Uma Brincadeira Na Teoria De Vygotsky

FORAM OBSERVADAS AS SEGUNTES BRINCADEIRAS; BRINCADEIRA 1- EQUILIBRIO COM CABO DE VASSOURA BRINCADEIRA 2- CARNIÇA BRINCADEIRA 3- CAVALINHO BRINCADEIRA 4- PENDURANDO DE CABEÇA PRA BAIXO BRINCADEIRA 5- ANDANDO COM PERNA DE PAU ESSA FOTOGRAFIA ESCOLHIDA PELA EQUIPE TEM RELAÇÃO COGNITIVA ONDE A CRIANÇA PRECISA SABER O TEMPO CERTO DE BATER NA CIRCUNFERENCIA A QUAL ESTA BRINCANDO, DANDO CAPACIDADE DA MESMA DE NÃO PARAR DE RODAR. A CRIANÇA ANALISA E PERCEBE QUE CONFORME O OBJETO VAI…

A presente atividade vem apresentar atividades realizadas nas duas disciplinas: Metodologia da Alfabetização e Metodologia de Língua Portuguesa. Para a disciplina de Metodologia da Alfabetização o tema da presente atividade é pesquisar sobre Vygotsky e uma atividade relacionada com a prática pedagógica em sala de aula . Para a disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, tem como atividade a escolha de uma fábula e elaborar uma atividade para integrar as artes e ao…

JUSTIFICATIVA 3 1.3 OBJETIVO GERAL 3 1.4 OBJETIVO ESPECÍFICO 3 1.5 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 4 2 TEORIAS DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 4 3 TEORIAS DE COMO AS CRIANÇAS APRENDEM BRINCANDO COM JOGOS 6 4 QUE PENSAM OS TEÓRICOS SOBRE OS JOGOS? 11 4.1 A TEORIA DE HENRI WALLON 11 4.2 A TEORIA DE VYGOTSKY 12 4.3 A TEORIA DE JOHAN HUIZINGA 14 4.4 A TEORIA DE PIAGET 14 4.5 A TEORIA DE KISHIMOTO 14 4.6 A TEORIA DE ADRIANA FRIEDMANN 15 5 JOGOS E DESENVOLVIMENTO INFANTIL 16 5.1 JOGOS…

pensar de diferentes autores, a fim de fundamentar de forma adequada o estudo, com base nas teorias de Piaget e Vygotsky. Este tema foi escolhido devido ao interesse de uma aproximação de conceitos que explicassem de maneira mais contextualizada a importância do ato de brincar e o quanto esta ação é significativa na vida das crianças. Palavras-chave: Infância; Criança; Brincar; Autonomia; Piaget; Vygotsky. 6 ABSTRACT During childhood, the child finds a worlds of possibilities…

e aprendizagem de uma maneira divertida, prazerosa e educativa. Esse estudo pretende ampliar reflexões sobre “ A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil” tornando-se fonte de pesquisa para professores, gestores, pedagogos e até mesmo aos pais que buscam adquirir conhecimentos a respeito do lúdico na vida da criança. Os jogos e brincadeiras fizeram parte da didática de grandes educadores do passado e que nos dias de hoje surgem como necessidade fundamental e…

2 INTRODUÇÃO O presente projeto aborda a importância do brincar na educação infantil e a utilização de brinquedos e brincadeira na aprendizagem infantil com a faixa etária de 0 a 3 anos, Cabe ao professor, ao se tornar responsável pela aprendizagem da criança ter a consciência de que deve trabalhar o aluno em sua formação múltipla. Abrangendo aspectos biológicos, sociais, cognitivos e afetivo-emocionais. Mediante o exposto, indaga-se Mas será que o brincar é entendido e valorizado,…

práticas pedagógicas”. Autores como Vygotsky, Wajskop e Oliveira posicionam de forma favorável á esta prática, com fundamento nas primeiras atividades com o brinquedo, baseado em regras que se desenvolvem, posteriormente, concluindo-se que o brinquedo envolve uma situação imaginária. Segundo Vygotsky (1993) o brincar na Educação Infantil está construído em função do status social; a criança desenvolve com a experiência de seu relacionamento com os adultos e as brincadeiras criadas por…

Tópico 2: O predomínio da tecnologia no mundo de hoje e o cotidiano infantil dentro dessa lógica; O problema da obesidade infantil e; Importância das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo e emocional ___________________________________________________________________ O predomínio da tecnologia no mundo de hoje e o cotidiano infantil dentro dessa lógica No mundo de hoje tudo está ligado a tecnologia , ela praticamente torna…

inserção de jogos apropriados para essa determinada idade? De que forma a realidade é levada para dentro da escola, trabalhando com o lúdico? HIPÓTESE Nossas escolas estão preparadas para elaborar programas que possam conter no campo técnico brincadeiras e jogos, para as crianças aprenderem de uma forma mais inovadora? OBJETIVOS 1- GERAL: Demonstrar a importância da inserção de jogos lúdicos, como um modelo prático de vivência e consciência, visando uma melhor prática no…

GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL-IPÊ PROJETO DE PESQUISA Brincando na Infância: Contribuições das brincadeiras para o processo de desenvolvimento infantil. Joselia Oliveira Lima Marabá 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL-IPÊ Brincando na Infância: Contribuições das brincadeiras para o processo de desenvolvimento infantil. Autor: Joselia Oliveira Lima Orientador: Laura Alves Projeto…