Trabalho Sobre Visita Na Escola De Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GEISIANI MAIRA COTRIM PEREIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL SINOP 2014 geisiani maira cotrim pereira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Ciências e Saúde Mental; Ensino de História e Geografia; Ensino de Matemática; Seminário

Curso: Pedagogia Disciplina: Disciplina Integradora II Professora: Sheyla Valkiria Dias Passoni Turma: ______________ Data da entrega: 31/03/2015 Valor: 15,0 Nota: ________________ Acadêmicos: ________________________________________________________________________________ APS 1 – PESQUISA DE CAMPO CONHECENDO O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA Antes da visita: Estudar as perguntas. Definir quem será o interlocutor e como será o registro das respostas. Agendar local e…

MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos

..........................................8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda sobre uma análise do reconhecimento dos espaços e papeis educativos tomando por base o Projeto Político Pedagógico do Colégio Municipal Geraldo de Oliveira que oferta o ensino fundamental I buscando promover um atendimento igualitário com o objetivo de formar cidadãos autônomos, críticos e conscientes de seu papel na sociedade. E para realizar um trabalho de qualidade atendendo as necessidades da comunidade escolar os

Grupo 3: Cristiane Nascimento RA- 423814 Dalton Ragi RA- 413214 Luciane Silva RA- 438154 Mara Santos RA- 414327 Curso: Pedagogia Prof(a)ead: Maria Clotilde Bastos Prof/Tutor: Joecimara Miquelino Disciplina: Didática, Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e inter-relações Lavras, Novembro de 2013. PROJETO LENDO E ESCREVENDO TEMA: “O 5º ANO EM DIA COM A POESIA” PÚBLICO-ALVO: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental

BASICA- PROMEB Relatório apresentado à coordenação do PROMEB do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba, sob a orientação das Professoras e Doutoras Edineide Jezine e Elisa Gonsalves. JOÃO PESSOA 12 DE DEZEMBRO DE 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 07 3. PLANO DE INTERVENÇÃO DO ESTÁGIO 11 3.1 Descrições do PPP da Escola…

“Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo”, Numa definição sintética, Pedagogia, palavra oriunda do grego (paidagogia), é a teoria e ciência da educação e a arte de ensinar. A Pedagogia compreende um conjunto de doutrinas, princípios e métodos de educação baseados no estudo de idéias de determinada concepção de vida (filosofia), e no aprofundamento de algumas ciências humanas (psicologia, sociologia etc). A Pedagogia tende portanto, para um objetivo prático definido, através…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO VISITA TÉCNICA – FUNDAMENTAL I METODOLOGIA DE HISTÓRIA São Paulo 2014 VISITA TÉCNICA 3º ANO Relatório de visita técnica apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Nove de Julho, como requisito parcial para conclusão da disciplina Metodologia de História. Prof.ª Andreia São Paulo 2014 SUMÁRIO A. INTRODUÇÃO B. ESTRUTURA/ DADOS GERAIS DA ESCOLA C. CONVERSA COM O(A) PROFESSOR(A) D. OBSERVAÇÃO DA AULA E

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED1076) – Seminário Interdisciplinar 1 29/03/14 1 TEMA/ASSUNTO O presente trabalho vai abordar o tema “Relação professor aluno e a sua importância”. A partir do tema acima, vamos procurar reconhecer as principais características com essa relação, como acontece o processo de aprendizagem, comparando as diferenças entre uma escola publica e uma escola privada. 2 OBJETIVOS Reconhecer as…

ocupa tempo maior nas atividades das crianças; a necessidade dos pais de se ausentarem para o trabalho por longos períodos, o que prejudica o convívio com seus filhos. Em nossa instituição, existe a preocupação em oportunizar espaços e momentos para que nossas alunas possam em suas práticas pedagógicas interagir com os problemas descritos acima e internalizar a importância da brinquedoteca na escola. A proposta é a implantação da “sala ambiente” com seus “cantos”. Acreditamos que…