Trabalho Sobre Xaxado

utilizada na rotina das pessoas, constantes nas situações informais. É maisusada na fala espontânea, a maioria dos indivíduos não se preocupam com a forma culta da língua ao falar em um ambiente não-formal. Exemplo: “Xaxado, já imaginô se nois dois fosse astrornata?”. Chico Bento e a Turma do Xaxado. Nível formal-culto: existe nesse nível preocupação com a forma correta das regras gramaticais da nossa língua. Geralmente utilizada em situações formais. Há cautela com o vocabulário e…

trabalho de Geografia ,Sobre as danças populares do Brasil! A dança no Brasil originou-se dos mais variados lugares, recebendo muitas influências de outros países. Com as danças, há uma mistura de ritmo e som, que fazem as pessoas criarem cada vez mais passos e modos diferentes para dançar. As danças no Brasil são diversas em cada região do país, sendo as mais conhecidas, o Samba, o Maxixe, o Xaxado, o Baião, o Frevo e a Gafieira. Muitos são os derivados dessas danças, que recebem influências

ladrão Mesmo com toda seca Procure por aí a fora Abandono e solidão, Quem melhor que a gente Talvez pouca gente perceba canta, Que teu mapa aproximado Quem melhor que a gente Tem forma de coração. dança E se dizem que temos pobreza Xote, xaxado e baião. E atribuem à natureza, Procure no mundo uma cidade Contra isso, eu digo não. Com a beleza e a claridade Na verdade temos fartura Do luar do meu sertão.” Do petróleo ao algodão. Isso prova que temos riqueza Luiz…

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Acadêmico (a): Ademir Iung Escola: Professor Regente: 1h/a Ano: Número de alunos: Data: Horário: Objetivo Geral: Aprender o passe básico do forró. Objetivos Específicos: Conhecer um pouco sobre a história do forró; Aperfeiçoar a postura para dançar; Treinar o passe; Parte Inicial/Introdução: Os alunos estarão em circulo para ouvir as instruções do professor, ouvirão a música e conhecerão um pouco da história do forró. Parte…

COLÉGIO ESTADUAL MANOEL RIBAS CAUÊ BAGGIO, JULIANO CUSTÓDIO, CRISTHOPER WILLIAM, LENO GOULARTE TRABALHO SOBRE O XOTE Santa Maria 2015 Introdução O xote tem origem na dança de salão portuguesa, e é muito tradicional no Brasil . é uma dança muito versátil e pode ser encontrada, com variações rítmicas, desde o extremo sul do Brasil (o xote gaúcho) até o nordeste do país, nos forrós nordestinos. A origem do xote O xote veio para o Brasil por…

citar ainda a literatura popular de cordel que remonta ao período colonial e numerosas manifestações artísticas de cunho popular que se manifestam oralmente, tais como os cantadores de repentes e de embolada. Escolhemos dois autores para neste trabalho aprofundar, que são Clarice Lispector do qual recitaremos poemas e José de Alencar, autor da obra Senhora que aqui será apresentada. José de Alencar O escritor brasileiro José de Alencar nasceu no Ceará, região nordeste do Brasil, no…

roteiros e trilhas para balé já dirigiu cantores como Cássia Eller, Maria Gadu entre outros. Este trabalho de Oswaldo como um todo, tecnicamente analisado nos trás uma qualidade muito próxima da excelência ele que vai do xaxado ao blues. Iniciemos pela variedade de instrumentos que trás uma dinâmica e uma característica muito forte, e que combinam muito bem com a temática, letras e arranjos deste trabalho. Temos: Guitarra, Violão, Violão de 12 cordas, Violino, Contra Baixo,…

ESCOLA MUNICIPAL DOM ALANO MARIA DU NODAY EDUCAÇÃO FÍSICA SETEMBRO / 2013 Escola Municipal Dom Alano Maria Du Noday A História da Dança Trabalho elaborado pelas Alunas Deisiane Serrano, Karyne Alves e Laira Beatriz. Alunas do 9° ano do ensino Fundamental, da Escola Municipal Dom Alano Maria Du Noday, referente á disciplina de Educação física, ministrada Pelo professor Francisco de Assis. Campos Belos -

Dança Trabalho de PD3: pesquisar sobre a História da dança, danças contemporâneas e danças brasileiras Aluna: Brenda Silva Nº 4 6ª serie J A História da dança A dança é considerada uma das artes mais antigas, é também a única que despensa materiais e ferramentas. Ela só depende do corpo e da vitalidade humana para cumprir sua função, enquanto instrumento de afirmação dos sentimentos e experiências subjetivas do homem. No antigo Egito, 20 séculos antes da era cristã, já se realizava

Metodologias Recursos Avaliação Gerais: Conhecer o exercício físico como fator de extrema importância para a promoção da saúde, (Conceitual); Viver e sentir as práticas corporais no seu dia-a-dia, (Procedimental); Fazer com que os alunos reflitam sobre a importância da atividade física para a vida humana, (Atitudinal). Específicos: Compreender os benefícios das atividades físicas e exercícios físicos como meio de combater o sedentarismo, (Conceitual). Identificar na vivência os tipos de…