Projeto pedagógico

PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO (PPI/UNI-ÍTALO) 2004/2008 SÃO PAULO, SP, 2006 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO Educação é o desenvolvimento harmônico de todas as faculdades do indivíduo. PESTALOZZI 1 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO-BRASILEIRO APRESENTAÇÃO O presente Projeto Pedagógico Institucional – PPI – foi elaborado para atender ao disposto no inciso II, art. 16 do Decreto nº 5.773/2006. O PPI “é um instrumento político, filosófico e teórico-metodológico que norteará as práticas acadêmicas da IES1, tendo em vista sua trajetória, inserção regional, vocação, missão, visão e objetivos gerais e específicos”. Este PPI foi desenvolvido a partir da realidade institucional da Faculdade Ítalo-Brasileira, na sua fase de transição para centro universitário, tendo presente o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), aprovado para o Centro Universitário Ítalo-Brasileiro (UniÍTALO), pelo ato de credenciamento (Portaria MEC nº 1.697, de 13 de outubro de 2006). Contempla os princípios, os objetivos, as finalidades, as políticas e as diretrizes para a implantação e o desenvolvimento do Centro Universitário. As políticas e as diretrizes fixadas neste PPI são congruentes com as ações e metas fixadas no PDI, havendo natural articulação entre esses dois documentos-base para a implementação do UniÍTALO. Este PPI deve, ainda, nortear a…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PEDAGOGIA INDISCIPLINA ESCOLAR (EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL) São Paulo 2013 INDISCIPLINA ESCOLAR (EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL) São Paulo 2013 Sumário INDISCIPLINA ESCOLAR- EDUCAÇÃO INFANTIL Entrevistas: PROFESSORA LUCIANA DE ALMEIDA 25 ANOS: Formada pela Uni Ítalo há seis anos, estudou em escola…

MÓDULO BÁSICO ITALO TCHAIKOWSKY O. DA SILVA- RA 228682014 WESLEY PEREIRA DA SILVA ARAUJO – ra 209942012 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MÓDULO ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 ENIAC ENSINO BÁSICO E SUPERIOR ITALO TCHAIKOWSKY O. DA SILVA- RA 228682014 WESLEY PEREIRA DA SILVA ARAUJO – ra 209942012 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MÓDULO Trabalho de…

Centro Universitário de Goiás – Uni-ANHAGUERA SELEÇÃO PÚBLICA DE PESSOAL DOCENTE EDITAL N°02/2014 RESULTADO FINAL CURSO: AGRONOMIA CÓDIGO DE INSCRIÇÃO: AGR 01 DISCIPLINA / ÁREA: • Entomologia • Fitopatologia (Fitossanidade) NÚMERO DE VAGAS: CADASTRO DE RESERVA (CR*) Priscila Ferreira dos Santos 1º FASE Inscrição APTO 2º FASE Prova Didática 9,5 Eugênio Miranda Sperandio APTO Lorena Oliveira de Sousa APTO Candidatos 1º lugar Resultado Final CR*…

Centro Universitário Uni-Anhanguera Aluno:Brunno Yago Professor:Ricardo Periodo: 5 Resenha do Libro o Barão das árvores Um menino que sobe nas árvores e jura nunca mais descer e passa a vida entre galhos e folhas O Barão nas Árvores é um romance de Italo Calvino que narra a história de Cosme Chuvasco de Rondó, filho de nobres decadentes da Itália do final do século 18 que sobe nas árvores para não ter que comer escargots e jura nunca mais…

Portal EcoDebate Relatório de estagio psicopedagogia Clinica Relatório Supervisionado de Estagio Psicopedagogia Institucional Planejamento escolar é o um processo educativo Trailer do documentário "Vale dos Esquecidos", de Maria Raduan “Psicopedagogia Institucional uma proposta de intervenção” Prática da Gestão escolar PROJETO: SÓCIOCULTURAL Educação no Brasil, 2009, Saindo da Inércia. Resenha Critica - Livro - Liderança em Gestão Escolar Reflexão curricular sobre o filme.…

UNI VERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO ITALO IGOR RIBEIRO MOURA HISTÓRIA 2° PERÍODO ROMA ANTIGA O autor relata em vários pontos no livro que romanos eram politeístas, ou seja, acreditavam em vários deuses. A grande parte dos deuses romanos foram retirados do panteão grego, porém os nomes originais foram mudados. Muitos deuses de regiões conquistadas também foram incorporados aos cultos romanos. Os deuses eram antropomórficos, ou…

cidade de São Paulo, ali fiz até a sétima série e parei novamente. Em 2002 voltei a estudar, pois mesmo estando grávida tinha o desejo de terminar o ginásio. Em 2003 na escola Estadual Joiti Hirata fiz o primeiro ano do ensino médio. Em 2004 fiz uma prova de eliminação de matérias e concluí o segundo e terceiro ano do ensino médio, um sonho que se realizava. Iniciei o curso de Técnico de enfermagem que durou dois anos, nesta área eu atuei no setor de pediatria, pois sempre gostei muito…

Centro Universitário de Goiás – Uni-ANHANGUERA Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão Núcleo de Tecnologia e Projetos Especiais NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO Organizado Profª Ms Regina de Amorim Romacheli Revisado e Atualizado Profª Mirian Martinez Burguillo Centro Universitário de Goiás – Uni-ANHANGUERA Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão Núcleo de Tecnologia e Projetos Especiais NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS 1. O QUE É UM…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO RELATÓRIO DE AUTOAVALIAÇÃO CST EM RADIOLOGIA 2012 1 SUMÁRIO I DADOS DA INSTITUIÇÃO ...................................................................... 03 II DADOS DO CURSO ............................................................................... 04 III CONSIDERAÇÕES INICIAIS .................................................................. 07 IV DIMENSÃO 01 - MISSÃO E O PDI .........................................................…