Uni Interativa Assistencia Social

2006), e destaca duas categorias: acesso e acolhimento. Considera-as como essenciais para o estabelecimento de novas relações entre usuários, profissionais e serviços de saúde, alicerçadas na humanização e nos direitos de cidadania, com dinâmicas interativas e complementares. O referido estudo avaliou potencialidades e desafios da integralidade do cuidado na Atenção Básica, a partir da percepção de usuários e profissionais de saúde, tendo como referência o processo de trabalho…

Unidades e Serviços que necessita. O desenvolvimento do processo ensino aprendizagem foi realizado através de uma metodologia construtivista, ou seja, com estratégias de ação ativa, partindo da realidade do aluno (realidade interna, cultural e social), permitindo-lhe confrontar suas percepções individuais com as da realidade e do grupo. Procurando integrar sempre a teoria e a prática em suas atividades diárias e buscando mudar a visão do modelo assistencial no sentido de centrar o…

urbanas, território tipicamente da umbanda, ou mesmo quando o movimento umbandista escoa para o interior, tornando natural o encontro das duas práticas. Porém na umbanda, ainda mantendo algumas de suas características, Zé Pelintra adquire novas formas, uni-se ao arquétipo do malandro carioca, fazendo o uso a partir de então do seu terno branco e engomado, gravata e lenço encarnado, chapéu panamá, e sapatos bicolor. Ainda assim quando encontrado no Catimbó, Zé não dispensa seus…

objetivo é preparar os alunos para a busca de resoluções criativas a partir do conhecimento acumulado, com a susten tação por meio de argumentos coerentes e consistentes. Desta forma, acreditamos ser possível tornar as aulas mais interativas e, conseqüentemente, melhorar a qualidade do ensino ofere cido. Na formação dos futuros profissionais, entendemos que não é papel do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá tão-somente…

constantemente estão recebendo informações sobre a função social da escrita. • ampliar a memória; recordar aspectos e coisas que possam ser esquecidos (lista de compras, agenda). • encontrar informações urgentes (endereços, telefones...); • comunicar-se à distância (bilhete, recado, carta...). O texto técnico-informativo exige escritor e leitor interessados em determinado tema. Permite o crescimento do indivíduo enquanto ser social e de cultura. Os textos científicos/ informativos…

Professor convidado da Racine para o módulo de Logística Internacional - Palestrante e ex-professor em diversas instituições tais como CRF-SP, HSV, Unifar, USJT, FMU, Uni Nove, UMC e IPH. Programa • Divulgação da área de DT , sua importância e as atividades desenvolvidas pelo farmacêutico. • Responsabilidades do farmacêutico e assistência farmacêutica. • Boas Práticas de Armazenamento. • Boas Práticas de Distribuição. • Boas Práticas de Transporte. • Noções Básicas da Rede…

especialidades, à mudança nas atividades, à requalificação dos trabalhadores e à redistribuição da força de trabalho pelos ramos de atividades da economia (MACHADO, 1994; ANTUNES, 19994). Temos, conforme nos lembra Machado (1994), uma nova forma de integração social no trabalho que traz em si um tipo de racionalidade de caráter sistêmico denominado pela autora como sistemofatura. O núcleo central e irradiador desse sistema é o processamento rápido, intenso e confiável da informação e o…

............................................................. Manaquiri/Am 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 Referencial teórico 07 2.1 Considerações Iniciais 2.2 A importância da leitura para construção social dos indivíduos 07 2.3 A escola como espaço de aprendizagem 2.4 A metodologia aplicada pelo professor no cotidiano escolar ...13 2.5 Relação professor e aluno 3 MATERIAL E MÉTODO 17 4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 5…

............................................................. Manaquiri/Am 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 Referencial teórico 07 2.1 Considerações Iniciais 2.2 A importância da leitura para construção social dos indivíduos 07 2.3 A escola como espaço de aprendizagem 2.4 A metodologia aplicada pelo professor no cotidiano escolar ...13 2.5 Relação professor e aluno 3 MATERIAL E MÉTODO 17 4 APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 5…

................................................................. 07 2.1 Considerações Iniciais .................................................................................................... 07 2.2 A importância da leitura para construção social dos indivíduos ...................................... 07 2.3 A escola como espaço de aprendizagem ......................................................................... 11 2.4 A metodologia aplicada pelo professor no cotidiano escolar ......