Tratado De Metodologia Cientifica De Silvio Luiz De Oliveira

Avaliação: AV2-2011.3T.EAD -METODOLOGIA CIENTÍFICA- EDU0941 Disciplina: EDU0941 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Nota da Prova: 7 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 9 Prova On-Line Questão: AV1201020017024 (169331) 1 - No exemplo: “não se mova [como se isso fosse possível], faça de conta que está morta

NOME DO(A) ALUNO(A) TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (O SUBTÍTULO EXPLICA E COMPLEMENTA O TÍTULO) Nota: Esta estrutura exemplo do Trabalho Acadêmico foi elaborada pela Professora Ma. Leila Rabello de Oliveira – email: leila.rabello@belasartes.br. SÃO PAULO 2012 página de rosto NOME DO (A) ALUNO(A) TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (O SUBTÍTULO EXPLICA E COMPLEMENTA O TÍTULO) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado

Bibliográficas sobre Metodologia do Trabalho Científico 1 -BARROS, Adil Jesus Paes; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia: um guia para a iniciação científica. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 2000. 2- KOCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. 16. ed. Petrópolis: Vozes, 2006. 3-MARCONI, Maria de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 4-OLIVEIRA…

Nichols. Metodologia da pesquisa em ciências sociais: um tratamento conceitual. São Paulo: EPU, 1979. LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico: procedimento básico, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 1. ed. São Paulo: Atlas, 1983. MARTINS, Sergio Pinto. Direito do trabalho. 15. ed. São Paulo: Atlas, 2001. OLIVEIRA, Aristeu. Manual de prática trabalhista. 33. ed. São Paulo: Atlas, 2001. OLIVEIRA, Silvio Luiz de.…

RAFAELA RIBEIRO CANANÉA DIREITOS DA PERSONALIDADE, BIODIREITO E BIOÉTICA JOÃO PESSOA 2014 RAFAELA RIBEIRO CANANÉA DIREITOS DA PERSONALIDADE, BIODIREITO E BIOÉTICA Projeto de Pesquisa, elaborado para a disciplina “Metodologia Científica”, ministrada pelo Prof. André Fônseca, como requisito obrigatório para a elaboração do TCC e conclusão da disciplina supra. JOÃO PESSOA 2014 SUMÁRIO 1…

Janeiro: Tempo Brasileiro, 2000. CERVO, Amado; BERVIAN, Pedro. Metodologia científica. São Paulo: McGraw-Hill, 1983. DAMÁSIO, A. R. O erro de Descartes: emoção, razão e o cérebro humano. São Paulo: Cia das Letras, 1996. DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. São Paulo: Atlas, 2009. ______. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 1987. ______. Pesquisa e construção de conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. Rio de Janeiro: Tempo…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar a importância da metodologia do trabalho acadêmico no ensino superior e também da necessidade da inclusão do método desde os anos fundamentais do primeiro grau, e quais os benefícios que essa disciplina oferece na vida acadêmica do aluno, uma vez que, observa-se que alunos que entram para a universidade têm muita dificuldade ou não tem conhecimento algum às regras básicas de elaboração de trabalhos científicos. Muitos professores do ensino…

UNIVERSITÁRIO METODISTA, DO IPA CURSO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS Maicon André da Luz de Oliveira CONCEITOS BÁSICOS DE METODOLOGIA PORTO ALEGRE 2014MAICON ANDRÉ DA LUZ DE OLIVEIRA CONCEITOS BÁSICOS DE METODOLOGIA PORTO ALEGRE 2014 CONCEITOS BÁSICOS DE METODOLOGIA Maicon André da Luz de Oliveira RESUMO: O presente artigo trata-se de um estudo bibliográfico sobre os conceitos fundamentais de metodologia da pesquisa científica, definindo-os de forma sistemática a fim de uma plena…

A Metodologia do Trabalho Acadêmico no Ensino Superior e Sua Importância Autor: Wilson Oliveira De Araújo Data: 03/04/2014 RESUMO Este trabalho objetiva analisar a importância da metodologia do trabalho acadêmico no ensino superior e quais os benefícios que essa disciplina oferece na vida acadêmica do aluno, uma vez que, observa-se que alunos recém-chegados a Universidade têm dificuldades ou desconhecem regras básicas de elaboração de trabalhos científicos e por vezes,…

............. 15 3.1 OBJETIVOS GERAL .......................................................................................... 15 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................................. 15 4 METODOLOGIA ................................................................................................... 16 5 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS ..................................................... 17 6 DISCUSSÃO ...................................