Um Texto Informativo Sobre A História Das Descobertas Dos Conceitos Básicos

oral e escrita. Elementos para reflexões sobre uma experiência suíça (francófona). In: Gêneros Orais e escritos na escola. Campinas(SP): Mercado de Letras; 2004. 3. ECHEVERRÍA, M. P. P.; POZO, J. I. Aprender a resolver problemas e resolver problemas para aprender. In: POZO, J. I. (Org.). A solução de problemas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. 4. FERREIRO, Emília. Com todas as letras. São Paulo: Editora Cortez,1996. 5. FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. São…

baseado em pesquisas sobre a importância da leitura nos anos iniciais, voltado para uma ampliação do estudo da ciência da educação e do ensino que aborda seu interesse da motivação da leitura nos anos iniciais e na formação de novos leitores. Foi abordado, por tanto, uma consulta baseada na bibliografia de obras variadas para estudo literário sobre o assunto. O propósito é incentivar a criança compreender a prática da leitura através dos sentidos revelando uma agradável descoberta do…

LEITURA, feita através dos processos de entrevistas e observações e a prática a partir de questões que nortearam.O trabalho baseado na discussão de vários autores permitiu identificar a necessidade dos professores de Língua Portuguesa selecionarem textos contemporâneos, interessantes com o intuito de facilitar para os alunos o contato com várias realidades, através da idéia grafada, assim chegando a extrapolar a leitura estanque imposta pela escola tradicional, para atingir a…

educacional e na vida pessoal e uma reflexão sobre suas práticas de leitura. Para essa compreensão, serão apresentados textos da segunda fase do modernismo e do pós-modernismo que servirão de subsídio para esse diálogo discursivo, bem como estudo gramatical e produção textual. Assim, a escola deve trabalhar a Literatura de forma intertextual, sendo esta, um recurso fundamental na construção de sentido dos textos, pois expor o aluno a uma diversidade de textos que dialogam entre si, é…

TCC TEXTO FINAL Autor(es) : DA SILVA MELO MARICELIA Enviar arquivo : TCC_-_TEXTO_FINAL_1.doc (64.5 KB) Arquivo de descrição : Data do primeiro envio: Terça, 04 de Fevereiro de 2014 às 23:45h TCC TEXTO FINAL (Resposta) Autor(es) : DA SILVA BIDINOTTO TATIANA Arquivo anexado : MARICELIA_DA_SILVA_MELO_1.doc (88.5 KB) Public feedback : Pontuação : 79 % Data resposta do primeiro envio: Sexta, 14 de Fevereiro de 2014 às 23:47h ITEM CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS AVALIAÇÃO…

bibliográfica à luz dos teóricos citados como característica principal da metodologia. Apresenta-se, por fim, relatos de experiência de incorporação das TIC no contexto escolar por meio dos projetos de trabalho, configurando-se numa discussão sobre uma postura pedagógica e não sobre uma técnica de ensino mais atrativa para os alunos. Essa dinâmica se propõe a resignificar o processo de ensino e aprendizagem, dinamizando a postura e habilidades dos alunos, transformando-os em verdadeiros…

Noroeste de Minas Gerais. que respondam com mais eficiência às demandas sociais relativas à alfabetização. De acordo com GRIGORENKO, STERNBERG (2003) Dificuldade de aprendizagem significa um distúrbio em um ou mais dos processos psicológicos básicos envolvidos no entendimento ou no uso da linguagem, falada ou escrita, que pode se manifestar em uma aptidão imperfeita para ouvir, pensar, falar, ler, escrever, soletrar ou realizar cálculos matemáticos. (GRIGORENKO, STERNBERG, 2003,…

strategies, learning SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO---- 05 2 - DESENVOLVIMENTO 07 3 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 08 3.1-REFLETINDO SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO SÉCULO XXI: PRESSSUPOSTOS BÁSICOS----------------------------------------------------------------------- 11 3.2-REPENSANDO A ORALIDADE E A ESCRITA NA ATUALIDADE---------------------- 12 3.3-SOBRE A PRÁTICA ORAL E ESCRITA NA ESCOLA -------------------------------------- 14 3.4-SISTEMATIZANDO A ORALIDADE E A ESCRITA,…

MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS APRESENTAÇÃO Este manual tem por objetivo oferecer ao aluno uma orientação a respeito de procedimentos básicos em relação à apresentação e elaboração dos trabalhos acadêmicos realizados em todas as disciplinas de cada período do curso. Os procedimentos metodológicos, aqui sugeridos, seguem as normas exigidas pela Associação Brasileira de Normas…

12 3.2 A verdade, a evidência e a certeza 14 4. MÉTODOS CIENTÍFICOS 19 4.1 Métodos de abordagem 20 4.2 Métodos de procedimento 21 5. LEITURA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 22 5.1 Etapas de leitura e fichamento 22 5.2 Resumo de textos 26 5.3 Roteiro para elaboração de Resenha 27 6. PROJETO DE PESQUISA 28 7. SEMINÁRIO DE PESQUISA 33 8. RELATÓRIO DE PESQUISA 36 9. ARTIGO CIENTÍFICO 37…