relatorio

UNILESTE – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL – CEA AULA 6: Queda livre Relatório apresentado à disciplina de Física I, do curso de Engenharia Ambiental do Unileste. Alunos: Professor: CORONEL FABRICIANO – MG SETEMBRO DE 2013 Queda Livre Relatório apresentado à disciplina de Física I, do curso de Engenharia Ambiental do Unileste, sob a orientação do professor Marcelino de Souza. 1. INTRODUÇÃO A queda livre é o movimento de um corpo que, partindo do repouso e desprezando a resistência do ar, está sujeito, apenas à interacção gravítica. Foi Galileu quem observou que, desprezando a resistência do ar, todos os corpos soltos num mesmo local caem com uma mesma aceleração, quaisquer que sejam suas massas. Essa aceleração é denominada aceleração gravítica ( ), sendo que a única força que actua sobre o corpo é a força gravítica ( ). Os corpos apenas sujeitos à força gravítica chamam-se graves e dizem-se em queda livre, independentemente do facto de estarem a cair ou a subir. 2. OBJETIVOS O presente relatório tem como principal objetivo a estudo do movimento de um corpo em queda livre utilizando uma série de equipamentos adequados para esse fim, além da determinação do valor da aceleração da gravidade local por meio de várias análises de seu deslocamento

UNILESTE – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS DECOMPOSIÇÃO DE FORÇAS Relatório apresentado à disciplina de Física I, do curso de Engenharia do Unileste. Alunos: André Daniely Stefany Diego Alves Iago Veras Pablo Soares Professor: Anderson CORONEL FABRICIANO – MG ABRIL DE 2014 INTRODUÇÃO Há situações em que pode ser vantajoso substituir uma…

UNILESTE- CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS RELATÓRIO DE PRÁTICA 2 Relatório apresentado à Física IV, do Curso de Engenharia Civil do Unileste–MG. Professor: Anderson Augusto Freitas CORONEL FABRICIANO – MG MARÇO 2015 1 – TÍTULO Oscilações – MHS: Sistema Massa-Mola. 2 – AUTORES…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS – UNILESTE Técnicas de Laboratório – Oscilações – MHS: Sistema Massa-Mola Coronel Fabriciano - MG Abril/2014 Oscilações – MHS: Sistema Massa-Mola Relatório referente às exigências da disciplina de Física IV do curso de Engenharia Civil. Coronel Fabriciano – MG Abril/ 2014 SUMÁRIO …

minas gerais centro tecnológico FÍSICA i - LABORATÓRIO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nº 07 IPATINGA – MG NOVEMBRO 2014 Universidade do leste de minas gerais centro tecnológico FÍSICA i ANA LAURA PAIVA AMANDA cAETANO AQUILAINE RODRIGUES FLAVIANE TEIXEIRA JESSICA SILVA LISSA CAROLINA PRÁTICA VII – CONSTANTE ELÁSTICA DE UMA MOLA Relatório apresentado a disciplina de Física I do UNILESTE – MG,…

CENTRO UNIVERSITARIO DO LESTE DE MINAS GERAIS-UNILESTE/MG CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS-CCE CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA-CEQ PRÁTICA 3 PREPARO DE POLÍMEROS. RELATÓRIO REFERENTE ÁS EXIGÊNCIAS DA DISCIPLINA DE QUIMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL DO CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA. Componentes: Dayana de Fátima Letícia Oliveira Samila Alves Thatiany de Paula Coronel Fabriciano-MG Fevereiro - 2014 1.iNTRODUÇÃO As ciências da natureza há muito tempo…

Roteiros de Aulas de Química Inorgânica Experimental 3ª Edição Profº Ricardo França Furtado da Costa CORONEL FABRICIANO / 2° semestre 2014 Engenharia Química – Química Inorgânica Experimental 2ª ed.– Unileste – 2014 – Prof. Ricardo França SUMÁRIO Informações Gerais ........................................................................................................... 2 Aula 1 – Metais alcalinos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS UNILESTE – MG Avenida Tancredo Neves, 3500, B. Universitário 35.170-056 Coronel Fabriciano – MG Prática 01: Movimento Harmônico Simples - Pêndulo Nome: Ana Maria Takayanagi Giselly Cristina de Oliveira Marcelo Narciso de Oliveira Marcos de Jesus Mauro Luciano Barbosa Thayane Le Período: 5º Curso: Engenharia Cívil Professor: Geraldo Marcelino de Souza Disciplinas: Laboratório de Física IV …

supervisionado na formação de professores tem sido alvo de grandes estudos que revelam suas dificuldades e seu potencial, gerando transformações na vida desses profissionais. É o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes. A prática proporciona aos alunos um amplo desenvolvimento e uma interação entre professor e alunos que depende da capacidade reflexiva e do…

na vida do indivíduo desde a infância, na escola, pela prática contínua de exercícios físicos que favoreçam a formação de hábitos destas práticas por toda a sua vida adulta. Segundo Coelho (2007), o treino da flexibilidade muscular põe em evidência uma série de princípios neurofisiológicos e um conjunto intrincado de propriedades musculares e visco elástico. O treino de flexibilidade é utilizado cada vez mais frequentemente nos contextos clínico e desportivo, tanto na preparação como na…