Trabalhos Sobre A Supervisão Escolar

O Papel do Supervisor Escolar por: Kelys Christiane Coura Martins Ao longo da vida passamos a conviver com diferentes fontes de saberes A educação é um processo de transformação do ser humano no qual faz com que ele desenvolva suas potencialidades de acordo com o ambiente em que vive, para que isto ocorra o ser humano precisa de referências sendo como principais as referências familiares, sociais e culturais. O ser humano adquire diferentes maneiras e hábitos como o modo de ser, agir,

Princípios e Métodos de Supervisão Escolar Título: Princípios e Métodos de Supervisão Escolar Objetivo: Na prática o Orientador e o Supervisor devem focar seus trabalhos no desenvolvimento e vivencias e nas situações sociais e educacionais da escola. Justificativa: O supervisor escolar é também responsável pela leitura de sociedade e de mundo procurando ir além dos aspectos individuais que permeiam a sala de aula e todos os seus elementos conflituosos e o orientador…

AÇÕES PEDAGÓGICAS: SUPERVISOR, ORIENTADOR E GESTOR O conceito de Gestão Escolar é relativamente recente, de extrema importância para que se tenha uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos e oferecer, ainda, a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social. Assim dentro desse novo conceito educacional do mundo atual e globalizado, questionamos qual é o papel do Supervisor, Orientador e do…

REGULAMENTO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados constam de atividades de prática pré-profissional exercidas em situações reais de trabalho, sem vínculo empregatício. Têm como finalidades básicas proporcionar a complementação da formação escolar e permitir ao estudante ter acesso ao seu futuro campo de atuação profissional. 1 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA O Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de…

UNIMEP TRABALHO VINCULADO À DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA TEMA: BULLYING NAS ESCOLAS JUNHO 2010 1. Introdução Bullying é um termo inglês utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticado por um indivíduo ou um grupo com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo incapaz de se defender. Em escolas, o bullying geralmente ocorre em áreas com supervisão adulta mínima ou inexistente. O objetivo desse trabalho é analisar

Pereira Silva de Carvalho, ead 00778794 6º Período Prefeitura Municipal de Araguaína, Secretaria Municipal de Educação (SEMED)-Divisão de Ensino Especial, AV. Bernardo Sayão nº 459 Entroncamento, Araguaína – Tocantins. Projeto contra à Indisciplina Escolar Supervisor de Campo: Laércio Francisco Ribeiro, CRESS: Nº 0891 Orientador acadêmico: Silvânia Bessa, CRESS: Nº 0658 25ª Região Estágio Realizado: 15/03 a 13/04 2015 de segunda a sexta, das 13:00 às 18:00, resultando um total de 150…

A importância do trabalho em equipe no ambiente escolar A complexa realidade com a qual se depara a escola atual, resultante das transformações do mundo globalizado, tem tornado inviável as tentativas de submeter os sistemas de ensino a ditames de órgãos centrais. Desse modo, o que vemos é a crescente tendência a descentralização e autonomia da gestão das escolas públicas. Essa conjuntura impõe novos desafios aos dirigentes escolares, que passam a ser diretamente investido da…

DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR Campo Grande Maio/2011 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR …

quando for velho não se desviará dele. (Provérbios,22;6) RESUMO Este trabalho tem como objetivo conceituar e refletir sobre as praticas do Coordenador Pedagógico. Busca identificar alguns conceitos a respeito da trajetória desse profissional na educação brasileira, assim como sua função dentro das instituições de ensino. Destaca ainda as ações do coordenador no trabalho de formação continuada, bem como sua atuação no Espaço de Desenvolvimento Infantil, o EDI. Através

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES NOVA ANDRADINA - MS ABRIL /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - UNIDERP INTERATIVA ALESSANDRA TRENTINO PIRATELLI - RA 219750 ANA PAULA RIBEIRO FALCÃO - RA 283190 APARECIDA SÃO PEDRO SILVA - RA 194762 CARLA SENA DE PAIVA ANGELO - RA 225191 CRISTIANI NAOMI KAJIWARA SIVIERO - RA 201456 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES