Avaliação matemática

avaliação da rede, após aplicação das provas i da Avaliação em Processo; - tens adaptados/modificados a partir da avaliação da rede, após aplicação i das provas da Avaliação em Processo. Equipe de Matemática Comentários e Recomendações Pedagógicas / Avaliação de Matemática – 1ª série do Ensino Médio 3 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Matriz de Habilidades Nº do item Habilidades 1 2 Reconhecer situações que envolvam proporcionalidade. 3 Identificar as coordenadas de pontos no plano cartesiano. 4 Resolver problemas que envolvam equações com coeficientes racionais. 5 Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de números ou figuras. 6 Resolver problemas em diferentes contextos que envolvam as relações métricas dos triângulos retângulos (Teorema de Pitágoras). 7 Expressar problemas por meio de equações. 8 Ler e interpretar um gráfico cartesiano que indica a variação de duas grandezas. 9 Resolver problemas que envolvam as operações com números inteiros do campo aditivo. 10 4 Localizar números reais na reta numérica. Identificar as coordenadas de pontos no plano cartesiano. Comentários e Recomendações Pedagógicas / Avaliação de Matemática – 1ª série do Ensino Médio Habilidade Localizar números reais na reta numérica. Questão 1 Disponha os seguintes números na reta numérica: -4 -3 √2 11 3,1 - 1 …

DETERMINANTES I. 11. 111. IV. V. VI. VII. VIII. Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oefinição de determinantes (n ".; 3) . . . . . . . . . . . . . . . . Menor complementar e complementar algébrico. . . . . . . . Oefinição de determinante (caso geral). . . . . . . . . . . . . . . Teorema fundamental (de Laplace). . . . . . . . . . . . . . . . . Propriedades dos determinantes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abaixamento de ordem de um…

Fórmulas Matemáticas* Equação do Segundo Grau ar + h,t + C Deril'adas e IlItegrais d dx .\oCn x -b ~Jb) 411(' = O. x = -'-----'':;---2/1 d dx -cos x lU II{II 11 -I)x : 2~ = cos.\' J scnxdX = -cosx -scnx fCOsxdx=scnx d -r= r dx Teorema Bi"omial f1+,ll "- I+~-*- = fe'dx=r ~) J ~=ln(x+ +a + .. X' Produtos de Vetore,\' Seja 11 () menor dos dois ângulo~ entre ti e li. x Nesse caso. 02(.r1 + a1)'12 ii ,; = I, ci = a,h, + (/,b, + lIb = abcos8 Regra de Crome,. Um…

Programação 27 3º Período 27 horas-aula 6 Programação Orientada a Objetos 27 4º Período 5 26 horas-aula 6º Período 20 horas-aula 5 Programação de Sistemas Distribuídos Programação Web 26 5º Período 27 horas-aula 6 Programação de Sistemas Corporativos 4 Paradigmas de Linguagem de Programação GEINF.S001 GEINF.S006 GEINF.S011 GEINF.S017 GEINF.S023 GEINF.S030 2 3 4 3 3 4 Instalação de…