Trabalho Sobre Relação Professor Aluno

Introdução O trabalho tem como propósito considerar as particularidades que se configuram no exercício da docência de Educação de Jovens e Adultos (EJA). "A constituição da docência entre professores da escolarização inicial de Jovens e Adultos", tomando como referência vinte e três professoras da Rede Municipal de São José/SC, na qual foram examinados modos de lidar não só com os sujeitos, mas também com as práticas pedagógicas de EJA. O estudo desta temática se justifica, uma vez que a escola

Matemática: Uma questão de afetividade entre aluno e professor Juliana Cristina da Fonseca Taís Fernanda Gutzlaf Resumo Esta pesquisa teve por objetivo identificar a influência do afeto na construção do conhecimento e da prática de ensino; analisando - através de uma coleta de dados feita com 159 alunos do 3° ano do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Rio Claro – SP, –se o contato afetivo(carinho, boa relação, amizade, etc) com os professores estimulam o interesse pelo…

A Relação Pedagógica Jaime Cordeiro Doutor em Educação. Faculdade de Educação – USP Ao se tentar descrever e analisar o trabalho pedagógico, a primeira coisa que salta aos olhos é o fato de que ele é um tipo de atividade que se exerce na presença dos outros e em função desses outros, os alunos. Nesse sentido, é necessário desde logo reconhecer o fato de que o trabalho pedagógico é uma atividade interacional ou relacional, isto é, ele se realiza com base e em face de um conjunto de…

Música; Objetivos: Os objetivos da pesquisa são: Analisar os impactos da música na educação básica, propor uma metodologia satisfatória em sala de aula, compreender o uso da música na sala de aula e aprimorar o ensino educacional no dia dia do professor. Justificativa: Este projeto de pesquisa foi proposto a partir observações durante os estágios nas escolas, onde verificamos a dificuldade das crianças em aprender. Entendemos que a música pode contribuir com o ensino tanto na…

DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PIRACICABA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA Nome do aluno TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PIRACICABA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Nome do aluno R.A.:______________________________ TRABALHO DE CONCLUSÃO DO…

NOVO OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM XAXIM – SC 2009 2 KELY PERUZZO DAKAN UM NOVO OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Monografia apresentada a FACISA como requisito final para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia sob orientação do Professor MSc. Leila Haubert Fripp. XAXIM – SC 2009 3 Dedico este trabalho aos meus familiares que; Contribuíram para superar os obstáculos que surgiram durante este período; A todos os professores que…

Tradicional A educação é centralizada na figura do professor. A transmissão de conhecimento é através da aula, numa seqüência pré-determinada e expositiva. Enfatiza a repetição de exercícios com exigência de memorização. Libertadora A Educação está centralizada na discussão de temas sociais e políticos; o professor coordena atividades e atua juntamente com os alunos. Renovada Inclui várias correntes, as quais defendem a chamada Escola Nova. Valoriza o indivíduo como ser livre, ativo e

Considerações de professores do ensino médio sobre a indisciplina em sala de aula São Paulo 2009 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Considerações de professores do ensino médio sobre a indisciplina em sala de aula Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde na Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em…

nossa casa. Como podemos cuidar do nosso planeta? Professor tutor presencial: WILMA NERY LIMA MACAÉ – RJ 2013 INTRODUÇÃO A ATPS proposta, tem por objetivo elaborar um plano de aula em que o professor vai interagir com os alunos nas suas condições, possibilidades, necessidades e interesses. Cada etapa, o professor vai levar em conta o conhecimento às características dos alunos e o conhecimento que eles já possuem. Este trabalho assume a forma de um relatório. …

Pós-Graduação Lato Sensu Em Gestão e Supervisão Escolar A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental ELDA LÚCIA COUTINHO SILVA CAXIAS – MA 2010 ELDA LUCIA COUTINHO SILVA A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do…