Trabalhos Da Era Do Gelo 1

Exercicio Ficha 16-1 Anotações: 1/4x(pi)x(epsilon zero) = L Utilizado ^ para indicar potenciação de numeros diferentes de 2 e 3 Utilizado x como sinal de multiplicação Utilizado / como sinal de divisão Utilizado # como theta a²= b² + c² -2 x b x c x cos # 6²= 8² + 10² -2 x 8 x 10 x cos # 36= 64 + 100 -160 x cos # 160 x cos # = 128 cos # = 128/160 = 0,8 # = 36,87º F1 = L x q1 x q3 / c² F1 = 9x10^9 x 10x10^(-6) x (-4)x10^(-3) / 10² = -3,6 N F2 = L x q2 x q3 / b²…

TRABALHO DE FÍSICA INSTITUTO FEDERAL DE RODÔNIA - IFRO ALUNO: BRUNO IRINEU SILVA DO NASCIMENTO N° 05 2º A INFORMÁTICA PROF(A): DAIANE Questões de 37 a 47 pg 120 37: Um bloco de gelo com 200g de massa, a 0 °C, precisa receber uma quantidade de calor Q1 para sofrer fusão total. A água resultante, para ser aquecida até 50 °C, precisa receber uma quantidade de calor Q2.Qual é o valor de Q sendo Q = Q1+Q2? Dados: calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g;

1 1 INTRODUÇÃO 1.1 HISTÓRIA DA REFRIGERAÇÃO UNIVERSAL O uso da refrigeração e do ar condicionado representou um dos mais importantes avanços da civilização moderna. A possibilidade de guardar e distribuir alimentos e de viver e trabalhar em climas adversos deu às atividades humanas perspectivas muito maiores do que aquelas anteriormente possíveis. A prática da refrigeração e do ar condicionado existe desde os dias do homem das cavernas. Um poeta chinês do século XI…

AL0.1-RENDIM ENTO NO AQUECIM ENTO 1 2 3 4 AL1.1-ABSORÇÃO E EM ISSÃO DE RADIAÇÃO 5 6 AL1.2-ENERGIA ELÉCTRICA FORNECIDA POR UM PAINEL FOTOVOLTAICO QUESTÃO PROBLEMA: “Como deve ser instalado um painel solar para que o seu rendimento seja máximo? OBJECTIVOS: Neste trabalho pretende-se estudar a influencia de alguns factores no rendimento das células fotoeléctricas, nomeadamente: - a existência de um máximo de potencia útil do painel para determinado…

PAULISTA Campus Vergueiro PROPAGANDA E MARKETING PREX- PROJETO EXPERIMENTAL Gelos Saborizados Fruta³ GRUPO: LÓTUS Guilherme de Palma Leticia de Oliveira Tardeu Miriã Aparecida Yamaguti Renan Galvão Tamara Barjud Koga Thaís Andrade Wagner de Miranda Wesley Azzolini R.A 828268-4 R.A A114HE-3 R.A A17CEA- 6 R.A A2133E- 9 R.A A3056J-3 R.A A26278-4 R.A 389087-2 R.A A1621I-3 São Paulo – Maio de 2012 Trabalho de aproveitamento das disciplinas do curso de Propaganda e…

copo de água será mais eficaz colocar nele água a 0º ou uma massa igual de gelo à mesma temperatura? Qual é a temperatura final da água nas duas situações, após ter fundido toda a massa de gelo utilizada? Podemos então perceber através destas, que o principal objetivo da atividade é descobrir o modo mais eficaz de arrefecer uma dada massa de água, inicialmente à temperatura ambiente, utilizando uma certa quantidade de gelo ou água fria. Fundamentação Teórica Como sabemos uma substância…

Exercício 1 1°- Calcular as forças: │F13│= K. │Q1│.│Q2│ │F23│= K. │Q1│.│Q2│ r² r² │F13│= 9.10^9.10.10^-6.4.10^-3 │F23│= 9.10^9.6.10^-6.4.10^-3 10² 8² │F13│= 3,6N │F23│= 3,375N 2°- Lei dos Cossenos para achar o ângulo no Q3 6²=10²+8²-2.8.10.cos Q3 36=100+64-160.cos Q3 36-100-64=-160.cos Q3 -128=-160.cos Q3 .cos Q3= -128 -160 .cos Q3 = 0,8 => 36° 3°- Decompor as forças: ∑Fx= 3,6 + 3,375.cos 36° => 3,6 +2,73= 6,33 ∑Fy= 3,375.sen 36° => 3,375.0,587 = 1,98 4°- Utilizando Pitágoras…

ED – 3° Semestre Resolvida Exercício 1 1°- Calcular as forças: │F13│= K. │Q1│.│Q2│ │F23│= K. │Q1│.│Q2│ r² r² │F13│= 9.10^9.10.10^-6.4.10^-3 │F23│= 9.10^9.6.10^-6.4.10^-3 10² 8² │F13│= 3,6N │F23│= 3,375N 2°- Lei dos Cossenos para achar o ângulo no Q3 6²=10²+8²-2.8.10.cos Q3 36=100+64-160.cos Q3 36-100-64=-160.cos Q3 -128=-160.cos Q3 .cos Q3= -128 -160 .cos Q3 = 0,8 => 36° 3°- Decompor as forças: ∑Fx= 3,6 + 3,375.cos 36° => 3,6 +2,73= 6,33 ∑Fy= 3,375.sen 36° =>…

1 1 INTRODUÇÃO 1.1 HISTÓRIA DA REFRIGERAÇÃO UNIVERSAL O uso da refrigeração e do ar condicionado representou um dos mais importantes avanços da civilização moderna. A possibilidade de guardar e distribuir alimentos e de viver e trabalhar em climas adversos deu às atividades humanas perspectivas muito maiores do que aquelas anteriormente possíveis. A prática da refrigeração e do ar condicionado existe desde os dias do homem das cavernas. Um poeta chinês do século XI A/C. Descreve a…

Aluna: Profª: Turma: Edificações 1 Determinação de misturas homogênea e heterogênea Cidade 2014 1.Introdução No trabalho que será apresentado teve como tema a Determinação de Misturas Homogênea e Heterogênea . O objetivo do trabalho foi de classificar as substâncias em homogênea e heterogênea. Para se entender melhor sobre o assunto, pode-se definir primeiramente o que é mistura. Mistura é um sistema formado por duas ou mais substâncias. As misturas podem ser…