Trabalhos

diamante pode ser feita comprimindo grafita a uma temperatura elevada empregando catalisadores metálicos como tântalo e cobalto. Analisando os dados obtidos experimentalmente em calorímetros: C(grafite) + O2(g) → CO2(g) ∆H = -393,5KJ/mol C(diamante) + O2(g) → CO2(g) ∆H = -395,6KJ/mol a) A formação de CO2 é sempre endotérmica. b) A conversão da forma grafita na forma diamante é exotérmica. c) A forma alotrópica estável do carbono nas condições da experiência é a grafita. d) A variação de entalpia da transformação do carbono grafita em carbono diamante nas condições da experiência é ∆H = -2,1KJ/mol. e) A forma alotrópica grafita é o agente oxidante e o diamante é o agente redutor das reações de combustão. 5. O peróxido de hidrogênio (H2O2) é um composto de uso comum devido a suas propriedades alvejantes e antissépticas. Esse composto, cuja solução aquosa e conhecida no comercio como “água oxigenada”, e preparado por um processo cuja equação global é: [pic] Considere os valores de entalpias fornecidos para as seguintes reações: [pic] O valor da entalpia padrão de formação do peróxido de hidrogênio líquido e: a) - 474 kJ mol-1 c) - 188 kJ mol-1 b) - 376 kJ mol-1 d) + 188 kJ mol-1 6. O carbeto de tungstênio, WC, é uma substância muito dura e, por esta razão, é utilizada na fabricação de vários tipos de ferramentas. A variação de entalpia da reação de formação do carbeto…

conceito de número de oxidação, 64 2.1. Número de oxidação em íons monoatômicos, 65 2.2. O conceito de eletronegatividade, 65 Em destaque: A eletronegatividade é uma propriedade periódica, 66 2.3. Número de oxidação em espécies com ligação covalente, 66 2.4. Regras para a determinação do número de oxidação, 68 3. Reações de óxido-redução, 72 3.1. Oxidação, redução e número de oxidação, 72 3.2. Definição de reação de óxido-redução, 73 3.3. Agente oxidante e agente redutor, 73 Em…

do diamante pode ser feita comprimindo grafita a uma temperatura elevada empregando catalisadores metálicos como tântalo e cobalto. Analisando os dados obtidos experimentalmente em calorímetros: C(grafite) + O2(g) → CO2(g) C(diamante) + O2(g) → CO2(g) ∆H = -393,5KJ/mol ∆H = -395,6KJ/mol a) A formação de CO2 é sempre endotérmica. b) A conversão da forma grafita na forma diamante é exotérmica. c) A forma alotrópica estável do carbono nas condições da experiência é a…

Exercícios complementares, 42 Leitura, 43 Questões sobre a leitura, 44 Desafio, 45 Capítulo 3 EXPLICANDO A MATÉRIA E SUAS TRANSFORMAÇÕES Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. 1. Vale a pena explicar (entender) os fatos do cotidiano (e da ciência)?, 49 Box: Conhecimento e poder, 49 2. As tentativas de explicar a matéria e suas transformações, 49 3. O nascimento da Química, 50 3.1. A lei de Lavoisier, 50 3.2. A lei de…

Química, 37 9. A segurança nos laboratórios de Química, 39 Atividades práticas, 40 Revisão, 40 Exercícios, 41 Exercícios complementares, 42 Leitura, 43 Questões sobre a leitura, 44 Desafio, 45 EXPLICANDO A MATÉRIA E SUAS TRANSFORMAÇÕES 1. Vale a pena explicar (entender) os fatos do cotidiano (e da ciência)?, 49 Box: Conhecimento e poder, 49 2. As tentativas de explicar a matéria e suas transformações, 49 3. O nascimento da Química, 50 3.1. A lei de Lavoisier, 50 3.2. A lei…

vestibulares e concursos. Morte e Vida Severina. Sua música incidental, de Chico Buarque de Holanda, emociona e revolta. Faz-nos pensar sobre a condição de vida miserável imposta a milhares de nordestinos, que geralmente é ignorada pelos brasileiros. Belas paisagens, sem contar a excelente interpretação dos atores. Elizabeth. Conta a história da Rainha Elisabeth (Isabel) da Inglaterra, filha de Henrique VIII (criador da Igreja Anglicana que aceitava a separação conjugal) com Ana…

ımica? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Qu´ ımica B – Aula 2: Mat´ria e Energia e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Qu´ ımica B – Aula 3: Metais, Semi-metais e Ametais . Qu´ ımica B – Aula 4: Propriedades Peri´dicas . . . . . . . o Qu´ ımica B – Aula 5: Liga¸˜es Qu´ co ımicas . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 . . . . . . . . . . . . . .…

Aula 1: O que ´e Qu´ımica? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 Qu´ımica B – Aula 2: Mat´eria e Energia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Qu´ımica B – Aula 3: Metais, Semi-metais e Ametais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 Qu´ımica B – Aula 4: Propriedades Peri´ odicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Qu´ımica B – Aula 5: Liga¸c˜ oes Qu´ımicas . . . . . . . .…

Maria Izabel Maretti Silveira Bueno (UNICAMP) Maria Lucia Belem Pinheiro (UFAM) Maria Raquel Figueiredo (FAR-MANGUINHOS) Maria Regina Alcantara (IQ-USP) Marian Rosaly Davolos (IQAr UNESP) Mariana Helena Chaves (UFPI) Marilda das Dores Assis (FFCLRP-USP) Marília Oliveira F. Goulart (UFAL) Marília Oliveira F. Goulart (UFAL) Mario Cesar Ugulino de Araujo (UFPB) Mario Geraldo de Carvalho (UFRRJ) Mário Luiz A. de A. Vasconcellos (UFPB) Mario Roberto Meneghetti (UFAL) Márlon Herbert F. B.…

jeanlouis@atlanticaeditora.com.br Administração e vendas Antonio Carlos Mello mello@atlanticaeditora.com.br Direção de arte Cristiana Ribas cristiana@atlanticaeditora.com.br Todo o material a ser publicado deve ser enviado para o seguinte endereço de e-mail: artigos@atlanticaeditora.com.br Atlântica Editora edita as revistas Fisioterapia Brasil, Neurociências, Nutrição Brasil e Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício. © ATMC - Atlântica Editora Ltda - Nenhuma parte dessa…