Trabalho Teoria Socio Historico E As Situações Sala De Au

linguagem é onipresente na vida de todos os homens. Cerca-nos desde o despertar da consciência, ainda no berço; segue-nos durante toda a nossa vida, em todos os nossos atos, e acompanhanos até na hora da morte. Sem ela, não se pode organizar o mundo do trabalho, pois é ela que permite a cooperação entre os seres humanos e a troca de informações e experiências. Sem ela, o homem não pode conhecer-se nem conhecer o mundo. Sem ela não se exerce a cidadania, porque ela possibilita…

ser uma preocupação central do professor, so se tiver uma auto imagem positiva a criança tera a necessaria motivação para aprnder e podera ir adqueirindo um comportamento dependente. Essa é a melhor forma de preparar o aluno pra sair-se bem nas situações com que se defrontam. REFERENCIAL TEÓRICO A aprendizagem é a aquisição de novos comportamentos, que são incorporados ao repertorio individual de cada pessoa, que devera apresentar, desse modo, capacidades e habilidades não…

Dissertação apresentada para obtenção do Grau de Doutor em Ciências da Educação, pela Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia Lisboa 2002 Educação e Formação ao Longo da Vida Ana Luisa de Oliveira Pires Este trabalho de investigação foi apoiado financeiramente pelo Programa Praxis XXI, Fundação para a Ciência e Tecnologia, Ministério da Ciência e Tecnologia (ref. PRAXIS XXI/BD/13332/97) I Educação e Formação ao Longo da Vida II Ana…

do CESVA, Valença, v. 1, n. 1, p. 119-137, mar./ago. 2008 119 Nes te texto situamos inicialmente o proc esso de aprendizage m, num contex to ma is geral e, es pec ificamente, s ob a visão de alguns educ adores renomados no campo das teorias da aprendizagem e cujas c oncepções influenc iaram, sobremaneira, no desenv olvimento do process o educ ativ o. Tiveram destaque também as principais dificuldades que determina m a não aprendizagem da c riança e as…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA TRABALHO DOCENTE E SÍNDROME DE BURNOUT: O CASO DOS PROFESSORES DE ENFERMAGEM (UFPR) E ENGENHARIA ELÉTRICA (UTFPR) FLÁVIA LUIZA NOGUEIRA DOS SANTOS Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Mestre em Tecnologia. Programa de Pós-Graduação em Tecnologia, Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Domingos Leite Lima Filho CURITIBA 2007 ii …

......................................................... 4 Carla Dalbosco Ana Luzia Dias Pereira Texto 1: O professor e a prevenção do uso de drogas: em busca de caminhos....................... 10 Helena Maria Becker Albertani Texto 2: As situações-problema relacionadas ao uso de álcool e outras drogas presentes na escola............................................................................................................ 18 Carla Dalbosco Texto 3: Prevenção do uso de…

vida. Aos docentes e colegas de aulas do curso de Administração da FACIMP que estiveram conosco entre os anos de 2004 a 2008. A minha esposa Silândia Araújo de Carvalho pela paciência e compreensão durante a jornada que me levou a realização deste trabalho. Aos meus Pais que mesmo de longe sempre estiveram me incentivando a lutar pelos meus sonhos. As bibliotecárias da FACIMP pela paciência e pelo atendimento carismático e atencioso durante estes quatro anos. “O planejamento se…

Maria José Carneiro Ruralidade: novas identidades em construção* O ritmo das mudanças nas relações sociais e de trabalho no campo transforma as noções de “urbano” e “rural” em categorias simbólicas construídas a partir de representações sociais que, em algumas regiões, não correspondem mais a realidades distintas cultural e socialmente. Torna-se cada vez mais difícil delimitar fronteiras claras entre as cidades e os pequenos vilarejos ou arraiais a partir de uma classificação…

Vanessa Aparecida Alves A ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE EM UMA ESCOLA PRIVADA: Usos de si e circulações de valores, saberes e competências Belo Horizonte 2009 Vanessa Aparecida Alves A ATIVIDADE DE TRABALHO DOCENTE EM UMA ESCOLA PRIVADA: Usos de si e circulações de valores, saberes e competências Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social, Linha de Pesquisa “Política, Trabalho e Formação Humana”, da…

Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. Em trabalho anterior sobre o mesmo tema, Chassot (2000) apresenta a ciência como uma produção cultural marcada principalmente por uma visão ocidental caracterizada pela nossa educação eurocêntrica. Nessa visão, pode-se considerar que sua origem…