Um Discurso Sobre As Ciencias Boaventura De Souza Santos

O presente texto versa sobre uma revisão de literatura, que fez parte do projeto de qualificação da dissertação “Práticas cotidianas na/da educação integral: alternativas e potencialidade emancipatórias” (GONÇALVES, 2012). Como ponto de partida, foram feitas buscas no portal de periódicos do Scielo e no Banco de resumos de teses e dissertações da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação, tendo como o cotidiano, o conhecimento…

produção capitalista; ● ● Direito e Estado ‘’são fenômenos produzidos pelas condições sociais’’.  Segundo Abandona-se o projeto inicial,  Trata-se de não mais constituir uma verdadeira Teoria Geral, mas sim de superar o discurso formal-positivista;  Entre os expoentes intelectuais: Michel Miaille, Jacques Michel, Philippe Dujardin, etc. Uso Alternativo do Direito: Itália e Espanha Principal Núcleo: Uso Alternativo do Direito  Fundada por…

Universidade do estado do Pará – Uepa Curso de Licenciatura em Ciências da Religião Disciplina: Metodologia Cientifica Data: 13 / 08 / 2014 SANTOS, Boa ventura de Sousa. Um discurso sobre as ciências/ Boa ventura de Souza Santos-São Paulo : Cortez , 2003. p. 7 a 88 UM DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS O Paradigma Dominante Segundo Boaventura de Sousa, o paradigma dominante, é caracterizado como um modelo global totalitário, que não aceita caráter racional as formas…

NOVOS PARADIGMAS NA CIÊNCIA JURÍDICA A PARTIR DE UMA VISÃO SISTÊMICA. THE ASSERTION OF NEW PARADIGMS IN LEGAL SCIENCE FROM A SISTEMIC VIEW. Alberto de Moraes Papaléo Paes ALEPH HASS AN COS TA AMIN RESUMO O presente trabalho tem por escopo fundamental incentivar nos acadêmicos de direito a vontade de proceder ao rompimento de paradigmas ultrapassados, mas presentes na atual sociedade, bem como inseri-los no debate efetuado nas obras de Fritjof Capra e Boaventura Sousa Santos a…

PEDAGOGIA CRÍTICA E EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA NA ESCOLA PÚBLICA: UM DIÁLOGO ENTRE PAULO FREIRE E BOAVENTURA SANTOS Anna Rosa Fontella Santiago - UNIJUÍ Resumo: Ao tempo em que as políticas educacionais impõem mudanças curriculares na Educação Básica e convocam educadores ao engajamento em projetos pedagógicos capazes de qualificar os conteúdos escolares e melhorar os índices de qualidade da educação brasileira, os conceitos de Educação Popular e Pedagogia Crítica, pregados por…

de novembro de 2001 ____________________________________________________ Palestra1 O DIÁLOGO ENTRE A CIÊNCIA E O MUNDO – UMA AGENDA PARA JOVENS PESQUISADORES E PESQUISADORAS2 Profª Marisa Vorraber Costa UFRGS – PPGEDU Em 1992, no V Salão de Iniciação Científica da UFRGS, um bolsista de Iniciação Científica (IC) sob minha orientação recebeu o Prêmio Jovem Pesquisador da Área de Ciências Humanas. Seria desnecessário descrever a alegria e as outras emoções muito fortes que sentimos naquele

provimento de acesso e a formação básica em softwares aplicativos. A partir desta definição precária, mas fundamental, quem seriam os excluídos digitais do Brasil? Estaríamos mais incluídos que os nossos vizinhos pobres da América Latina? Os dados sobre a universalização do acesso à Internet ainda são bastante incipientes e as projeções são discutíveis, variadas e por vezes conflitantes. Incluir a questão do acesso à rede mundial de computadores no Censo e na Pesquisa Nacional por…

provimento de acesso e a formação básica em softwares aplicativos. A partir dessa definição precária, mas fundamental, quem seriam os excluídos digitais do Brasil? Estaríamos mais incluídos que os nossos vizinhos pobres da América Latina? Os dados sobre a universalização do acesso à internet ainda são bastante incipientes e as projeções são discutíveis, variadas e por vezes conflitantes. Incluir a questão do acesso à rede mundial de computadores no Censo e na Pesquisa Nacional por…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS Unidade Acadêmica de Pesquisa e Pós-Graduação Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais IDENTIFICAÇÃO Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais Disciplina: Formação das Teorias Sociais Semestre: 2014/1 Carga horária: 45 hs/aula Créditos: 03 Área temática: Sociologia Código de atividade da disciplina: 7350 Turma Mestrado: MS11002-00047 Professores: Luiz Inácio Germany Gaiger EMENTA Estudo de autores cujas perspectivas e…

COMPLEXIDADE E EPISTEMOLOGIA Rosa Maria Godoy Silveira Resumo: Uma reflexão sobre a complexificação da sociedade contemporânea, após a 2a. Guerra Mundial, seus principais problemas e os impactos dos processos histórico-sociais do tempo presente ou recente sobre as teorias sociais, apontando a necessidade de renovação epistemológica para a compreensão do mundo (sociedade e natureza). Em específico, trata-se da proposta do paradigma da complexidade na obra de Edgar Morin como uma…