referencia bibliografica

Referências Bibliográficas Conforme Normas da ABNT NBR 6023 de Agosto de 2000 CONSIDERAÇÕES GERAIS 8.1 Autoria Para indicação da forma correta de entrada de nomes, pessoais e/ou de entidades, deve ser utilizado o Código de Catalogação Anglo-Americano vigente. 8.1.1 Autor pessoal Indica(m)-se o(s) autor(es), de modo geral, pelo último sobrenome, em maiúsculas, seguido do(s) prenome(s) e outros sobrenomes, abreviado(s) ou não. Recomenda-se, tanto quanto possível, o mesmo padrão para abreviação de nomes e sobrenomes, usados na mesma lista de referências. Os nomes devem ser separados por ponto-e-vírgula, seguido de espaço. Exemplos: ALVES, Roque de Brito. Ciência criminal. Rio de Janeiro: Forense, 1995. DAMIÃO, Regina Toledo; HENRIQUES, Antonio. Curso de direito jurídico. São Paulo: Atlas, 1995. PASSOS, L. M. M.; FONSECA, A.; CHAVES, M. Alegria de saber: matemática, segunda série, 2, primeiro grau: livro do professor. São Paulo: Scipione, 1995. 136 p. Exemplos 1 AMADO, Jorge. Capitães de areia. Rio de Janeiro: Record, 1991. 233p. “Amava o sol, a rua, a liberdade” (AMADO, p. 186) O romance Capitães da areia, de Jorge Amado, foi publicado em 1937. O livro teve a primeira edição apreendida e exemplares queimados em praça pública de Salvador por autoridades da ditadura. A partir de 1944, quando uma nova edição é lançada, entra para a história da literatura brasileira, assim como outros livros do autor, traduzidos para outros idiomas…

intelectual do aluno, sua autoestima e autonomia. 2- Quando os professores querem fazer uma mudança na prática pedagógica serem mais inovadores e romper com a representação de escola mais antiga, tradicional, ele encontra muitas vezes um obstáculo. É muito difícil para um aluno pensar que não saber escrever ainda. Quando o professor consegue mostrar que mesmo realizando as atividades, mesmo errando, mas pensando sobre aquilo que está sendo proposto, no caso da alfabetização na forma da…

GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – NEAD COORDENAÇÃO DO CURSO DE LIC. EM LETRAS / ESPANHOL POLO DE APOIO PRESENCIAL TERRITÓRIO DOS CARNAUBAIS – CASTELO DO PIAUÍ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/ESPANHOL Marcos José Germano Soares RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CASTELO DO PIAUÍ 2014 MARCOS JOSÉ GERMANO SOARES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório apresentado ao curso de graduação…

projeto, pretende-se fazer um diagnóstico das potencialidades da escola. “A autonomia da escola concretiza-se na elaboração de um projecto educativo próprio, constituído e executado de forma participada, dentro de princípios de responsabilização dos vários intervenientes na vida escolar e de adequação a características e recursos da escola e à solicitação e apoios da comunidade em que se insere” (decreto-lei n.º 43/89, de 3 de Fevereiro). Atualmente as sociedades modernas enfrentam…

1.IDENTIFICAÇÃO 1.1- Gestão publica Secretaria de Esportes e de Meio Ambiente de São Sebastião da Vargem Alegre 1.2-TÍTULO DO PROJETO - Iª CAVALGADA ECOLÓGICA 2014 1.10-CRONOGRAMA 15 e m 15 dias de 2014 por tempo indeterminado. 1.11- LOCAL DE REALIZAÇÃO Em área mapeada de São Sebastião da Vargem Alegre 1.13 – ÓRGÃO RESPONSÁVEL Secretaria de Esporte e Meio Ambiente de São Sebastião da Vargem alegre 2 – APRESENTAÇÃO É…

organizar e planejar o trabalho administrativo-pedagógico, buscando soluções para os problemas diagnosticados. A escola, representada pelos diferentes segmentos que constituem sua comunidade, diagnostica a realidade social, estrutural e educacional e, a partir dos dados resultantes do diagnóstico, traça objetivos, propõe metas, planeja ações para que, ao longo de um período letivo, alcance sucesso na aprendizagem do aluno. Fazer o PPP implica em planejamento de todas as atividades no…

literários, e retratado nas obras, aproximasse o leitor da realidade do Brasil, buscando caminhos que criassem uma identidade própria, e refletissem maturidade e autonomia, sem esquecer suas origens na literatura portuguesa, sem fugir das correntes literárias estrangeiras. Ficar preso a uma cultura européia,omitir heróis de sua terra, eram obstáculos a serem transpostos para que verdadeiramente as obras nacionais fossem valorizadas. A estrutura, a forma de sentir e…

O Merchandising Escola Profissional da Régua – Módulo X, O Merchandising Esco la Pr o fission al de Desen vo lvimen to Rur al do Ro do Curs o d e T écnico d e Comuni cação, Mark et ing, Relações Públicas e Publicid ad e Trabalho elaborado por: Paula Alves Turma: 3ºO Módulo: X – O Merchandising Disciplina: Comunicação publicitária e criatividade Paula Alves – 3ºO 2 Escola Profissional da Régua – Módulo X, O Merchandising Índice Introdução…

| | | | |CURSO GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS | |[pic] |Competência : POLÍTICA SALARIAL | | …

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS - TRADUTOR E INTÉRPRETE EM INGLÊS Entre o Médico e o Monstro da tradução Análise da tradução literária São Bernardo do Campo 13/06/2008 Entre o Médico e o Monstro da tradução Análise da tradução literária Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras como pré-requisito para a obtenção do título de bacharel em Tradução – Tradutor e Intérprete sob orientação do Prof.…