Uespi

projeto PIBID. **-Graduando em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí- UESPI, e Bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência- PIBID. E-mail: Cosme.du@hotmail.com ***-Graduando em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí- UESPI, e Bolsista do Programa Institucional de bolsa de Iniciação à Docência- PIBID. E-mail: Samuelfuzue@hotmail.com ****-Orientadora Coordenadora PIBID Geografia- UESPI. Prof. Dra. em Geografia. E-mail: mtalencar@hotmail.com…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR MARIA ONEIDE FORTES DE MORAIS RELATÓRIO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO CANTINHO DE LEITURA PIRACURUCA- PI 2013 FRANCISCA…

CREDENCIAIS DO AUROR Ivonaldo da Silva Mesquita é pós-graduado em Direito Processual (Universidade Estadual do Piauí – UESPI, 2007). Graduado em Direito (UESPI, 2003). Advogado. Professor de Direito Constitucional da Faculdade das Atividades Empresariais de Teresina – FAETE. Ex-Procurador Chefe da Agência de Defesa Agropecuária do Piauí – ADAPI. Ex-Professor de Direito da UESPI. E-mail; ivomesquita@yahoo.com.br. 2 RESUMO DA OBRA O presente artigo, faz um apanhado geral e uma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS AGRARIAS – CCA CAMPUS DE URUÇUÍ PROJETO DE PESQUISA “Produção de mudas de melão em diferentes tipos de substratos” Acadêmico: Mikeias Costa Silva Coordenador: prof. Marlei Rosa dos Santos Enga Agrônoma, D. Sc. Fitotecnia. Setembro de 2012 Uruçuí – PI SUMÁRIO 1. TÍTULO ...................................................

graduado em Licenciatura Plena em Química (UESPI) e Especialista Em Mídias Na Educação (UFPI) 2.1 – CONTATO DO COORDENADOR – (86) 9982-3144 etorresneto@hotmail.com 3. OUTROS PARTICIPANTES OU RESPONSÁVEIS – Anderson Lima de Oliveira, professor de Matemática do CEIR, graduado em Licenciatura Plena em Matemática (UESPI); contato – andersonll@hotmail.com; Jakilene da Silva Moura, diretora adjunta do CEIR, graduada em Licenciatura Plena em História (UESPI) e Especialista em História do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI NÚCLEO DE CONCURSOS E PROMOÇÃO DE EVENTOS - NUCEPE CONCURSO PÚBLICO FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE SAÚDE 2011 RESULTADO FINAL - CANDIDATOS CLASSIFICADOS - Nível Fundamental AGENTE DE PORTARIA Class. Insc. 0001 0002 0003 0004 0005 0006 0007 0008 0009 0010 0011 0012 0013 0014 0015 0016 0017 0018 0019 0020 0021 0022 0023 0024 0025 0026 0027 0028 0029 0030 0031 0032 0033 0034 0035 0036 0037 0038 0039 0040 0041 0042 0043 0044 0045 041703 060214 078437 037659…

PIAUÍ-UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LESTRAS-CCHL CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE HISTÓRIA PROFESSORA: Drª SAMARA MENDES ARAUJO SILVA PESQUISA: O PROCESSO DE ESCOLHA E USOS DOS MANUAIS DIDÁTICOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE TERESINA Cris Maiara Maria Barbosa Ribeiro Verlene Sabrina do Nascimento Andrade Yasmin Leal Sousa TERESINA - PI/2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI CAMPUS ANTONIO GIOVANNI ALVES DE SOUSA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/INGLÊS BLOCO VIII DISCIPLINA: PROFESSORA: ALUNO: MATRICULA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ENSINO FUNDAMENTAL PIRIPIRI - PI JUNHO/2014 DEDICATÓRIA (OPCIONAL) AGRADECIMENTOS (OPCIONAL) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................

EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DO JUIZADO ESPECIAL CÍVEL E CRIMINAL ZONA NORTE UESPI, UNIDADE IV STEPHANY ABSOLUTA PEREIRA, brasileira, residente e domiciliada na Avenida Cross Fox, n° 2355, Bairro Linda, nesta Capital, vem à presença de V.Exª., por sua procuradora e advogada in fine assinada (Procuração anexa – doc. 01,01-A), com escritório profissional na Avenida da Justiça, 2010, Revelação, Teresina-PI., onde recebe intimações de praxe, expõe e…

diferenciada das disciplinas Ciência do Ambiente e Engenharia do Meio Ambiente (similares em objetivos e conteúdos), com 04 turmas, pertencentes aos cursos de Engenharia Civil da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no período de 2003 a 2005. A nova abordagem pretendeu instrumentalizar os alunos para lidar com questões que envolvem representações mentais de caráter sistêmico e multidisciplinar, como as que estão relacionadas à temática…