metodologia

1ª PARTE 01) A Metodologia corresponde a um conjunto de procedimentos a ser utilizado na obtenção do conhecimento. É a aplicação do método, por meio de processos e técnicas, que garante a legitimidade científica do saber obtido. 02) A Metodologia Científica é baseada na apresentação e no exame de diretrizes aptas a instrumentar o universitário no que tange ao estudo e ao aprendizado, está voltada para assessorar e colaborar com o crescimento intelectual do aluno e para a formação de um compromisso científico diante da realidade empírica. 03) Por meio da metodologia científica cria-se ou estimula-se o desenvolvimento do espírito crítico e observador do aluno, além da disciplina nos estudos, para que ele possa ver a realidade com toda sua nudez, analisando-a e refletindo sobre ela à luz de concepções filosóficas e teóricas. 04) As universidades, no caso específico do nosso país, foram criadas,necessariamente, para atuar como motor de desenvolvimento e formar as elites dirigentes. No Brasil, os primeiros sinais da instituição educacional,a universidade, apareceram como transplante ou reflexos da marca européia, modificando-se na década de 1930, com a incorporação da idéia da universidade como “centro livre de debates e idéias”. Quando se relaciona “metodologia científica” e “universidade”, é necessário salientar não só o papel instrumental da disciplina em relação ao apoio que oferece ao universitário, mas também o papel ético-político quando dá ênfase à…

1. INTRODUÇÃO Unidade de Pronto atendimento (UPA) é um programa do governo que faz parte da estratégia do Plano Nacional de Urgências e Emergências, lançado em 2002 pelo governo federal. Prestando atendimento 24h, as unidades são integradas ao Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) e a rede ambulatorial com o objetivo de desafogar as emergências de grandes hospitais. (Jornal aQui on Line- Barra Mansa) De acordo com o coordenador de Humanização do Estado Marcelo…

TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS NO ENSINO SUPERIOR TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS NO ENSINO SUPERIOR Trabalho apresentado à disciplina de metodologia SUMÁRIO Introdução…

INTRODUÇÃO. O presente trabalho tem a finalidade de mostrar como as disciplinas deste semestre tais como Política e Gestão dos Espaços Educativos, Curriculo, Cultura e Conhecimento Escolar, Metodologia da Pesquisa e Tecnologias da Educação influenciam no nosso trabalho em sala de aula. Em tempo de desafios, ao tecermos este texto, queremos socializar nossas inquientações e esperanças e também apontar caminhos. Não temos a pretensão de dar soluções ou…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MARÍLIA RODRIGUES DA SILVA TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS NO ENSINO SUPERIOR GRAVATÁ – 2014 …

1.Introdução O presente trabalho é sobre o Guia alimentar para a população falando sobre o que é o Guia e as mudanças que ocorreram nele de 2006 e 2014 e falando também sobre sua importância e seus benefícios. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. Guia alimentar para a população brasileira O Guia alimentar tem como intensão promover a saúde e a boa alimentação, combater a desnutrição que esta grande em todo o pais, e com isso prevenindo a…

própria identidade como ser. Nesse sentido, a disciplina Metodologia Científica cumpre papel relevante no âmbito universitário, por permitir conhecer e compreender a caminhada humana, bem como possibilitar a construção de respostas a questões e angustias sobre o mundo, a verdade, o real e o próprio homem entre outras coisas. Estas respostas vieram sempre acompanhadas de métodos e sistemas de pensamentos que por vários caminhos e diferentes formas, construíram sistemas organizados de…

Manual de Orientação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Faculdade Ciências da Vida Sete Lagoas 2009 2 1 DISPOSIÇÕES GERAIS O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), ou monografia consiste numa atividade curricular obrigatória para a colação de grau. O TCC se constitui em um exercício acadêmico que propicia ao aluno uma iniciação à pesquisa. O TCC está voltado ao desenvolvimento de habilidades e competências necessárias à capacidade de organização e de elaboração…

CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2013 2 CÉLIA REGINA DE SOUZA JORDAN A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Docência Universitária da Faculdade Araguaia, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em…

A RELAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICA COM A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PÓS-GRADUANDOS LATO SENSU Célia Regina S. Jordan Mônica Pereira de Oliveira RESUMO O estudo surgiu da observação de alunos de pós-graduação Lato Sensu em relação ao pouco conhecimento sobre a disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e a correlação da importância para a vida profissional. A valorização da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica é abordada com reflexão de que pode…