Um Trem Percorreu 24 5 Km Em 28 Min Que

.............. 22 De volta ao Princípio da Relatividade de Galileu................... 24 A contradição dos experimentos............................................. 25 O Experimento de Fizeau ....................................................... 25 A experiência Michelson-Morley........................................... 26 As transformações de Lorentz ................................................ 28 Resumo.............................................................................

Termologia: Estuda os fenômenos relativos a temperatura e calor: 2.1. Termometria 2.2. Dilatação Térmica 2.3. Calorimetria 2.4. Estudo dos Gases 2.5. Termodinâmica 3. Óptica Geométrica ou Ótica Geométrica 4. Ondulatória: 4.1. Ondas 4.2. Acústica 5. Elétrica 5.1. Eletricidade 5.1.1. Eletrostática 5.1.2. Eletrodinâmica 5.2. Eletromagnetismo 6. Física Moderna 6.1. Relatividade 6.2. Mecânica Quântica 6.3. Física Nuclear AS GRANDEZAS FUNDAMENTAIS As grandezas…

C, estão indicados abaixo:  52 pessoas leem a revista A  65 pessoas leem a revista B.  63 pessoas leem a revista C.  5 pessoas leem as 3 revistas.  39 pessoas não leem nenhuma das 3 revistas.  8 pessoas leem as revistas A e B.  12 pessoas leem as revistas A e C.  14 pessoas leem as revistas B e C. Quantas pessoas foram entrevistadas? a) 170 b) 180 c) 190 d) 200 e) 210 5) Um colégio oferece aos seus alunos a pratica de um ou mais dos seguintes esportes: futebol, basquete e vôlei.…

÷ 4 + [(9 − 5 ) × 6] ÷ (3 + 1) − 6 × 3 = (4 − 32) ÷ 4 + [(9 − 5) × 6] ÷ (3 + 1) − 6 × 3 = − 28 ÷ 4 + [4 × 6] ÷ 4 − 18 = SOLUÇÃO LENTA: ( 4 − 32) ÷ 4 + [(9 − 5) × 6] ÷ (3 + 1) − 6 × 3 = − 28 ÷ 4 + [4 × 6] ÷ 4 − 6 × 3 = − 7 + 24 ÷ 4 − 6 × 3 = − 7 + 6 − 18 = −19 − 7 + 6 − 18 = −19 Agora sem parênteses... 4 − 32 ÷ 4 + 9 − 5 × 6 ÷ 3 + 1 − 6 × 3 = 4 − 8 + 9 − 30 ÷ 3 + 1 − 18 = 4 − 8 + 9 − 10 + 1 − 18 = −22 TABUADA: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

÷ 4 + [(9 − 5 ) × 6] ÷ (3 + 1) − 6 × 3 = (4 − 32) ÷ 4 + [(9 − 5) × 6] ÷ (3 + 1) − 6 × 3 = − 28 ÷ 4 + [4 × 6] ÷ 4 − 18 = SOLUÇÃO LENTA: ( 4 − 32) ÷ 4 + [(9 − 5) × 6] ÷ (3 + 1) − 6 × 3 = − 28 ÷ 4 + [4 × 6] ÷ 4 − 6 × 3 = − 7 + 24 ÷ 4 − 6 × 3 = − 7 + 6 − 18 = −19 − 7 + 6 − 18 = −19 Agora sem parênteses... 4 − 32 ÷ 4 + 9 − 5 × 6 ÷ 3 + 1 − 6 × 3 = 4 − 8 + 9 − 30 ÷ 3 + 1 − 18 = 4 − 8 + 9 − 10 + 1 − 18 = −22 TABUADA: X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 cor preto Física CINEMÁTICA Conceitos Iniciais 1.1- Introdução ....................................................... 5 1.2- Referencial ...................................................... 5 1.3- Deslocamento e Espaço Percorrido ................ 6 1.4- Velocidade Média ............................................ 7 1.5- Velocidade Escalar Instantânea ...................... 8 1.6- Aceleração Escalar Média ............................... 8 MECÂNICA 1 - Introdução .............

números –2; 5; –2,5; 8; –1,5; –π 0; 4/5 e –3/4 em ordem crescente. 4. Quantos são os números inteiros negativos a) maiores que –3. b) menores que –3. 5. Calcule as expressões. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) –(–3,5). –(+4). 2 + (–5,4). 2 – (–5,4). (–32,5) + (–9,5). –32,5 – 9,5. (–15,2) + (+5,6). (–15,2) + 5,6. 4 · (–25) · 13. 13 · (–25) · 4. –10 · (–18) · (–5). l) m) n) o) p) q) r) s) t) (–12) · (–6). –(12 · 6). –[12 · (–6)]. (–15) / 5. 15…

proporção Propriedades usuais das proporções 3. Números Proporcionais Números diretamente proporcionais Números inversamente proporcionais 4. Grandezas Proporcionais Grandezas diretamente proporcionais Grandezas inversamente proporcionais 5. Regra de Três Regra de três simples direta Regra de três simples inversa Regra de três composta. 6. Porcentagem Por cento e por mil 7. Noções sobre custo e venda Lucro ou prejuízo sobre o preço de custo Lucro ou prejuízo…

nmeros inteiros de 1 a 100. Imprimir cada valor. _______________________________________________________________________ 4) Fazer um programa que imprima os nmeros mltiplos de 7, entre 5 e 100, somente para os valores nao divisveis por 5. _______________________________________________________________________ 5) Fazer um programa que gere os nmeros mpares entre 2 e 16 e calcule a soma acumulada destes valores. Imprimir cada mpar gerado e a soma, imprim-la ao final.…

.....................9 4 Frações..............................................................................12 5 Quantos por cento?...........................................................18 6 Geometria.........................................................................21 7 Áreas é Perímetros...........................................................24 8 Expressões Algébricas......................................................30 9 Equação do 1ºGrau com…