Grade curricular

DARIO RUSILLO Tecnologia em Processamento de Dados dario@unama.br • ESTRUTURA DE DADOS (3o Sem) • DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES P/ WEB (6o Sem) • PROJETO INTEGRADO DE COMPUTAÇÃO II (4o Sem) • CIRCUITOS DIGITAIS (3o Sem) 9 EDSON DO SOCORRO CARDOSO DA SILVA Engenharia Elétrica Bacharelado em Ciência da Computação Licenciatura em Matemática / Engenharia Civil Engenharia Elétrica Engenharia Elétrica Tecnologia em Processamento de Dados edsonscs@unama.br eaguiar@unama.br fabio.alves@unama.br helio.ferreira@unama.br real@unama.br ricardo@unama.br • PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À COMPUTAÇÃO (4o Sem) 10 ELISANGELA SANTANA AGUIAR • TELECOMUNICAÇÕES (3o Sem) • CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I (1o Sem) • CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II (2o Sem) • GEOMETRIA ANALÍTICA (4o Sem) 11 FABIO JOSE DA COSTA ALVES 12 13 HELIO RAYMUNDO FERREIRA FILHO JOSE AUGUSTO FURTADO REAL • TÓPICOS ESPECIAIS EM COMPUTAÇÃO II (8o Sem) • ORGANICAÇÃO DE COMPUTADORES (2o Sem) • ARQUITETURA DE COMPUTADORES (4o Sem) • LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO (4o Sem) • TEORIA DOS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS (2o 14 JOSE RICARDO DA SILVA FERREIRA 15 MARCIA CHICRE QUEMEL Administração marcia.quemel@unama.br Sem) • EMPREENDEDORISMO EM INFORMÁTICA (8o Sem) 16 17 MARCOS JAIME MAURO MARGALHO COUTINHO Tecnologia em Processamento de Dados Engenharia Elétrica • PRODUÇÃO TEXTUAL (7o Sem) margalho@unama.br max@unama.br • PRÁTICAS EM REDES E…

10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 …

2. PRÁTICA PROFISSIONAL 24 24 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 25 28 29 30 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 31 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 32 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6.…

9 10 11 12 12 24 24 25 28 29 30 31 32 32 32 33 34 37 38 38 40 4 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 6.4. 6.5. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INCLUSÃO E DIVERSIDADE 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS…

.................................................... 9 4.2. VERTICALIZAÇÃO ................................................................................................................ 10 4.3. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREVISTAS ................................................................................... 11 4.4. PROJETOS INTEGRADORES / PRÁTICA PROFISSIONAL ............................................................ 11 4.5. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO…

......................................... 29 2.2 Descrição das Competências, Habilidades, Atitudes e Valores Fundamentais.................................................................................................... 31 2.2.1 Competências....................................................................................... 31 2.2.2 Saberes, conhecimentos, savoir-faire................................................ 33 2.2.3…

AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE. LEI DE BIOSSEGURANÇA. IMPUGNAÇÃO EM BLOCO DO ART. 52 DA LEI N 2 11.105, DE 24 DE MARÇO DE 2005 (LEI DE BIOSSEGURANÇA) . PESQUISAS COM CÉLULAS­ TRONCO EMBRIONÁRIAS. INEXISTÊNCIA DE VIOLAÇÃO DO DIREITO À VIDA. CONSITUCIONALIDADE DO USO DE CÉLULAS-TRONCO EMBRIONÁRIAS EM PESQUISAS CIENTÍFICAS PARA FINS TERAPÊUTICOS. DESCARACTERIZAÇÃO DO ABORTO. NORMAS CONSTITUCIONAIS CONFORMADORAS DO DIREITO FUNDAMENTAL A UMA VIDA DIGNA, QUE PASSA PELO DIREITO À SAÚDE…

linguagem Dina Beck Normalização Neuza Nunes Projeto gráfico, editoração e produção gráfica Dadá Marques Capa Pasqualino Magnavita Os trabalhos que compõem este livro foram elaborados com o apoio do PRONEX, FAPESB/CNPq e do Instituto do Milênio. C735 Como anda Salvador e sua Região Metropolitana/ organização Inaiá Maia Moreira de Carvalho; Gilberto Corso Pereira – Salvador; Edufba, 2008. 228 p.: grafs; mapas. ISBN: 85-232-0393-1 1. Salvador (BA) 2. Região…

.................................................................................................. 26 Orações condicionais. ...................................................................................................................................................................................... 12 COMPREENSÃO DE TEXTOS: Textos de assuntos técnicos e gerais ........................................................................................................... 37 4…

padre-cura (incdito). Poesia: - Cantos do imagintirio (incdilo), 1\1onografias sobrc Lemm' juridicos: - Filosaffa do Estado democrdtico. A !uw;do social do usa da terra. Socia/agia da empresa. Dignidade hurnana e trahalho. Ciencia e ellltura. Universalizatyiio da cienciajur{dica. - 0 contruto de tmhalho e sua flora caractedstica. -- Naturezajurfdica da relapl0 de previdencia social. - As doutrlrJQs estatutdrias e sua aplict1f;iio na atualidade. - Propriedade:…