Uma Pessoa Empurra Uma Caixa De Massa 100kg Sobre Uma Superfície Horizontal Com Uma Força Constante De Módulo F 300 N Conforme Mostra A Figura Respostas

MÉDIO Questão 1 Cláudia, ginasta e estudante de Física, está encantada com certos apelos estéticos presentes na Física Teórica. Ela ficou fascinada ao tomar conhecimento da possibilidade de uma explicação unificadora para todos os tipos de forças existentes no universo, isto é, que todas as interações fundamentais conhecidas na natureza (gravitacional, eletromagnética, nuclear fraca e nuclear forte) poderiam ser derivadas de uma espécie de superforça. Em suas leituras, ela…

03/03/12 11:04 Página 137 FRENTE 1 – MECÂNICA MÓDULO 29 APLICAÇÕES DA 2.a LEI DE NEWTON 1. (UESPI-2012) – A figura a seguir ilustra duas pessoas (representadas por círculos), uma em cada margem de um rio, puxando um bote de massa 600kg através de cordas ideais paralelas ao solo. Neste instante, o ângulo que cada corda faz com a direção da correnteza do rio vale θ = 37°, o módulo da força de tração em cada corda é F = 80N e o bote possui aceleração de módulo 0,02m/s2, no sentido…

media de 36 km/h. Em quanto tempo faz este percurso? 3. (UFAC) Um carro com uma velocidade de 80 km/h passa pelo km 240 de uma rodovia às 7 h 30 min. A que horas este carro chegará à próxima cidade, sabendo-se que a mesma está situada no km 300 dessa rodovia? 4. Um percurso de 310 km deve ser feito por um ônibus em 5 h. O primeiro trecho de 100 km é percorrido com velocidade media de 50 km/h, e o segundo trecho de 90 km, com velocidade média de 60 km/h. Que velocidade media…

escolamultimeios@escolamultimeios.org Rio de Janeiro 2009 PR VE OJ ST ET IBU O LA MA R RA GP NH I ÃO Física 1 Módulo 01 Módulo 02 Módulo 03 Módulo 04 Módulo 05 Módulo 06 Módulo 07 Módulo 08 Módulo 09 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Módulo 17 Módulo 18 Módulo 19 Módulo 20 Módulo 21 Módulo 22 Módulo 23 Módulo 24 Módulo 25 Módulo 26 Módulo 27 Módulo 28 Módulo 29 Módulo 30 Módulo 31 Algarismos Significativos…

bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido — Rio de Janeiro — rj — cep 20261-063 Sumário Prefácio 7 1. Conceitos Vetores e Sistemas Equivalentes 9 Objetivos 10 1.1 Introdução 11 1.2 Operações Vetoriais 13 1.2.1 Adição de Vetores 13 1.2.2 Subtração de Vetores 15 1.2.3 Produto Vetorial 16 1.3 Forças no Plano 18 1.3.1 Decomposição de uma Força em Componentes. 19 1.3.2 Componentes Cartesianas de uma Força 21 1.3.3 Adição de Forças pela soma das Componentes 25 1.4…

Historicamente a física pode ser dividida em dois grandes momentos: * Fisica Clássica (ou Newtoniana): inicia-se com a publicação do “principia” no século XVII e vai até 1900; * Fisica moderna: iniciada em 1900 com um artigo de Max Planck sobre a radiação de corpo negro até nossos dias. * Independentes do momento histórico podem dividir a ciência física em grandes áreas: * Mecânica: estudo do movimento, suas causas, leis e conseqüências; * Ondulatória: estudo…

para se determinar a posição de um objeto. Sistema Internacional de Unidades (S.I): é um conjunto de unidades de medida onde se adotam unidades pré-escolhidas para as grandezas físicas comprimento, massa e tempo. O padrão mais comum utilizado na Brasil é o M.K.S., sendo: comprimento → metro(m); massa → quilograma (Kg); tempo → segundo(s). Velocidade Média (Vm): é a razão entre a distância percorrida por um corpo (ou partícula) e o tempo gasto em percorrê-la. Matematicamente,…

estudo e experimentação em processos de aprendizagem e aperfeiçoamento na natação; Entendimento das praticas corporais aquáticas como atividade que pode entender o ser humano como um ser provido de diferenças, interesses e necessidades; Discussões sobre a prática aquática com ênfase educativa e como prevenção do afogamento. OBJETIVOS 1. Contextualizar o histórico e evolução das práticas aquáticas pelos tempos até hoje. 2. Apresentar aspectos fisiológicos e psico-sociais proporcionados…