Uniasselvi Estágio I Tema Metodologias De Ensino

PORTO ALEGRE 2012 2 KATHERINE DUMMER ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: NÚCLEO DE JUSTIÇA COMUNITÁRIA GRANDE MATHIAS Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Maria Geraldina Venâncio – CRESS 5921 Professor - Tutor Externo – Orientador Juliana Campedelli – CRESS 9441 Supervisor de Campo –…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA MEMORIAL DA EXPERIÊNCIA DOCENTE - II Memorial da Experiência Docente II do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Realizado na Escola Prof.ª Maria de Lourdes Couto Cabral, junto (a)Prof.ª Ana Graziela Luz Orientadora:…

podemos em hipótese alguma é perdermos o ânimo, o espírito, e nossa capacidade de amar, de se superar e de viver! (Augusto Branco) RESUMO Este trabalho está pautado nos estudos realizados durante o curso de Psicopedagogia e traz como tema: O Psicopedagogo e as intervenções na dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita. As intervenções têm como principal objetivo detectar através do diagnóstico e da avaliação psicopedagógica as dificuldades de leitura e de escrita,…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Subtítulo (opcional- Fonte 16) Autor Ana Paula S. Fernandes Prof. Orientador Maria Gorete Rocha de Bem Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED ) – Trabalho de Graduação 16/09/2013 RESUMO O assunto sobre alfabetização e letramento na Educação Infantil tem despertado o interesse de muitas pessoas, pelo fato de exercer um papel importante no processo inicial da vida escolar da criança. Entender o processo de aquisição e construção

MARIA SÔNIA BARBOSA DE SOUSA Brasil, um país demograficamente idoso: a importância dos programas de assistência ao idoso. Trabalho (apresentado ao Curso de Bacharelado em Serviço Social) do Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI, como exigência para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. (fonte 11) Tutor-Orientador ÁGUA BRANCA/AL 2013 BRASIL, UM PAÍS DEMOGRAFICAMENTE IDOSO: A IMPORTÂNCIA DOS PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA…

Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Departamento de Biblioteconomia e Documentação, Florianópolis, 2007. 1. Teciteca. 2. Amostras têxteis - Bandeiras. 3. Tratamento técnico. 4. Tecido. 5. Acervo têxtil. I. Sales, Fernanda de. II. Título. CDD 026 CDU 026 SUZANA ZULPO PEREIRA TECITECA: UMA ABORDAGEM SOBRE O TRATAMENTO TÉCNICO DE AMOSTRAS TÊXTEIS Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito para a obtenção do grau de Bacharel, no…

EDUCAÇÃO BÁSICA E OS SISTEMAS DE ENSINO Mislany Pacheco Profª Claudia Francisco Centro Universitário Leo nardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0718 – Prática Educativa II 29/11/2013 RESUMO Todo cidadão deve ser preparado para o convívio em sociedade, para exercer a cidadania. Para que isso aconteça não há caminho melhor que a educação, e através da educação que o indivíduo poderá viver em harmonia com seu meio social, e estará se qualificando para o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI BRUNA HELOISA SILVA RAIOL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA: Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental Indaial 2013 BRUNA HELOISA SILVA RAIOL DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA: Observação escolar com alunos do 3ª ano do Ensino Fundamental Monografia apresentada como requisito para obtenção do grau de Especialista em Metodologias, Saberes e Práticas do Ensino: Educação Infantil,…

Gestão de Pessoas e as Técnicas de Recrutamento e Seleção: o Caso Sos Cardio de Sc Salvelina Avancini salvetety@gmail.com UNIASSELVI/FADESC Helio Alves da Cruz adm.helio@bol.com.br UNIASSELVI/FADESC Resumo:Tem por objetivo este artigo buscar conhecer o processo de seleção e recrutamento de pessoal em uma instituição hospitalar da grande Florianópolis. Como metodologia adotou a pesquisa bibliográfica para o aprofundamento teórico do assunto e posteriormente aplicado questionário com…

questionar. É observar e promover experiências educativas [...] do aluno.” (HOFFMANN) RESUMO Esse estudo teve como foco principal analisar como os professores compreendem a avaliação na Educação Infantil. Foi desenvolvido adotando-se a metodologia de pesquisa de campo do tipo exploratória e descritiva com abordagem qualitativa, em que se buscou direcionar o olhar investigativo sobre a questão da avaliação na Educação Infantil, a postura dos professores e os resultados de…