Unb Quimica Experimental

Universidade de Brasília - UnB Instituto de Química - IQ Química – Bacharelado Lab. de Química Inorgânica Síntese e caracterização do (NH4)3[PMo12O40].4H2O Aluno: Lucas Fagnner Cavalcante Oliveira 21/01/2013 Introdução O fosfomolibdato de amônio foi obtido inicialmente por Berzelius. O precipitado foi utilizado por muito tempo na determinação do íon fosfato. Após estudos do comportamento químico é que verificou – se que era um trocador iônico em potencial. Segundo a tese…

UnB - Universidade de Brasília IQD - Instituto de Química Curso de Graduação Disciplina: Química Inorgânica I Experimental (Código 114073) – 01/2015 Turma: D Professor: Nomes: Experimento No 4 Título do Experimento Grupo 15 da Tabela Periódica: Nitrogênio, Fósforo e seus Compostos. Data de Entrega do Relatório 24/04/2015 RESULTADOS & DISCUSSÃO (10,0 pontos) 1º Experimento: Escrever as observações e interpretações do aquecimento do cloreto de amônio. Não se observou nada ao aquecer o sal

especializados na forma de disseminação da informação tecnológica, execução de ensaios físicos e químicos, auditorias, consultorias, diagnósticos e emissão de relatórios e certificados de 236 conformidade. As atividades do Instituto abrangem as áreas de Química Industrial, Tecnologia dos Materiais, Engenharia Industrial, Energia e Meio Ambiente. Sua equipe está distribuída em doze divisões técnicas e 25 laboratórios, sendo que oito deles são credenciados pelo INMETRO. Para o…

UnB Relatório Laboratório Experimento 2. Preparação de um Composto de Coordenação de Cobre (II) OBJETIVOS • Demostrar, experimentalmente, a preparação de um composto de coordenação; • Obter o sulfato de tetramincobre (II); •Realizar cálculos estequiméticos; •Desenvolver a equação química da reação que foi formada; •E desenvolver o cálculo do rendimento do processo. Introdução Os

DE PRODUÇÃO VEGETAL. ___________________________________________ JOSÉ RICARDO PEIXOTO, Dr. (UnB) (CO-ORIENTADOR) CPF: 354.356.236-34 email: peixoto@unb.br APROVADA POR: __________________________________________ ANA MARIA RESENDE JUNQUEIRA, Ph.D (UnB) (ORIENTADORA)CPF: 340.665.511-49 E-mail: anamaria@unb.br __________________________________________ JEAN KLEBER DE ABREU MATTOS, Dr (UnB) (EXAMINADOR INTERNO) CPF: 002288181-68 E-mail: kleber@unb.br…

Arquitetura e Urbanismo. Engenharia Química – UNB Relatório de Reconhecimento de vidrarias e Normas de Segurança em Laboratório São José dos Campos, 15 de Agosto de 2012. Objetivo Conhecer as vidrarias e as normas de segurança em laboratório, que é uma aprendizagem fundamental para que o estudante tenha um bom desempenho na execução de futuras atividades práticas. Revisão Bibliográfica CONSTANTINO, Maurício Gomes. Fundamentos de Química Experimental. São Paulo: Edusp, 2004. …

células receptoras, que são específicas, reagindo, portanto, diferentemente a cada tipo de energia. Nesse estudo, o enfoque será sobre os sentidos químicos do paladar e do olfato; ambos dependem de quimiorreceptores que são estimulados por substâncias químicas (Schiffman, 2001/2005). Os receptores básicos do paladar são os botões gustativos e se encontram “em pequenas cavidades e sulcos da boca, da garganta, da faringe, dentro das bochechas, do palato mole e, em maior parte, na…

Divisão de Ensino de Química da Sociedade Brasileira de Química (ED/SBQ) UFBA, UESB, UESC e UNEB. EAP O Livro Didático de Ciências do Nono Ano do Ensino Fundamental e o Conteúdo de Ligações. Implicações para o Ensino de Química. Márcia Conceição Rocha Lima (IC)1 *, Jeane Cristina Gomes Rotta2 (PQ). marciaconceicao.1978@yahoo.com.br 1,2 Universidade de Brasília-UnB, Faculdade UnB de Planaltina-FUP, Vila Nossa Senhora de Fátima, Área Universitária 1, Planaltina, DF. Palavras-Chave: Livro…

COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO MACHADO DE ASSIS - ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRRICULAR QUÍMICA TUNEIRAS DO OESTE 2013 Apresentação da disciplina Química A Química, como ciência, apresenta elementos significativos quanto a evolução humana, tanto na disciplina, como na capacidade em auxiliar na resolução de

Quim. Nova, Vol. 25, Supl. 1, 14-24, 2002. ED A PESQUISA EM ENSINO DE QUÍMICA NO BRASIL: CONQUISTAS E PERSPECTIVAS Roseli P. Schnetzler* Programa de pós-graduação em educação, Universidade Metodista de Piracicaba, CP 68, 13400-911 Piracicaba - SP CHEMISTRY TEACHING RESEARCH IN BRAZIL:ACHIEVEMENTS AND PERSPECTIVES. This article summarizes the main achievements of the Brazilian research in chemistry education in these 25 years of existence of the Brazilian Chemical Society and…