Transtorno De Desenvolvimento

categorizado como uma psicose da infância. Até então, o DSM I (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, da Associação Americana de Psiquiatria) e o DSM II, respectivamente em 1952 e 1968, se referiam apenas à esquizofrenia do tipo infantil. Foram Rutter e Schopler (1978) que, através de uma vasta revisão da literatura, propuseram que o autismo fosse concebido como um transtorno de desenvolvimento, diagnosticado através da tríade de prejuízos que prevalece até os dias…

1 ESCOLA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA TRABALHO INTERDISCIPLINAR PSNO2S2 TRANSTORNO DE PERSONALIDADE DEPENDENTE ACADÊMICOS 1) NOME: ARLENE LIMA PRADO MATRÍCULA: 14277468 2) NOME: EDUARDO RODRIGUES MACHADO JÚNIOR MATRÍCULA: 14277328 3) NOME: GEILDA PINHEIRO DA SILVA MATRÍCULA: 14085984 4) NOME: JORDANA CORREA COLARES MATRÍCULA: 14266245 5) NOME: MANUELSON DA SILVA QUEIROZ MATRÍCULA: 14277840 6) NOME: MARCELA FREITAS DE LIMA MATRÍCULA: 14277875 7) NOME: NUBIANE…

Artigo de Revisão Transtornos alimentares na infância e na adolescência Eating disorders in childhood and adolescence Juliana de Abreu Gonçalves1, Emilia Addison M. Moreira2, Erasmo Benício S. de M. Trindade3, Giovanna Medeiros R. Fiates4 RESUMO Objetivo: Discutir os transtornos alimentares em crianças e adolescentes quanto às suas características e fatores de risco. Fontes de dados: A pesquisa de artigos foi realizada nas bases de dados PubMed e SciELO pela combinação dos…

problemas de aprendizagem podem mais claramente se manifestar. Caracterizados por dificuldades principalmente na aquisição da linguagem falada, da escrita e do cálculo, os distúrbios ou transtornos de aprendizagem colocam-se como um grande desafio para a educação e para os profissionais da área do desenvolvimento infantil, entre eles o fonoaudiólogo. Um número muito elevado de crianças tem sido apontado como apresentando dificuldades no processo de aprendizagem, principalmente da língua…

Integradas (FAI) www.fai.com.br SOARES, Lara Medeiros; ANDRADE, Andrieli Pierini; RUMIN, Cassiano Ricardo; MOLINA, Claudia Maria Garcia Lopes. Presença de transtornos alimentares em universitárias dos cursos de Nutrição, Educação Física e Psicologia. Omnia Saúde, v.6, n.1, p.1-13, 2009. Omnia Saúde, v.6, n.1, p. 1-13, 2009 PRESENÇA DE TRANSTORNOS ALIMENTARES EM UNIVERSITÁRIAS DOS CURSOS DE NUTRIÇÃO, EDUCAÇÃO FÍSICA E PSICOLOGIA THE PRESENCE OF EATING DISORDERS IN COLLEGE STUDENTS…

Transtornos de aprendizagem Como lidar com eles? Cartilha sobre Transtornos de aprendizagem Como lidar com eles? Apresentação Prezados alunos e professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, Esta cartilha tem o objetivo de oferecer a alunos, pais e professores uma nova visão a respeito das necessidades educacionais especiais que até então ficaram limitadas àquelas de cunho manifesto, ou seja, motoras, visuais e auditivas. As…

TRANSTORNOS DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA ESTRUTURAS CLINICAS NEUROSE PERVESÕES PSICOSE Na psiquiatria e psicologia infantil, o enfoque ao indivíduo esta baseado no modelo biopsicossocial. A ênfase esta na criança como um ser que se desenvolve, no contexto do sistema social, incluindo a sua família. TRANSTORNO ESQUIZOFRENICO O aparecimento da esquizofrenia geralmente ocorre na adolescência, mas ha casos que ocorrem em crianças em torno dos cinco anos de idade

Transtorno de Espectro Autista O que sao TDPs e TEAs? O termo TDP, ou Transtorno de Desenvolvimento Pervasivo, é utilizado para descrever certos problemas de desenvolvimento. Os TDPs são chamados de transtornos de “espectro” pois cada criança apresenta sintomas que diferem em intensidade, variando de leve a bastante grave. Porém, todas as crianças com TDP possuem algum grau de dificuldade nas seguintes áreas: Habilidades sociais: compartilhar emoções, entender como as pessoas estão…

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. Caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades. Autismo sendo seu representante mais conhecido, porém não o unico. Também se encontram na classificação sindrome de Asperger, sindrome de Heller, sindrome de Rett e Transtorno Global Do…

Pica É o apetite compulsivo por substâncias não comestíveis. Ex: Carvão, terra, cinza de cigarro, cola, gelo e inclusive cabelo. TRANSTORNO DE RUMINAÇÃO TRANSTORNO DE ALIMENTAÇÃO DA 1º INFÂNCIA. A característica essencial da Pica é o consumo persistente de substâncias não nutritivas por um período de pelo menos 1 º mês (Critério A). A substância típica ingerida tende a variar com a idade. Bebês e crianças mais jovens tipicamente comem tinta, reboco, cordões ou tecidos.…