Trabalhos De Pedagogia Unopar Quarto Periodo

instrução. O controle sobre o andamento do curso, assim como o acompanhamento permanente do trabalho de professores, dos tutores, dos estagiários de atendimento e da secretaria, são igualmente cruciais, pois a interação com o aluno pode se dar de inúmeras formas e todas elas são essenciais ao sucesso da aprendizagem. A estruturação de uma equipe especializada, composta de pessoas que entendam de tecnologia e de pedagogia e, que trabalhem de forma coesa, podem garantir uma melhor…

............................................................................................... 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES ......................................................................

história, o primeiro no papel de primeiro secretário e o segundo no de ex-coordenador, resgatam e registram eventos marcantes e as equipes de coordenação do FONAPER, pontuando momentos significativos de sua trajetória nestes 15 anos de existência. No quarto capítulo, “O Ensino Religioso no contexto nacional”, texto elaborado por Claudia Kluck, Rivael de Jesus Nacimento e Sérgio Junqueira explicita a contribuição da Igreja Católica Apostólica Romana (ICAR), por meio da Conferência…

RESUMO O PRESENTE TRABALHO TEM POR OBJETIVO REALIZAR UMA ABORDAGEM SOBRE A ATUAL SITUAÇÃO DO SISTEMA DOS PRESÍDIOS BRASILEIROS FRENTE À VALORIZAÇÃO DO PRINCIPIO DA DIGNIDADE HUMANA. VEM TAMBÉM REPENSAR AS AÇÕES E ATUAÇÕES DOS ASSISTENTES SOCIAIS NO PROCESSO DE EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE AO LONGO DE ALGUNS EQUÍVOCOS QUE VEM ACONTECENDO NAS DIVERSAS CONQUISTAS E MUDANÇAS SOCIAIS. Abordará aspectos históricos dos primórdios ate os dias atuais, abordando assuntos como o Principio da Dignidade Humana,

júnior A Importância do Planejamento das Atividades docentes e seus reflexos na Gestão Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Profa. Edilaine Vagula Marabá/Pa 2010 Londrina, _____de ___________de 20___. Este trabalho dedico, primeiramente a Deus, a quem devo a criação e todas as permissões a mim…

júnior A Importância do Planejamento das Atividades docentes e seus reflexos na Gestão Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão e Organização da Escola. Orientador: Profa. Edilaine Vagula Marabá/Pa 2010 Londrina, _____de ___________de 20___. Este trabalho dedico, primeiramente a Deus, a quem devo a criação e todas as permissões a mim…

SIMONE TOERHORST BALENA título do trabalho: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. BALENA, Simone Toerhorst. A Importância Do Lúdico No Desenvolvimento Infantil. 2013. 33 páginas. Projeto de Ensino (Graduação Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do

sabedoria, competência e visão estratégica na orientação deste trabalho. A amiga e mestra Cleidis que iniciou comigo esta jornada e aos companheiros de viagem Handerson, Mariângela e Clei, que transformaram os 800 km na estrada e às 10 horas de viagem nos finais de semana para freqüentar as aulas num momento rico de aprendizado, amizade e companheirismo. A equipe de docentes das Faculdades Pedro Leopoldo que me proporcionaram ao longo deste período de estudos aprendizado e conhecimento…

RESUMO O objetivo desse trabalho e de compreender como se desenvolve a atuação do Assistente Social, no contexto da Educação Especial, nas unidades das APAEs, no que diz respeito ao aluno com deficiência mental. Vários autores deram suporte para a composição do referencial teórico deste trabalho. Dentre eles, citamos: Faleiro, 2005; Pereira, 1996; Sposati, 1998; Witiuk, 2002, bem como, manuais e documentos oficiais sobre a temática. O trabalho é de cunho qualitativo, onde foi utilizado

processo de qualificação. A minha amiga e irmã Renata, pela ajuda, apoio e carinho de todas as horas; além da colaboração indispensável na tabulação dos dados. Aos meus queridos colegas Carlos Henrique e José Eduardo Aguiar, companheiros de trabalhos, de forma sinérgica, eficiente, e muito gratificante. Aos professores e alunos da Uniminas que me inspiraram e me ajudaram na pesquisa, em especial: Dieter, Érika, Leonardo, Luciano, Walter, Elimar, Maria de Lourdes, Ronaldo Colleto.…