ula-tema 04: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Karl Marx e o Materialismo Histórico

Aula-tema 04: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Karl Max e o Materialismo Histórico 1) Estão entre os conceitos estruturantes das análises de Karl Marx, exceto: Resposta correta: I, II e IV. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A resposta está correta porque o pensamento marxista se fundamenta no materialismo histórico, corrente de pensamento não relacionada ao positivismo e ao idealismo. 2) (AERONÁUTICA, 2008 – Magistério Sociologia) O Estado, na perspectiva do materialismo histórico, é considerado: Escolher uma resposta. Resposta correta: Aparelho com direção hegemônica de classe. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A resposta está correta porque, na perspectiva de Karl Marx, o Estado, longe de representar o bem comum, aparece como a expressão dos interesses da classe dominante, ou seja, da burguesia. 3) O principal antagonismo da sociedade capitalista, apontado por Karl Marx, está relacionado: Escolher uma resposta. Resposta correta: À luta de classes. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A resposta está correta porque, na visão de Marx, apesar de dependentes uns dos outros, burgueses e proletários eram classes sociais opostas, com interesses conflitantes, e destinadas à luta de classes. 4) Sobre a visão marxista sobre a escola e a educação, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. Resposta correta: A construção da sociedade comunista passa pela presença da ação educativa. Comentário sobre…

ula-tema 02: O Mundo do Trabalho Essa atividade é fundamental para que você amplie sua compreensão sobre o conceito de trabalho, a evolução no mercado de trabalho e a empregabilidade no século XXI. Para realizá-la, execute os passos a seguir: Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula 02 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do capítulo 02 de seu Livro-texto. Passo 02: Assista ao vídeo "Trabalho", disponível no Google…

REPÚBLICA DE ANGOLA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO ESCOLA SAGRADA ESPERANÇA 2001 NOVA CENTRALIDADE DO KILAMBA Tema: Grupo: Nginamau M. Lando Sala: 04 Classe: 7ª Turma: D Turno: Tarde Docente ___________________ …

[pic] República de Angola Ministério da educação Trabalho de investigação de Informática Tema: O processador Luanda aos 21de Junho de 2012 Feito por: dadinho (dnv) Introdução Processador (CPU, Microprocessador, Unidade Central de Processamento, UCP) Pode se referir a: ▪ Microprocessador - circuito integrado que realiza as funções de cálculo e tomada de decisão de um computador; ▪ Varinha…

Naara Ramos, Pâmela Rayeska Paula Elaine, Raquele Vieira e Viviana Gomes. TEMA: DANÇAS FOLCLÓRICAS TÍTULO: O RESGATE DAS DANÇAS FOLCLÓRICAS NAS ESCOLAS JUSTIFICATIVA: Resgatar a importância atribuída à Dança Folclórica nas escolas como meio de educação, formação e integração cultural. Verificar os tipos de dança que estão sendo ensinada, a metodologia aplicada pelos professores, a sua aceitação pelos alunos e conhecer os principais estímulos utilizados para o desenvolvimento da…

Conteúdo INTRODUCAO 1 HISTORIAL 2 A máquina de tabular 3 VANTAGENS 6 DESVANTAGENS 6 TIPOS DE COMPUTADOR 7 Arquitetura de hardware 8 Processamento 9 Memória 9 Memória primária 10 Memória ROM 11 Memória secundária 11 Memória terciária 12 Classificação dos computadores 12 Quanto à Capacidade de Processamento 13 Quanto às suas Funções 13 CONCLUSAO 14 BIBLIOGRAFIA 15 INTRODUÇÃO Neste presente trabalho irei falar da origem do computador, as fases da sua…

Trabalho de Hardware Professor: Ari Macedo Tema:  Registradores Bruna Santos MICROCAMP AMPARO Sumário 01. Circuitos de Armazenamento ................................................................................................. 2 02. Registradores .......................................................................................................................... 2 2.1. Configurações básicas…

Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade: dimensões e indicadores Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green jobs Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável – modelo de sustentabilidade empresarial e as…

APOIO Material completo – matéria 2 ATIVIDADE 04 Nesta atividade, veremos os recursos sobre a Introdução a Lógica Digital. Os benefícios e os cuidados necessários para ‘tratar’ com cada uma das ferramentas apresentadas. O que é Lógica Digital? São circuitos eletrônicos digitais, mais conhecidos como portas lógicas (circuitos lógicos). E o que são Portas Lógicas? São dispositivos (1 = VERDADEIRO ou 0 = FALSO) que operam um ou mais sinais lógicos de entrada para produzir uma…

EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: DOBGENSKI, Jeanne, Organização de Computadores. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-150. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic e Tema 01:…