Tópico Frases

da média final. SÃO CAETANO DO SUL / SP 2012 Com base nas aulas, no material disponibilizado ou outras fontes, que devem ser citadas, responder as questões relacionadas a seguir. 1) Do que são constituídas as organizações? 2) Explique a frase: “As organizações são diferentes e diversificadas, de tamanhos diferentes, de características diferentes, de estruturas diferentes, de objetivos diferentes.”. 3) Podemos afirmara que : “A Administração nada mais é que a condução…

dizer que há uma simetria entre EM e EC, pois embora EM pareça dominar a conversação fazendo intervenções frequentes, utilizando turnos inseridos para contribuir para o desenvolvimento do assunto abordado, EC contribui da mesma forma para manter o tópico da conversa, além de ser o responsável por trazer o assunto novo para a "roda", afinal tratava-se de um assunto referente a EC: a adoção de uma criança e uma conversa com o psicólogo que possivelmente teria um filho adotivo; neste…

capitalismo” escrito por Max Weber em 1903. O primeiro tópico “a éticasocial e o espírito do capitalismo, a ética social ou a ideologia social, o indivíduo e a alienação humana pelo capitalismo, O segundo tópico a” o trabalho como uma vocação” neste tópico, o grupo tentamostrar que o trabalho é mais uma dádiva de Deus do que uma criação do capitalismo, O terceiro tópico o pré capitalismo e o capitalismo o tradicionalismo x capitalismo, O quarto tópico a idéia de umcapitalismo que…

livros, artigos, atas, monografias, teses, capítulos, relatórios. A Norma NB-88 da ABNT aborda a norma para redação de qualquer tipo de texto. Resumo é, portanto, uma apresentação concisa de um texto em sequência de frases articulada. Tipos de Resumo: a) Indicativo b) Informativo c) Informativo/Indicativo d) Crítico a) Indicativo – resume apenas os aspectos principais. b) Informativo – ressalta de modo conciso, finalidades, metodologias,…

PROCESSO COMUNICACIONAL: |Estudo teórico; Construção de Pará-grafos | | | | |PROCEDIMENTOS DE COESÃO: Referencias internas; Substituições;Conexões na frase e nos |contendo os tópicos estudados: coesão, | | | | |parágrafos;Elipses; Repetições e redundâncias; Paráfrase;Paralelismo; Processos de…

Disciplina: Tópicos em Linguística KENEDY, E. Gerativismo. In: Mário Eduardo Toscano Martelotta. (Org.). In.: Manual de lingüística. São Paulo: Contexto, 2008, v. 1, p. 127-140. “Chomsky chegou a afirmar, inclusive, que a criatividade é o principal aspecto caracterizador do comportamento lingüístico humano, aquilo que mais fundamentalmente distingue a linguagem humana dos sistemas de comunicação animal.” (p. 128) “Para Chomsky, a capacidade humana de falar e entender uma…

Cristo da turma. (indivíduo pala classe - culpado) / Completou dez primaveras (parte pelo todo - anos) / O brasileiro é malandro (sing. pelo plural - brasileiros) / Brilham os cristais (matéria pela obra - copos). • Antítese Aproximação de termos ou frases que se opõem pelo sentido. Ex.: "Neste momento todos os bares estão repletos de homens vazios." (Vinicius de Moraes) • Eufemismo Consiste em "suavizar" alguma ideia desagradável. Ex.: Ele enriqueceu por meios ilícitos. (roubou),…

indispensável, pois caso você se engane a respeito de alguma informação sobre aquela pessoa você estará prejudicando a verossimilhança do texto. - Evite os lugares comuns, conhecidos também como âncoras, clichês, etc. São palavras, expressões ou frases usadas anteriormente por outras pessoas ou por você e que se tornaram conhecidas. - Nunca use gírias ou figuras de linguagem. Dessa maneira você pode não ser claro quanto ao conteúdo da sua redação. - Evite ao máximo, semelhanças com a…

ligados por linhas de vinculação de informações, de acordo com sua relação. Uso de cores, realces, caixas de texto, setas, ilustrações e agrupamento de informações. COMO MONTAR UM MAPA CONCEITUAL Leia um novo texto. Use marca texto para grifar as frases mais importantes. Dica: use cores diferentes de acordo com os assuntos. Selecione quais são as palavras-chave mais relevantes do texto. Dica: uma que centraliza a ideia e as demais que acrescentam as ideias sobre o assunto. Desenhe…

mostra-se bastante controverso, a ênfase ao assunto foi abordagem relevante sobre o livro para EJA Viver e Aprender, o qual apresentou uma frase que não estava conforme as normas de concordância consideradas “certas” pela nomenclatura gramatical. Surge, então, o questionamento sobre o ensino da norma culta e da norma popular do ensino de Língua Portuguesa. A frase apresentava inadequação de concordância “os livro”; a mídia e alguns gramáticos abordaram de maneira bastante crítica,…