Una Ead Gestao Do Conhecimento

trabalho e na formação docente na educação a distância on-line Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Resumo A disseminação do acesso às tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) ampliou a oferta de programas de educação a distância (EaD) e trouxe novos desafios para que essa modalidade de ensino possa utilizar as funcionalidades dessas tecnologias em situações nas quais tragam efetivas contribuições ao processo educativo. Desse modo, configuram-se novos contextos de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO UNA DE TECNOLOGIA UNATEC Edital Nº 02/2012 Normas para Apresentação do Projeto Aplicado no segundo semestre de 2012 A Diretora da Faculdade UNATEC Barro Preto, profª Alice Maria Horsken, no uso de suas atribuições e CONSIDERANDO 1 – os parâmetros legais dos cursos de graduação implantados pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão da disciplina Projeto Aplicado em todos os seus currículos que realiza a prática formativa de projetos

Taguatinga Walter Chaves Ribeiro – RA 2612482491 – Taguatinga DESAFIO DE APRENDIZAGEM Professora EAD: Profa. Ma. Karem A. G. Rojas Professor tutor presencial: Carlos Frazão Professora tutor à distância: Priscila Cintra Zangirolami Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Tecnologia de Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da disciplina Educação Corporativa Taguatinga – DF…

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em Gestão Financeira ATPS TÉCNOLOGIAS DE GESTÃO FINANCEIRA Prof.Me. Ivonete Melo de Carvalho Prof.Tutor Presencial: Wander Fernandes Duarte Prof. Tutor EAD: Ana Cristina dos Santos Belo

materiais e humanos, redes de comunicação) para dar suporte à sua caminhada. Por outro lado, o cursista deve mergulhar, assumindo para si, também, a responsabilidade de sua formação. Este artigo, então, propõe ao estudante matriculado em cursos de EAD, reflexões e orientações sobre como participar deste percurso, quais as dimensões a desenvolver para que se torne autor e ator do seu processo formativo. Por que me impões o que sabes se eu quero aprender o desconhecido e ser…

Orientadora: Profesora Msc. Joseane Leão de Souza BOA VISTA FEBRERO DE 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA DIRETORIA DEGRADUAÇÃO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR Alvimar Furtado da Silva Valdeane Gomes Rocha POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCENTIVO AO ALEITAMENTO MATERNO: EXPERIÊNCIA DO HOSPITAL MATERNO NOSSA SENHORA DE NAZARETH - HMINSN Boa Vista - Roraima 2013 Alvimar Furtado

Freire , según la cual, en la formación continua de los maestros, lo más importante es la reflexión crítica acerca de la propia práctica pedagógica. Este artículo habla sobre el desafío de la formación del maestro. Y lo hace a propósito de un curs o en una universidad brasileña que tiene como objetivo la investigación y la análisis del espacio escolar. En él se discuten, con el apoyo teórico en Freire y en otros autores - como Tardiff, Nóvoa, Sacristán y Alarcão - las opciones vividas en…

Teoria da Administração. Comparação. Complementação. Introdução Iniciamos retratando um pouco da Teorias da Administração. “As evidências demonstram que já há pelo menos cinco mil anos, as civilizações praticavam o que hoje chamamos de conhecimento administrativo” (MAXIMIANO, 2005). A escola clássica, com Taylor, buscou o aumento produtivo tomando como base a eficiência dos trabalhadores. Identificou falhas no processo produtivo que eram geradoras de baixa produtividade, de…

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL E A EaD: DINÂMICAS E LUGARES KÁTIA MOROSOV ALONSO* RESUMO: O presente trabalho pauta-se em análise de documentos que instituem a educação a distância no Brasil, mais especificamente no Decreto que a regulamenta e nos Referenciais de Qualidade Para a Educação Superior a Distância. Na análise, dois aspectos são enfatizados: o relacionado à lógica de expansão da educação superior que incide também sobre a modalidade a distância e, intrínseco a…

estudo tem como objetivo contextualizar a EAD com bases na metodologia empregada pelo CESAD (Centro de Educação Superior à Distância) e na tecnologia utilizada atualmente em todo Brasil: a informática. Os estudos foram conduzidos com foco na análise das visões dos diferentes contextos sobre educação à distância. O instrumental metodológico constou de investigação mediante realização de entrevistas com alguns docentes e discentes em exercício atual na EAD/CESAD, considerando os…