Trabalhos Com Textos Para Alfabetização

Universidade Anhanguera-Uniderp Curso de Letras Disciplina: Teorias do Letramento Profa Ma. Glauce Soares Casimiro ALUNO(A):___________________________________________________________ TRABALHO AVALIATIVO N2 01) Recorde de atividades de leitura e escrita, as quais você desenvolveu, quando criança, e partir do material organizado, responda às seguintes questões: nas atividades de leitura e escrita, o professor pensou em letramento? Justifique sua resposta. Resposta pessoal. 02) Segundo Soares

2 METODOLOGIA Este trabalho acadêmico tem como metodologia adotada a bibliografia de autores que pesquisaram a fundo o tema abordado, trazendo à tona questões relevantes que foram utilizadas como suporte teórico para a elaboração dos textos aqui apresentados, que visam levar ao conhecimento dos leitores os aspectos essenciais da educação de jovens e adultos 3 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa apresentar o enfoque da alfabetização de pessoas jovens…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia Aluna : Mayara Berto dos Santos MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? R: A evolução do grafismo, desde as formas mais primitivas ate o sistemas alfabéticas teria passado…

GRANDE DO NORTE - UFRN CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ - CERES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEDUC CAMPUS DE CAICÓ ELISNARA MONALISA DO MONTE SILVA A ALFABETIZAÇÃO DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI POR MEIO DE TEMAS GERADORES PRESENTES NAS LETRAS DAS CANÇÕES CAICÓ-RN 2010 ELISNARA MONALISA DO MONTE SILVA A ALFABETIZAÇÃO DO ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI POR MEIO DE TEMAS GERADORES PRESENTES NAS LETRAS DAS CANÇÕES Monografia apresentada ao Departamento de…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO O despertar para a importância e necessidade de habilidades para o uso competente da leitura e da escrita tem sua origem vinculada a aprendizagem inicial da escrita, desenvolvendo-se basicamente a partir de um questionamento do conceito de letramento, do saber ler e escrever em direção ao ser capaz de fazer uso da leitura e da escrita. Verifica-se uma progressiva, embora cautelosa, extensão do conceito de alfabetização em direção ao conceito de letramento.…

Ferreira de Mesquita Orestina Costa Moreira Professor-Tutor Externo: Rose Cléia Farias Vigolo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia 0788 24/10/2014 RESUMO Fala-se muito em alfabetização, porém saber como funciona na prática é bem diferente, este trabalho apresentará subsídios teóricos para se alfabetizar letrando, mas como fazê-lo essa escolha será de cada professor, ou melhor, de cada aluno, hoje o nosso objetivo não se resume em ensinar, mas em…

UNIDERP PIRACICABA-SP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. Ellen Cristina Almeida R.A: 7930689321 Selma Antoniolli de Oliveira R.A: 7717668421 Tutor a distância: Profª Adriana Corniatti. ANHANGUERA PIRACICABA - SP 05/11/2014…

ATPS- LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO INTRODUÇÃO Em um momento histórico, em sociedades distanciadas tanto geograficamente quanto socioeconomicamente e culturalmente sentiu-se a necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais do ler e escrever resultantes da aprendizagem, no Brasil a discussão do letramento surge enraizada no conceito de alfabetização. Dissociar alfabetização e letramento é um único equívoco, pois alfabetização o desenvolvimento de habilidades de leitura

Temática da Alfabetização e do Letramento (Alunos em Processo de Alfabetização Inicial) Mesmo que ainda não saibam ler e escrever no sentido convencional, tais condições permitem que as crianças coordenem as informações prévias que possuem (História memorizada ou os itens que já sabem que constam em uma lista.) O que os alunos aprendem nas aulas de leitura por si mesmos, antes que leiam e escrevam convencionalmente são de fundamental importância para o desenvolvimento do cognitivo. Um…

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: ALFABETIZAÇÃO NO CICLO INICIAL Caderno GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves da Cunha SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO Vanessa Guimarães Pinto SECRETÁRIO-ADJUNTO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE…