Unidade Web 1 Linguística

conceitos discursivos, gráficos e sonoros. O tratamento da web, tal como vem sendo proposto por alguns sistemas de metadados, torna-se factível, caso este se processe em nível da produção do documento primário, na construção de hipertextos, ou seja, apriorísticamente. O tratamento a posteriori ao proceso de produção apresenta-se como um recurso pouco exeqüível, devido a grande quantidade de objetos de diferentes tipos, expostos e dispersos na web, a cada segundo e a impossibilidade de…

Técnica de Avaliação, Revisão Linguística e Editoração Sumário Apresentação................................................................................................................................... 4 Organização do Caderno de Estudos e Pesquisa...................................................................... 5 Introdução...................................................................................................................................... 7 Unidade ÚNICA…

WEB-AULA 1 - Comunicação, linguagem e língua Desenvolvimento da linguagem "Por isso, deram-lhe o nome de Babel, porque ali o Senhor confundiu a linguagem de todos os habitantes da terra, e dali os dispersou sobre a face de toda a terra." (Gênesis, 11;9) Independente da crença de cada um é fato que, em algum momento de sua evolução, o homem sentiu necessidade de se expressar, de se comunicar com seu semelhante, indo além de gritos e gestos, prováveis formas de…

Recuperação de Informações e Mecanismos de Busca na web : panorama atual e tendências Renato Rocha Souza Engenheiro de Sistemas, Especialista em Tecnologia na Educação, Mestre em Engenharia de Produção e Doutor em Ciência da Informação Busca-se traçar um panorama das características básicas dos sistemas de recuperação de informações, apresentando seus modelos de recuperação mais comuns. São apresentados com ênfase especial os mecanismos de busca na web, seu estado atual de…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 ROTINA DEPARTAMENTO RECURSOS HUMANOS 5 4 DEPARTAMENTOS DA EMPRESA 7 5 COMERCIALIZAÇÃO / PRODUÇÃO E PRESTAÇÃO DE SERVIÇO 7 6 MERCADO 7 7 FINANÇAS 7 8 COMCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Neste trabalho desenvolvido apresentamos…

| MÓDULO: RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h [pic] UNIDADE 1 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como podemos definir tecnologia? Cite cinco exemplos de tecnologia. É o conjunto de conhecimentos de que dispõe a sociedade, métodos e técnicas que facilitam a vida tornando o trabalho mais leve, rápido

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS AS MÍDIAS SOCIAIS E SUAS INTERFERÊNCIAS NA LÍNGUA PORTUGUESA CAMPINA GRANDE 2012 AS MÍDIAS SOCIAIS E SUAS INTERFERÊNCIAS NA LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de pesquisa apresentado ao componente curricular Língua Portuguesa VI como requisito para obtenção de nota total do estágio 3 da referida disciplina. Orientador: Prof. DR. Maria…

por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. M433 Matos, Denilson. / Língua Portuguesa II: Morfologia I /Denilson Matos. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 168 p. ISBN: 978-85-7638-799-2 1. Língua Portuguesa – Morfologia 2. Língua Portuguesa – Formação de palavras 3. Língua Portuguesa – Gramática. I. Título. CDD 469.5 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: IESDE Brasil S.A. Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al.…

só pode ser adquirido quando as pessoas pensam em conjunto. Para isso, é necessária a produção de três capitais: 1 - o técnico, que vai dar suporte estrutural à construção das idéias e pode ser exemplificado pelas estradas, prédios, meios de comunicação (coisa); 2 - o cultural, mais abstrato, representado pelo conhecimento registrado em livros, enciclopédias, na World Wide Web (signo); 3 - o social, que corresponde ao vínculo entre as pessoas e grau de cooperação entre elas (cognição). O

interpretação, obtida por mecanismos de relação entre a palavra empregada, seu contexto e o modo de articulação discursiva, precisa coincidir na transmissão e na recepção para que o nível básico de significado seja compreendido. De forma resumida temos: 1. Quem diz: emissor, transmissor ou remetente — aquele que emite a mensagem. 2. A quem diz: receptor ou destinatário — aquele que recebe a mensagem. 3. O que diz: mensagem — o conjunto de informações transmitidas. Pode ser…