Trocando As Bolas

Anos 7º e 8º. Tempo estimado Três aulas. Material necessário Bolas de basquete (cheias e murchas), coletes de duas cores e cópias do texto disponível no siteHow Stuff Works. Desenvolvimento 1ª etapa Inicie avaliando os conhecimentos da turma. Quem assiste a partidas na TV ou em ginásio? Qual o objetivo do jogo? Quais regras são conhecidas? Que tipo de contato pode ser feito com o adversário? Como a bola é conduzida? 2ª etapa Distribua o texto informativo e…

Anos 7º e 8º. Tempo estimado Três aulas. Material necessário Bolas de basquete (cheias e murchas), coletes de duas cores e cópias do texto disponível no site How Stuff Works. Desenvolvimento 1ª etapa Inicie avaliando os conhecimentos da turma. Quem assiste a partidas na TV ou em ginásio? Qual o objetivo do jogo? Quais regras são conhecidas? Que tipo de contato pode ser feito com o adversário? Como a bola é conduzida? 2ª etapa Distribua o texto informativo e…

campo. É onde se colocam os 2 Atacantes Batedores. Cada um destes possui um taco de criquete Nas extremidades de cada Rectângulo colocam-se 2 Defesas, o Lançador e o Receptor. O Lançador da bola está colocado na extremidade inferior do Rectângulo e o Receptor está na extremidade superior para apanhar as bolas. No Espaço Interior ou "Infield" colocam-se Defesas e no Espaço Exterior ou "Outfield" também. São 11 Defesas de uma equipa e 2 Atacantes Batedores de outra equipa em campo. Os…

MOVIMENTOS E SEUS BENEFÍCIOS, O CORPO DA CRIANÇA É UM SÓ, OS MOVIMENTOS NATURAIS, EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE, A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO SOCIAL ATUAL, A OSTEOPOROSE, O MAL DE ALZHEIMER E SUA PREVENÇÃO COM ATIVIDADES FÍSICAS, IMC E OBESIDADE, O PROFESSOR DA BOLA...).Ver textos em http://textuariowpereira.blogspot.com/2010/02/texto-referentes-assuntos-relacionados.html Fonte; http://www.efdeportes.com/ 6) As Modalidades Esportivas (Desportos)  Atletismo ( Corrida, salto e arremesso)…

2015 Exercícios Exercício 1: Empunhadura Individual Os alunos livres pela quadra, com bola na mão. Oriente para que segure a bola de forma correta, onde a superfície de contato é realizada pela superfície dos dedos e pela face palmar média da mão. Em seguida, passar a bola de uma mão para a outra, sem que esta bola escape. Para anexar ludicidade, em seguida brinque de batata quente com a empunhadura correta da bola de handebol. Exercício 2: Empunhadura em Duplas Em duplas, os…

modificando as regras para que se torne um jogo Cooperativo. Propósito: este jogo permite o exercício da visão sistêmica, do voleibol, da cooperação e da alegria. Recursos: uma corda elástica ou uma corda feita com tiras de tecido colorido e uma bola que poderá ser de voleibol ou outra mais leve, dependendo do grupo. Número de Participantes: seis jogadores de cada lado da rede, podendo este número ser ampliado de acordo com os objetivos do facilitador. Duração: indefinida,…

RecreativoMaterial Utilizado: Bolas Bola Rápida Formam-se 2 grupos onde haja números iguais de participantes nas duas equipes, os alunos ficam enfileirados, uma equipe de cada lado da quadra posicionados à frente ao garrafão, o primeiro aluno de cada fileira receberá uma bola, ao apito do professor o aluno que está com a bola deverá passa-la para trás por cima da cabeça, o segundo da equipe por de baixo das pernas, assim alternando a bola por cima e por baixo, quando chegar a bola no…

Anos 7º e 8º. Tempo estimado Três aulas. Material necessário Bolas de basquete (cheias e murchas), coletes de duas cores e cópias do texto disponível no site How Stuff Works. Desenvolvimento 1ª etapa Inicie avaliando os conhecimentos da turma. Quem assiste a partidas na TV ou em ginásio? Qual o objetivo do jogo? Quais regras são conhecidas? Que tipo de contato pode ser feito com o adversário? Como a bola é conduzida? 2ª etapa Distribua o texto informativo e…

pernas enquanto passava pelo corredor de bambolês, uma dificuldade que claramente foi percebida por alguns, e no final desse corredor o aluno cabeceava a bola que foi jogado por mim e devolvendo as minhas mãos. Como já tinha colocado em outras narrativas, a falta de bola de futsal que atrapalha um pouco a aula, em algumas atividades, mas que usamos a bola de handebol, para ajudar nessa necessidade. O interessante que foi a conversa que tive com o professor que disse que todo aluno tem…

alunos:_____________________ Local:_________________________ Tema da aula: Jogo tradicional queimada modificada em semicooperativos Material:_______________________ Objetivos gerais: Procedimental-Melhorar a habilidade de passar, receber e arremessar bola, utilizandoo jogo queimada tradicional e modificada. Conceitual- Compreender a modificação das regras da queimada tradicional como forma de melhorar a cooperação e participação entre os alunos na sua versão mais…