ARTIGO MARCOS ATO INFRACIONAL DEF

tem uma diferenciação com relação à etapa de desenvolvimento, mas não se trata de uma compreensão que o ato de infringir as leis, não deva ser punido, ele deve. No Brasil, hoje temos mais de nove mil adolescentes assassinados a cada ano. O adolescente é punido no momento em que o crime é descoberto. Porém, o que acontece, é que o menor infrator vai cumprir medida socioeducativa, o que se está colocando é que se essas medidas, ditas como educativas se tornem uma medida penal. Segundo algumas pesquisas, 43%,dos jovens infratores retornam as unidades de recuperação, e eles cometem crimes cada vez mais graves. As medidas socioeducativas tem mais de 20 anos de investimentos e centenas de profissionais espalhados pelo Brasil, em diversas áreas como: Psicólogos, assistentes sociais e educadores. Segundo alguns especialistas, é necessário, reavaliar o sistema, pois fazendo-se um paralelo com o sistema prisional os criminosos geralmente retornam para a cadeia. Segundo alguns gestores das unidades de recuperação, nos últimos 10 anos, houve uma redução no número de latrocínio, estrupo e homicídios, porém, uma pesquisa rebate esses números, a pesquisa mostrou que houve um acréscimo de 141% no número da criminalidade relacionada a jovens menores de 18 anos. Assim sendo, Este artigo pretende discutir as opiniões contra e a favor da redução da maioridade penal, os limites comportamentais ligados ao desenvolvimento do comportamento anti-social e apresentar uma comparação…

Preço Praça Estratégias Promocionais Pessoas Avaliação e Remuneração: 1.2 Segunda Etapa Implementação.....................................................................15 Plano de Ação 1.3 – Terceira Etapa : Avaliação e Controle......................................................16 Padrões de desempenho…

I – INTRODUÇÃO Em 1995 foi criada na Austrália a Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes “World Summit on Media for children Foundation. A Summit reúne a cada três anos profissionais da indústria audiovisual, pesquisadores, governos, representantes da sociedade organizada, crianças e adolescentes. Todos empenhados em refletir sobre a qualidade das produções infanto-juvenis veiculadas pela televisão, rádio, internet e demais mídias eletrônicas. O UNICEF e a…

.............................................4 ESTRUTURA .....................................................................................................6 PESSOAS QUE A INSTITUIÇÃO ATENDE ......................................................7 PROJETOS PEDAGÓGICOS ...........................................................................8 MELHORIAS E OBSTÁCULOS ........................................................................10 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” GUARULHOS(SP)/FACS.TORRICELLI INTEGRADAS 2014 Introdução Este é um projeto voltado á utilização e aplicação da tecnologia e seus derivados ao ensino da matemática a crianças e adolescentes de 06 a 17 anos de idade. Este projeto tem como objetivo unir os métodos tradicionais de ensino a tão sofisticada tecnologia, fazendo assim uma abordagem ampla e perspicaz sobre o tema, e que o mesmo seja se fácil…

reconhecem pessoas estranhas; 9 meses demonstra alegria em ter como companhia alguém que gosta; 10 a 12 meses começa a gostar de outras crianças; Com 4 anos a criança já sente ciúmes dos pais, sente-se alegre em brincar, jogar, e orgulhosa quando consegue alguma coisa.Com 6 anos já fica enfurecida quando a criticam, é brincalhona, gosta de ser elogiada, chora facilmente, insulta, ameaça e discute. E assim por diante, a criança vai evoluindo, crescendo e como aprendemos, a forma que se…

externos de solidariedade; contribuir para o acesso de autonomia e emancipação social das famílias fomentando seu protagonismo; desenvolver ações que envolvem diversos setores, com o objetivo de romper o ciclo de reprodução da pobreza entre gerações; atuar de forma preventiva, evitando que as famílias tenham seus direitos violados, recaindo em situações de risco. 2. DADOS DO PROJETO: TÍTULO DO PROJETO GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA E DOENÇAS SEXUALMENTE…

CLEIDIANE SANTOS MARQUES caracterização sócio-institucional Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I, do Curso de Serviço Social, da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR. Orientadora: profª Eunapólis 2013 1SUMARIO INTRODUÇÃO CARACTERIZAÇÃO SOCIO INSTITUCIONAL PLANO DE ESTAGIO FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO E…

ARTIGO ORIGINAL Conhecimento sobre DST/AIDS por estudantes adolescentes KNOWLEDGE OF STD/AIDS AMONG ADOLESCENT STUDENTS CONOCIMIENTO SOBRE DST/SIDA POR ESTUDIANTES ADOLECENTES José Roberto da Silva Brêtas1, Conceição Vieira da Silva Ohara2, Dulcilene Pereira Jardim3, Renata de Lima Muroya4 RESUMO O estudo teve como objetivo verificar o conhecimento de adolescentes sobre prevenção, transmissão, sinais e sintomas de DST/ Aids, e colaborar na elaboração de ações educativas do Projeto de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social LUCIANA PARAIZO DOS SANTOS CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO AS CRIANÇAS E ADOLECENTES Jequié 2014 luciana paraizo dos santos contrução das políticas de proteção as crianças e…