O papel da educação

ANÁLISE DO LIVRO DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO O livro didático Novas Palavras de português de 1º ao 3º ano do ensino médio é utilizado como padrão pelas escolas, aborda os conteúdos de língua Portuguesa em três partes. Sendo esses blocos a Literatura, a Gramática e a Redação e Leitura. Nesse livro didático, o trabalho com a produção textual não apresenta nenhuma proposta de trabalho consistente. Não há nem mesmo referência a essa questão, o que conseqüentemente acarreta a inexistência de qualquer um dos pontos de referência elaborados para análise da proposta de trabalho do livro. A produção textual apresenta aqui na forma de um trabalho puramente realizado dentro do contexto gramaticalista do português padrão, evidenciando apenas a questão normativista, como coerência e coesão da língua. Tem-se como objetivo específico a produção de gêneros, redação com a única finalidade de aplicar esses conceitos e normas gramaticais para a produção de texto. Os conceitos de textos abordados no bloco de Redação e Leitura do livro didático Novas Palavras analisado restringem-se a um trabalho com a Tipologia textual, a qual é apresentada com três tipos de textos: o narrativo, o descritivo e o dissertativo. Essa abordagem limita-se a trabalhar a questão estrutural desses tipos textuais, como os tipos de narrador (textos narrativos), formas de descrever (textos descritivos) e tipos de discurso (textos dissertativos). Nessa abordagem referente á questão discursiva, limita-se…

superior de Letras Português/ Espanhol à distância EAD, e neste inicio de trajetória de estudo, deu mais ou menos para saber os pontos positivos e negativos com relação ao aprendizado. É um modelo de ensino fácil no sentido de não ter que ir a aula todos os dias, mais no que desrespeito aos conteúdos e disciplinas é muito mais difícil, pois não temos um professor a disposição para tirar as dúvidas, temos basicamente que estudar sozinhos. Mais para quem trabalha o dia todo não tem outra…

LETRAMENTO DIGITAL: ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO PUBLICA FEDERAL DE ENSINO NO EAD PEDRO SILVINO PFITSCHER Florianópolis, maio de 2011. PEDRO SILVINO PFITSCHER LETRAMENTO DIGITAL: ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO PUBLICA FEDERAL DE ENSINO NO EAD Artigo apresentado à disciplina Produção Textual Acadêmica do Curso de Letras – Português, da UFSC, sob orientação do Professor Marcos Baltar, como…

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA: um estudo de caso sobre o olhar dos alunos do 5º período do curso de Serviço Social do pólo de apoio presencial de Umbaúba da Universidade Tiradentes Jaiane Vieira de Lima RESUMO As novas Tecnologias da Informação e Comunicação produziram grandes impactos em nossa sociedade, hoje conhecidos como “sociedade da informação”, no âmbito educacional não tem sido diferente, os novos recursos tecnológicos…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) TATICLÉCIA BRANDÃO DE MIRANDA PLANO DE AÇÃO O PRAZER DE ESTUDAR A LÍNGUA INGLESA SERRINHA BA 2009 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) TATICLÉCIA BRANDÃO DE MIRANDA PLANO DE AÇÃO O PRAZER DE ESTUDAR A LÍNGUA INGLESA Trabalho apresentado á disciplina de Estágio Supervisionado II, como pré-requisito para conclusão do curso de Licenciatura em…

APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTANCIA EAD A educação a distancia é um tema muito complexo, onde cabem muitas reflexões sobre o assunto. A EAD vem se destacando cada vez mais no mundo educativo ao longo dos anos, e nos dias de hoje, aonde o conceito educação vem mudando muito também, junto com os recursos tecnológicos avançando a olhos vistos esta fazendo a diferença quando o tema é educar. A educação enquanto processo de formação humana, na sociedade esta a cada dia mais necessário…

FTC – FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) LEONICE DA PAIXÃO SANTOS ATIVIDADE SIGNIFICATIVA: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA FEIRA DE SANTANA 2012 FTC – FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) ATIVIDADE SIGNIFICATIVA: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Atividade Integradora apresentada como forma de avaliação para a disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica III do Curso de Licenciatura em Letras – Português/Inglês da FTC EAD – Faculdade de Tecnologia e Ciências – Ensino a distância, sob…

OUTRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA É POSSÍVEL: COMUNIDADE DE TRABALHO/APRENDIZAGEM EM REDE (CTAR) Grupo CTAR* INTRODUÇÃO As novas denominações da educação a distância – educação virtual, ensino ou aprendizagem eletrônica, e-learning, entre outras – caracterizam-se em primeiro lugar pelas tecnologias em si mesmas, os aparatos, as questões técnicas e operacionais – e estes elementos aparecem como paradigmas definidores dos sistemas educativos e dos próprios métodos de ensino e…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM PORTFOLIO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL LYNDA CRISTHIAN GONÇALVES FERREIRA PARACATU – MG 2013 LYNDA CRISTHIAN GONÇALVES FERREIRA PORTFOLIO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Português Instrumental. Prof.…

CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL MODALIDADE A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: APRENDIZAGEM DA LINGUA ESPANHOLA Polo: 29/08/2012 CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL MODALIDADE A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: APRENDIZAGEM DA LINGUA ESPANHOLA Polo: 29/08/2012 RESUMO Este trabalho tem a…