Uniasselvi 2014

Inclusão digital para pessoas com Deficiência Visual Jaime Amorim Bittencourt Professora – Ivana Beatriz Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0220) – Prática do Módulo I 03/07/2014 RESUMO O presente artigo tratasse da necessidade de incluir os deficientes visuais a sociedade através da tecnologia, mediante a um breve estudo sobre softwares que possibilitam pessoas com deficiência visual manusearem sem muitas dificuldades um computador…

Inclusão digital para pessoas com Deficiência Visual Jaime Amorim Bittencourt Professora – Ivana Beatriz Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED0220) – Prática do Módulo I 03/07/2014 RESUMO O presente artigo tratasse da necessidade de incluir os deficientes visuais a sociedade através da tecnologia, mediante a um breve estudo sobre softwares que possibilitam pessoas com deficiência visual manusearem sem muitas dificuldades um computador…

A EDUCAÇÃO Cássia Daufemback Scremin Profº Tutor Externo: Marisa de Lima Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso - Licenciatura em Pedagogia Turma PED 1033 – Seminário Interdisciplinar I 24/06/2014 RESUMO O tema proposto para o presente trabalho foi elaborado com pesquisas no livro de estudo disponibilizado pela Uniasselvi, com o objetivo de elencar os principais filósofos do povo da Grécia, tendo o intuito de elucidar suas obras e sua vida…

DEMANDAS DO SERVIÇO SOCIAL EM SEUS DIVERSOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO Rosélis Caviquioli Lemmermeier da Rosa Professora-Tutora – Janete Vargas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso SES 0157 – Prática do Módulo II 15/02/2014 RESUMO Por meio de uma prática de pesquisa documental este trabalho carrega consigo o objetivo de esclarecer a intensa e indispensável formação de assistentes sociais para a construção de uma sociedade igualitária. Buscou-se relatos da…

FÍSICA ANTIGA A FÍSICA MODERNA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0217) – Prática Módulo IV 17/09/2014 Resumo Esse trabalho tem como objetivo descrever sobre a física moderna e a física antiga, assim como suas respectivas histórias, características, principais diferenças e semelhanças. Na antiguidade as teorias físicas eram baseadas em termos filosóficos eram raramente verificadas através de testes experimentais…

APRESENTAÇÃO PAPER DESENVOLVIMENTO E CRIAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Acadêmico FABIANO DA SILVA LUIZ Professor-Tutor Externo Dayane Schweitzer Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I 03/12/2014 RESUMO O uso das tecnologias, desperta interesse e participação dos alunos no aprendizagem, pois a tecnologia torna o ensino mais dinâmico e interativo, porem deve-se ter um planejamento e um controle para evitar desperdícios de tempo…

AUDITORIA TRABALHISTA Stefani Lenize Pessatti Prof. Ademar Lima Junior Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Bacharelado em Ciências Contábeis (CTB0100) – Contabilidade Tributária 12/12/2013 RESUMO A Auditoria Trabalhista tem uma importância muito relevante nas organizações, seja ela para instruir, ou fiscalizar as organizações. Dentre outras, sua principal função é diminuir a diferença entre os tributos pagos por uma empresa, do que a lei exige quanto aos mesmos.…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Jacira Vieira Profª Helen Pinto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 581) – Processos de Alfabetização 05/02/2014 RESUMO O presente trabalho tem como abordagem a área da Metodologia de Ensino com foco nos Processos de Alfabetização. Pressupondo que alfabetização é proporcionar ao sujeito, ser capaz de escrever (codificar) e ler (decodificar) a escola percebe uma necessidade cada vez maior de auxiliar nesse

Orlandina Lourdes de Souza Prof.Orientador Maria Benedita da Silva Prim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (Ped 0640) – Estágio I 07/07/2014 RESUMO A literatura é uma forma de expressão artística bastante relevante para o desenvolvimento da criança. Geralmente é na escola que os primeiros contatos da criança com a atividade da leitura se estabelecem. O objetivo

ANEXO VII – MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (PRIMEIRA ETAPA – ESTÁGIO I) Fernanda (Professor-Tutor Externo) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social ) – Estágio 30/01/2014 INTRODUÇÃO A situação sócio econômica das crianças que frequentam o projeto “Oásis do Bem da ACUSTRA as expõem a um risco social que precisam de políticas públicas eficazes na manutenção do bem social. Para isso existem leis que garantem benefícios, porém não