Tudo Sobre Sociedade

fazem refletir sobre problemas da nossa vida. -viver Filosofar aqui é viver com sabedoria, “sábio é aquele que se torna um exemplo das virtudes apreciadas e é tomado como um ponto de referencia”. -filosofar a partir daí as pessoas passaram a ver o ser humano a natureza e as divindades com um olhar crítico. A filosofia questiona os fundamentos da cultura. A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA NA SOCIEDADE. Muitos acham que a filosofia não serve para nada, mas é ela que comanda tudo…

Indique (2) conteúdos da disciplina que trouxeram ou não contribuições para sua formação em seu curso. Justifique. Racionalismo. Segundo Descartes somente é possível chegar à verdade por meio da razão e da duvida. E na química se deve duvidar de tudo para poder chegar a uma resposta concreta e verdadeira. É através da duvida que aguçamos a curiosidade, e por meio de pesquisas sabemos se algo é verídico ou não. A filosofia. Estudar a filosofia não trouxe nenhuma contribuição para…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA IDAIANA CRISTINA MOREIRA DA SILVA A EDUCAÇÃO E SUA EVOLUÇÃO NA SOCIEDADE Rubiataba 2015 IDAIANA CRISTINA MOREIRA DA SILVA A EDUCAÇÃO E SUA EVOLUÇÃO NA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica.]. Prof. Andressa Aparecida…

CULTURA, INDIVÍDUO E SOCIEDADE. Cultura: Forma comum e aprendida da vida, que compartilham os membros de uma sociedade, e que consta da totalidade dos instrumentos, técnicas, instituições, atitudes, crenças motivações e sistemas de valores que o grupo conhece (Foster). Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais, linguísticas e comportamentais de um povo ou civilização. É a herança que determinada sociedade transmite a seus membros através da educação sistemática e da…

identidade que a cultura pós-moderna está propondo, parando a atenção em algumas figuras típicas da modernidade liquida que Bauman analisa ao longo da sua obra: o refugo, o turista e o vagabundo. O artigo termina apresentando um rápido esboço das idéias sobre a religião na modernidade liquida que Bauman oferece nas ultimas suas obras. Palavras chaves: moderno, identidade, pós-moderno, afetividade, relacionamento. Summary: This article seeks to analyse the sociologic theory of…

Saber Diferente Saber Jean Jacques Rousseau Introdução O filósofo Jean-Jacques Rousseau, que teve participação no Iluminismo, exerceu grande influência sobre a concepção de educação e sobre os métodos educacionais. Para ele, a educação não consiste em impor ao ser humano comportamentos ou ideias preestabelecidas, mas é um desenvolvimento que nasce de cada indivíduo e tem como finalidades a sobrevivência, a boa convivência com os outros e, ao mesmo tempo, a afirmação da natureza e…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO Vivemos em uma sociedade da qual contempla um padrão ou norma que a mesma estabeleceu como “perfeito” e entre o nosso meio as pessoas estipularam este termo como deveria ser o normal, e tudo o que foge a esse termo sofre com preconceitos e com a exclusão social. Nesta sociedade capitalista, sofremos com uma grande desigualdade social, esta em que uma pequena parte da população possui uma significativa

Resposta: A sociedade atual mostra uma crescente comercialização das relações humanas, resultado do processo civilizatório industrial que trouxe consigo um conflito no próprio homem entre o papel de produtor e o consumidor. A vinculação homem-comunidade humana é despedaçada. Os povos passaram a considerar o nível de industrialização e considerar os povos não industrializados como inferiores e como tais tratados pelos povos “superiores”. O imperialismo econômico também teve efeitos sobre…

educador recria dentro da sala um simulacro das bases de um sistema autocrata. Culto à liderança, disciplina, signos, gestos e, acima de tudo, a uniformidade do coletivo se transformam em regras na classe de Wenger. Ele usa sua própria voz para impor autoridade, peculiar de um ditador, assim os alunos sentiam-se coagidos. O professor também usa frases que têm tudo a ver com o Positivismo: “Disciplina é poder”, “União é poder” e “Ação é poder”. Igualmente, o professor usa da autoridade a…

1903, filho de um alto funcionário da marinha inglesa, estacionado na Índia, este bretão de origem hindu leu as primeiras letras na aristocrática Academia de Eton. Desde lá, dá demonstrações de seu pensamento originalíssimo, se desencantando com a sociedade de que faz parte, repudiando todo intelectualismo e seu artificialismo. Aos 19 anos, entra na Polícia Imperial Britânica, voltando à terra-máter de seus ancestrais. Os cinco anos entre Índia e Birmânia são suficientes para que ele…