Unifap

Santos UniSanta (B/L), São José do Rio Preto Unirp, São Paulo FMU, Unasp, Uninove, Unip-SP, Universidade Cruzeiro do Sul, Taubaté Unitau; 3 estrelas AC Rio Branco Ufac, AL Maceió Estácio FAL, Ufal, AM Manaus UniNilton Lins, Uninorte-AM, AP Macapá Unifap, BA Alagoinhas Uneb-BA, Feira de Santana Uefs, Itabuna Facsul/Unime, Lauro de Freitas Unime Lauro de Freitas, Salvador UFBA, CE Fortaleza Estácio FIC, FCC-CE, Uece, UFC, Juazeiro do Norte Fac. Leão Sampaio, Sobral UVA-CE, DF…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Setor Bancário Norte, Quadra 2, Bloco L, Lote 06, 7º andar CEP 70040-020 Brasília DF Fone/FAX: (61) 2022 6400 C A P E S 46 UNICENTRO R$ 120.000,00 R$ 58.881,50 R$ 264.095,00 R$ 442.976,50 47 UNIFAP R$ 120.000,00 R$ 120.850,00 R$ 117.000,00 R$ 357.850,00 48 UNIFEI R$ 18.000,00 R$ 143.990,00 R$ 415.020,00 R$ 577.010,00 49 UNIMONTES R$ 326.875,00 R$ 1.082.672,00 R$ 1.206.600,00 R$…

FACULDADE JUSCELINO KUBISTCHEK – JK Aluna: Kelma Maria Feitosa Lopes QUESTÕES DE CONJUNTOS: 1)(Unifap) O dono de um canil vacinou todos os seus cães, sendo que 80% contra parvovirose e 60% contra cinomose. Determine o porcentual de animais que foram vacinados contra as duas doenças. Resposta Questão 4 80 – x + x + 60 – x = 100 140 – 2x + x = 100 – x = 100 – 140 – x = – 40 x = 40 O percentual de animais vacinados contra as duas doenças é de 40%. 2) Considerando que A U B = {1, 2, 3, 4, 5,

PÁDUA; ISERJ; ISEPAM; ISE TRÊS RIOS; ISTCCP; IST-RIO; ISTHORTICULTURA; IST PARACAMBI; UENF; UERJ; UEZO; UFSCAR; UNIFESP; UFABC; UNICAMP; UFPR; UEL; UEM; UEPG; UNICENTRO; UNIOESTE; UNESPAR; UENP; UFSC; UFSM; UFRGS. 11 UFAM; UEA; UFAC; UFRR; UNIFAP; UFT/UFG; UNEMAT; UFGD; UFMG e USP. 12 UEA (Lei Estadual n° 2.894, de 31 de maio de 2004); UEG (Lei Estadual n°14.832, de 12 de julho de 2004); UEMS (Lei Estadual nº 2.605, de 06 de Janeiro de 2003); UNIMONTES E UEMG (Lei…

Florianópolis UFSC SP Bauru Unesp Campinas PUC-Campinas São Carlos USP São Paulo Mackenzie SP Presidente Prudente Unesp AM Manaus Ceulm/Ulbra Ribeirão Preto CBM TO Palmas UFT Santa Bárbara d’Oeste Unimep UniNilton Lins Uninorte-AM AP Santana Unifap GO Anápolis UEG MG Juiz de Fora UFJF Poços de caldas PUC Minas MT Cuiabá UFMT PA Belém Unama PE Recife Unicap RJ Niterói UFF Rio de Janeiro PUC-Rio RS Novo Hamburgo Feevale Passo Fundo UPF Pelotas UCPel Santa Cruz do…

SP) O no desenvolvimento do binômio , o termo independente de x é o: a) 4º b) 5º c) 6º d) 7º 8º 88) 89) 90) (FGV – SP) No desenvolvimento de , determine o coeficiente numérico do termo que contem y4 91) 92) (Unifap) O valor de x para que seja igual a 12 é: a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 93) 94) (UFOP – SP) Numa sala existem 5 homens e 4 mulheres. Quantos grupos de 5 pessoas podemos formar, sendo que cada grupo deve conter 2…

Zulmira. Henriquinho. Botelho. Pontos Importantes Cortiço – organismo vivo. Tese – mistura de raças – degradação humana Crítica às diferenças sociais; Meio, raça e momento histórico – determina o comportamento dos personagens 1- (Unifap-AP) "E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a minhocar, a esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que parecia brotar espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, e…

trabalho de campo – coleta de dados e c) análise etnográfica. a) Pesquisa Bibliográfica: a bibliografia utilizada foi coletada em parte na UNAMA ( Universidade da Amazônia), UEPA ( Universidade Estadual do Pará) em Belém –PA. E a outra parte na UNIFAP (Universidade Federal do Amapá), bem como em artigos de revistas, apostilas do IETA (Instituto de Educação do Amapá) e artigos via Internet ( rede mundial de computadores). A escolha do referencial bibliográfico foi feito de acordo…

SOUZA CUNHA MARILEIDE DO CARMO CORREA TATIANA PORTELA ARAUJO INDISCIPLINA ESCOLAR (Pré-projeto) Pré-projeto apresentado como avaliação parcial da disciplina Seminário de Prática III do curso de Licenciatura em História da UNIFAP/PARFOR, orientado pela Profa. Dra. Maria de Lourdes Sanches Vulcão. MACAPÁ 2012 Apresentação A indisciplina representa um dos principais fenômenos que geram dificuldades no contexto escolar. Esse fato vem se…

SOUZA CUNHA MARILEIDE DO CARMO CORREA TATIANA PORTELA ARAUJO INDISCIPLINA ESCOLAR (Pré-projeto) Pré-projeto apresentado como avaliação parcial da disciplina Seminário de Prática III do curso de Licenciatura em História da UNIFAP/PARFOR, orientado pela Profa. Dra. Maria de Lourdes Sanches Vulcão. MACAPÁ 2012 Apresentação A indisciplina representa um dos principais fenômenos que geram dificuldades no contexto escolar. Esse fato vem se…