Trabalhos Com Divisão No Ensino Fundamental

DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Irene Melugo Roque RA; 3806624373. Neide Fernandes Pereira RA: 4513859824 Raigoria Maria Leal da Fonseca: RA 4542875274 Sandra Maria dos Santos Ireonio RA: 1299186217 Waléria Almeida Santos Mascarenhas RA: 3832689110 Osasco/São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Irene Melugo Roque RA;…

......................................................... 17 ICA 37-332/2007 1 DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 FINALIDADE A presente Instrução tem por finalidade estabelecer as normas gerais referentes às condições de escolaridade, matrícula, ensino, desligamento, re-matrícula, aprovação, exclusão e outros aspectos relativos ao Curso de Graduação do ITA. 1.2 CONCEITUAÇÃO 1.2.1 Curso de Aperfeiçoamento e de Especialização - curso de pós-graduação “lato sensu” com duração variável, destinado à

RELAÇÃO DE CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ENSINO FUNDAMENTAL 2º ANO DISCIPLINAS 1º BIMESTRE Diagnóstico O número 0, 1,2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 Números e medidas Seqüência numérica Sólidos geométricos O cubo O paralelepípedo A esfera Adição Idéias de adição: juntar e acrescentar Representação da adição O sinal de mais (+) “Andando” no mesmo sentido na seqüência numérica Adição com três números 2º BIMESTRE Subtração (sinal de -) Adição e subtração Registro de quantidade Regiões planas e seus…

UNIMESP-FIG A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DOURADO EM TURMAS DE 3°, 4° E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho a ser apresentado e entregue ao professor Sandro Mendes na disciplina de met. do ensino da Matemática, feito pelas aluna do 3º semestre do curso de pedagogia, no Campus Universitário de São Paulo – UNIMESP. SÃO PAULO JUNHO-2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. REFERENCIAL TEÓRICO 4 3. O MATERIAL DOURADO

que desenvolvemos a presente pesquisa...” (P.102). “Historicamente, os cursos de pedagogia tem formado profissionais para o exercício de funções ligadas `a gestão educacional: administradores escolares, orientadores educacionais e supervisores de ensino, tais profissionais, muitas vezes, ao mudarem de estado, encontram realidades profissionais diferentes e , em muitas delas, o seu campo profissional apresenta –se restrito...” (p.102). “A existência e a permanência do orientador…

orientam os modelos da Educação Profissional brasileira, são marcados por elementos da manutenção da ordem social de Durkheim e da racionalidade técnica de Weber e levam à reflexão sobre a formação omnilateral do homem que, segundo Marx, contemple o trabalho como atividade humana consciente e livre. * Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação da PUC Minas, Professora da Educação Profissional do CEFET-MG. E-mail: guerra@deii.cefetmg.br Palavras-chave: Educação profissional.…

para o Professor - Matemática 7º ano do Ensino Fundamental Matemática São Paulo, 2012 Avaliação da Aprendizagem em Processo 1. Apresentação A Avaliação da Aprendizagem em Processo é uma ação desenvolvida de modo colaborativo entre a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional e um grupo de professores coordenadores das Oficinas Pedagógicas de diferentes Diretorias de Ensino. Implantada, como piloto,…

ESTADO DE S ANTA C ATARIN A PREFEI TURA MUNICIPAL DE BALNEÁRIO C AMBO RIÚ SECRETARI A DE GESTÃO ADMI NISTRATIVA DIVISÃO DE GESTÃO DE PESSO AS A COMISSÃO ORGANIZADORA do Processo Seletivo destinado à formação de cadastro reserva para Admissão em Caráter Temporário (ACT) para o quadro de pessoal da Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Balneário Camboriú, torna pública a 1ª RETIFICAÇÃO do Edital N° 001/2013, nos seguintes termos: ➔ No rodapé do edital,…

E REGIÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário da Grande Dourados, Faculdade de Direito, Curso de Serviço Social, como exigência parcial para obtenção do grau de bacharel em Serviço Social, sob a orientação da Profª Silvia Peixoto de Lima Dourados 2006 JAQUELINE ASSIS FERNANDES O PERFIL DE USUÁRIOS ATENDIDOS PELO SERVIÇO SOCIAL DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM SAÚDE DO TRABALHADOR DE DOURADOS E REGIÃO COMISSÃO JULGADORA TRABALHO DE…

UNIMESP-FIG A UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DOURADO EM TURMAS DE 3°, 4° E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho a ser apresentado e entregue ao professor Sandro Mendes na disciplina de met. do ensino da Matemática, feito pelas aluna do 3º semestre do curso de pedagogia, no Campus Universitário de São Paulo – UNIMESP. SÃO PAULO JUNHO-2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. REFERENCIAL TEÓRICO 4 3. O MATERIAL DOURADO