBA em Gerência em Saúde, conselheiro e diretor 1º tesoureiro do Conselho Regional de Medicina do Estado do Rio de Janeiro e membro efetivo dos comitês de bioética da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro e da Sociedade de Pediatria…

própria crença religiosa. Sendo assim, buscarei informações do Ensino Religioso que perpassou e perpassa na sala de aula de 1890 até os dias atuais. Vemos desta forma o Ensino Religioso como uma alavanca de instituições para dar continuidade a um projeto religioso criando até instituições paralelas ao Estado como foi o caso das Escolas Paroquiais, entre outras. Desta forma, o foco central da pesquisa é mostrar que o Ensino Religioso é uma continuidade na sociedade catarinense, mesmo…

Moreira (2003) destaco que Boaventura Santos (Santos, 2002) inicia sua análise sobre as globalizações contemporâneas pela desconstrução da globalização hegemônica desnaturalizando-a. Localiza sua emergência no Consenso de Washington que considera um projeto político de dominação hegemônica global. Santos procurou compreender o complexo exercício da hegemonia e de suas legitimações discursivas. Visualiza as relações do local e do global, em suas formas e discursos hegemônicos e…

professor! Aos meus familiares, meus filhos Bruno e Marina, mãe, irmãos, cunhados (as) e sobrinhos pela paciência e torcida. À professora Rosana Evangelista da Cruz pela amizade, agilidade, organização, desprendimento em me ajudar na realização deste projeto. Aos colegas da 17ª Turma do Mestrado em Educação, em especial Samara Oliveira, Samara Viana, Cristina, Carlos José, Juliana, Socorro Santana e aos professores do Programa de Pós-Graduação em Educação pela oportunidade de…

impossível (FARAH, 2012, p. 185). A derrocada dos cultos aos valores transcendentais fatigou o sujeito, em razão da cobrança constante de se tornar empreendedor de si mesmo em todos os planos da sua vida (EHRENBERG, 2010). “O eu torna-se um projeto, ou seja, uma interrogação contínua acerca do seu passado, do presente e, sobretudo, do seu futuro” (BEZERRA JR, 2010, p. 1). A depressão se torna de certa maneira a “doença da autonomia” (FARAH, 2010), uma vez que individuo se vê…