Uniasselvi Projeto De Estagio Pedagogia

IVONE MARIA DA SILVA LUANA AMORIM RELATÓRIO de Estágio III Relatório de Estágio III do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado no Centro Educacional, junto à turma Jardim I. Professor Tutor Externo: INDAIAL 06/05/11 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 4 3.1 Tema e Problema 5 3.2 Justificativa 6 3.3 Objetivos 7 …

ESTÁGIO DAS SÉRIES INICIAIS Ana Claudia Campos de Oliveira Márcia Knabben Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia(0418) – Estágio III 04/07/2014 RESUMO O presente artigo descreve as etapas do estágio supervisionado das series inicias e aplicação do projeto patinho feio, mas também servindo principalmente como um ponto de partida para fazer comparações entre experiências já vividas cujas representações foram construídas sob os conhecimentos

LÚDICO A Importância do Lúdico na Aprendizagem dos alunos nos anos iniciais Aluna: Juliane Sabino dos Santos Tutor Externo: Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Graduação em Pedagogia (PED0442) – Estágio I – Disciplinas Pedagógicas 17/07/2013 RESUMO O Lúdico nos anos Iniciais do Ensino Fundamental é uma das atividades mais importantes na infância da criança, pois ela necessita brincar, jogar, criar e inventar para manter o equilíbrio. Ele…

...........4,5,6 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO .......................................................7 2.1 METODOLOGIA..............................................................................................7 2.2CARACTERISTICA DA ESCOLA...............................................................7,8 2.3 CARACTERISTICA DA TURMA...................................................................8 2.4 REGENCIA DE ESTAGIO.................................................

PSICOLOGIA E O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR NA FASE DA PRÉ-ADOLESCÊNCIA E ADOLESCÊNCIA Adeize Anne Caroline Dinar Jonatas Salim Juliana Osmarina Raiana Raimunda Braga Profª. Neila Nádia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0749) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 28/02/2013 RESUMO O pré-adolescente e o adolescente não são mais crianças, mas também não são adultos, pois estão em fase de desenvolvimento. O desenvolvimento do…

tornado concretamente uma pratica educativa, isto é, uma pratica onde realmente existe interação pedagógica, cujos objetivos, conteúdos e resultados obtidos se identificam com aqueles que constituem, nos diversos tempos e espaços, a educação como projeto e processo humano, histórica e politicamente definido na cultura das diferentes sociedades. Atendendo à diversidade dos alunos, a educação a distancia estabelece com eles mecanismos de comunicação e interação, visando o conhecimento…

DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO 2 1.1 – INTRODUÇÃO 2 2 – PARTE I: PESQUISA 2.1 – ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO 2 2.2 - OBJETIVOS 3 2.3 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 3 – PARTE II: PROCEDIMENTO DE ESTÁGIO 3.1 – METODOLOGIA 3 3.2 - CRONOGRAMA 3 4 - ANEXOS 4 5 – REFERENCIAS 6 1 - DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR…

PAPER DO ESTÁGIO Supervisão Escolar Glória Raquel Feiten Prof. Ourora Bolzan Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0094) - MÓDULO VIII 17/10/13 RESUMO O papel supervisor escolar, mostra nos a importância da plena interação entre o professor, o gestor e o supervisor, sobre as questões educativas e pedagógicas decorrentes no…

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR ANA MATILDE BECHTOLD Prof. Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0022) – Estágio V 09/05/13 1 INTRODUÇÃO Este memorial apresenta a aplicação do projeto de estágio V do curso de licenciatura em pedagogia. O tema escolhido refere-se à orientação escolar e tenciona demonstrar a relevância desta função à unidade educativa uma vez que exerce papel ativo junto a…

ESTÁGIO III – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEXTUALIZANDO TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PORTIFÓLIO Luciana Andréia Vijales Andréia Pacheco da Rosa Cândido Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED-9471) – Estágio III 28/05/12 1 INTRODUÇÃO O presente memorial descritivo refere-se ao estágio de docência na Educação Infantil. O tema escolhido foi Contextualizando Teoria e Prática na Educação Infantil: Portifólio. Este trabalho tem por…