Um Exercicio De Liberdade Irene Machado

de Lima Simões – Coordenador-Geral de Instrumentos e Medidas Educacionais Alberto Gustavo Brusa Gonzalez Alessandra Regina Ferreira Abadio Célia Maria Rey de Carvalho Fátima Deyse Sacramento Porcidônio Frank Ney Sousa Lima Gilberto Edinaldo Moura Irene Aparecida Braga Kelly Cristina Naves Paixão Jane Hudson de Abranches Marcio Andrade Monteiro Maria Cândida Muniz Trigo Mariana Ribeiro Bastos Migliari Maria Vilma Valente de Aguiar Milena Castro Amorim Suely Alves Wanderley Tereza Maria…

futuro, os fatores ambientais externos e os fatores organizacionais internos. 3.5.2 Planejamento Tático: O Planejamento Tático – nível intermediário – envolve departamentos ou divisões e tem como fator tempo o médio prazo, geralmente compreende o exercício de um ano. O que observa-se é que o planejamento estratégico é desdobrado em vários planos táticos, enquanto esses se desdobram em vários planos operacionais. Assim, o planejamento tático é o planejamento a médio prazo que…

por ter orientado a pesquisa, pelas indicações de leituras, empréstimo de livros, pelas discussões e sugestões para melhorar a qualidade do texto, enfim, por sua disposição em me auxiliar no desenvolvimento da monografia. À minha família - meus pais Irene e Decriê e minha irmã Emilene -, por sempre terem investido em meus estudos, incentivando-me a continuar me dedicando à pesquisa, mesmo nos momentos mais difíceis pelos quais passamos. A Deus, por ter me dado forças para continuar,…

futuro, os fatores ambientais externos e os fatores organizacionais internos. 3.5.2 Planejamento Tático: O Planejamento Tático – nível intermediário – envolve departamentos ou divisões e tem como fator tempo o médio prazo, geralmente compreende o exercício de um ano. O que observa-se é que o planejamento estratégico é desdobrado em vários planos táticos, enquanto esses se desdobram em vários planos operacionais. Assim, o planejamento tático é o planejamento a médio prazo que…

infantil e adolescente é seguramente uma de suas maiores riquezas. O Estatuto da Criança e do Adolescente é um documento fundador no Brasil de um novo olhar sobre esse grupo etário. Aprovado em 13 de julho de 1990, em meio a intensos debates sobre liberdade, democracia e Direitos Humanos, em âmbito nacional e internacional, esta lei revolucionou concepções, percepções e práticas relativas à infância e adolescência. As crianças e os adolescentes de hoje compõem uma geração que…

linguagem oral e escrita, auxiliando-o no processo de alfabetização. Os conteúdos, embora organizados por temas específicos (ambiente, ser humano e saúde, animais e plantas), não devem ser trabalhados de maneira linear, ou seja, o professor tem a liberdade de organizar o seu trabalho em temas abrangentes ou gerais. A seqüência a ser desenvolvida fica a seu critério, o importante é articular os conteúdos dos diferentes blocos. O objetivo é iniciar a criança no estudo das ciências e das…

jurídico-legal provoca conseqüências na realidade, moldando instituições, definindo direitos e garantias individuais e coletivas, regulando as relações entre governados e governantes, incentivando ou inibindo comportamentos e impondo limites ao exercício do poder. Da mesma forma, o modelo institucional estabelece parâmetros que produzem efeitos concretos. O maior ou menor grau de participação do Judiciário e de seus integrantes na vida pública está fortemente condicionado pelos…

Agradeço ao coordenador do Campus de Tangará da Serra e o Diretor administrativo, que também me ajudaram conforme suas possibilidades para que pudesse concluir esta etapa da longa jornada pelo conhecimento; Agradeço também ao casal, Sr Eloí e Sra Irene Nordio, como também agradeço a Thiago Kindlein, que me ajudaram todas as vezes que tive que ir a São Leopoldo; Enfim, agradeço a ajuda de todos que contribuíram para que eu pudesse alcançar tão maravilhoso objetivo. 3 Dedico…

muito mais, ou era melhor esquecer o assunto. Pelo ritual do Wilson Center, sempre que um bolsista deixa o castelinho, vai ao seu diretor para despedir-se. Encabulado, entrei na sala do professor James Billington, autor de Icon and axe (O ícone e o machado), um clássico sobre a cultura russa, e de Fire in the minds of men (Fogo na cabeça dos homens), um inédito esforço de compreensão dos revolucionários que fizeram história entre os séculos XVIII e XX. Disse-lhe que não terminara ensaio…

violentando-a. Ele assistira ao vídeo. O filme não deixava espaço para uma interpretação favorável. Se a fita chegasse às mãos de um procurador - ou, pior ainda, se chegasse às mãos da mídia - seria o fim da sua vida, da sua carreira e da sua liberdade. Conhecendo as penas cabíveis por violação agravada, abuso de pessoa em situação de dependência, golpes e ferimentos e golpes e ferimentos agravados, calculou que se arriscava a pegar seis anos de prisão. Um procurador zeloso até…