cinema como ferramenta de ensino no direito

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA EMERSON SALVAGNINI AVILLA RESENHA CRÍTICA O CINEMA COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA ARGUMENTAÇÃO Florianópolis 2013 UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA – Campus grande Florianópolis Curso: Direito Disciplina: Estágio Supervisionado I Professora Carina Milioli Correa Acadêmico: Emerson Salvagnini Avilla Florianópolis, 19 de outubro de 2013. Unisul de fato e direito: revista jurídica da Universidade do sul de Santa Catarina/ Universidade do sul de Santa Catarina . –v. 1, n. 1(jul.dez. 2010) – Palhoça: Ed. Unisul, 2013. Páginas 185 á 194. O Cinema como Ferramenta no Ensino da Argumentação Vejo como um principal objetivo desta ferramenta, o intuito de propiciar aos acadêmicos do curso de Direito uma oportunidade de interação e instigação sobre temas do mundo jurídico, desenvolvendo análises sistêmicas, reflexivas e críticas envolvendo as realidades sociais por meio de filmes, é o que trataremos á seguir. Todavia, ao meu sentir, há a necessidade do aperfeiçoamento da ideia proposta pelo autor no que diz respeito á escolha do filme, pois muitas vezes, para não dizer a maioria delas, o razão do filme é de te levar á alguma conclusão; e por meio de suas cenas acabam levando a crer que aquela ficção ali apresentada seja uma realidade intrínseca da cena proposta. Isto não é bom, pois acabam de um certo modo induzindo a um entendimento que não condiz com o direito ou com a moral

Nesta avaliao a distncia, voc far um registro e uma reflexo sobre a experincia vivenciada, lendo os textos, assistindo aos vdeos e realizando as atividades propostas nos tpicos de estudos desta unidade de aprendizagem. Por isso, aps realizar as leituras de cada tpico de estudos (e o vdeo no tpico 3) realize, no mnimo, uma atividade proposta para cada tpico. Questo 1 No tpico de estudo 1 voc realizou a seguinte atividade Como a criao e a situao imaginria da brincadeira interferem no…

Política e em tantos outros campos de interesse humano. Aqui deteremos os nossos estudos sobre a Liderança gerencial. Conceitos, princípios e teorias serão apresentados e debatidos com vistas a aprendermos sobre a liderança na gestão de pessoas. A administração transformou-se também em uma ciência. Como fenômeno histórico, cultural e social não tem receitas prontas e aplicáveis a todos os contextos; mas apesar da complexidade que ela guarda em si, traz consigo muitos avanços no sentido…

L Para concluir o estudo No curso de extensão Iniciação ao Excel®, você aprendeu a realizar: formatação de números e textos; a elaborar fórmulas; usar as funções predefinidas do software; construir gráfico tipo: Coluna, Barra, Linha e Pizza. Ainda, elaborou relatórios de tabelas e gráficos dinâmicos. Esperamos que você tenha adquirido habilidades no uso dessa ferramenta, que possam auxiliar na resolução de problemas relacionados ao seu cotidiano e à sua vida profissional.…

Universidade do Sul de Santa Catarina Projeto Integrador Multimídia Digital (I e II) Disciplina na modalidade a distância Palhoça UnisulVirtual 2010 Créditos Universidade do Sul de Santa Catarina – Campus UnisulVirtual – Educação Superior a Distância Avenida dos Lagos, 41 – Cidade Universitária Pedra Branca | Palhoça – SC | 88137-900 | Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 | E-mail: cursovirtual@unisul.br | Site: www.unisul.br/unisulvirtual Reitor Unisul Ailton…

virtual. A avaliação do processo de aprendizagem ocorreu através de atividades de ambientação; participação e de avaliação. Procurei mostrar de forma bem explícita a realidade vivida por mim ao entrar no ambiente virtual como docente, além de levantar todas as dificuldades encontradas pelos alunos em compreender as atividades desenvolvidas no ambiente, além disso, pude observar a necessidade do professor sempre buscar incentivar os alunos nessa modalidade de ensino. Palavras chaves:…

Tele-educação, Educação a Distância ou Ensino a Distância (EaD) [nota 1] é a modalidade de ensino que permite que o aprendiz não esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem, assim como também permite que o aluno estude autonomamente e em horários distintos. Diz respeito também à separação cronológica ou espacial entre professor e aprendiz. A interligação (conexão) didática entre professor e aluno ocorre por meio de tecnologias, principalmente as telemáticas,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO RAIMUNDO COELHO DE ARAUJO Pesquisa de Mercado, Marketing, Metodologia Cientifica e Negociação. Barreiras 2014 RAIMUNDO COELHO DE ARAUJO Pesquisa de Mercado, Marketing, Metodologia Cientifica e Negociação. Trabalho apresentado ao Curso Bacharelado em Administração da UNOPAR - Universidade Norte do…

História A educação a distância (EaD), em sua forma empírica, é conhecida desde o século XIX. Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas. Ela surgiu da necessidade do preparo profissional e cultural de milhões de pessoas que, por vários motivos, não podiam frequentar um estabelecimento de ensino presencial, e evoluiu com as tecnologias disponíveis em cada momento histórico, as quais influenciam o ambiente educativo e a sociedade. [editar] Na…

Universidade do Sul de Santa Catarina Prática Profissional em TI Disciplina na modalidade a distância 2ª edição revista e atualizada Palhoça UnisulVirtual 2007 pratica_profissional_em_TI.indb 1 3/10/2007 16:37:07 Créditos Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina UnisulVirtual - Educação Superior a Distância Campus UnisulVirtual Avenida dos Lagos, 41 Cidade Universitária Pedra Branca Palhoça – SC - 88137-100 Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 E-mail:…