Trabalho Sobre Radio

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ANTONIO SILVEIRA A RÁDIO NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM São Luís 2010 ANTONIO SILVEIRA A RÁDIO NO CONTEXTO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada junto ao Curso de…

Fichamanto do livro: Rádio: A mídia da emoção CESAR, Cyro. Rádio: a mídia da emoção. Summus Editorial: 1ª edição. São Paulo, 2005. CAPÍTULO I - A EMOÇÃO DE ESTAR NO AR “Primeira lição: fazer rádio é se emocionar.” p.15 “Segunda lição: aprendendo a si emocionar.” p. 15 “Terceira lição: evite desculpar-se pelos erros, reconheça suas limitações.” p. 15 Capítulo 2 - Profissão Radialista “A mão-de-obra com rádio e tv faz parte de um mercado estruturado e composto de…

Salvador-Ba Abril-2013 PROJETO RÁDIO ESCOLAR UMA EXPERIÊNCIA POSSÍVEL Salvador-Ba Abril 2013 RESUMO O Projeto versa sobre a instalação da Rádio Escolar,ou seja uma estação de Rádio,com recursos tecnológicos que permitira aos alunos dos Ensino Médio,desenvolverem a oratória,a leitura,a interpretação,a escrita,a criatividade,o raciocínio a busca e aprodução do conhecimento de seus alunos.O Projeto "Rádio Escolar" é uma sugestão de interdisciplinaridade

pode ser considerada exatamente como sinônimo de rádio, mas de emissão de sinais por meio de ondas eletromagnéticas, como definem Rabaça e Barbosa (2001). Esses autores definem a radiodifusão como um serviço de radiocomunicação cujas transmissões se destinam a ser recebidas diretamente pelo público em geral, podendo compreender rádio, televisão, telefax ou outras transmissões. Desta forma utiliza-se a expressão radiodifusão sonora, no sentido de rádio, correspondendo à transmissão de…

participação ativa no trabalho dos artistas contratados. Quando a gravadora contrata um artista, significa que o artista assinou um contrato de exclusividade com aquela gravadora. Eles fazem tudo, desde auxiliar na escolha das músicas até selecionar as pessoas que irão produzir o álbum e decidir onde ele será gravado. Os funcionários desse departamento atuam como uma conexão entre o músico e os outros departamentos da empresa; Departamento de Arte: se encarrega de todo o trabalho…

COMUNITÁRIA E DIREITO À MORADIA: A experiência de mobilização do movimento de moradia com a Rádio Z FM na Área do Chafik em Mauá-SP São Bernardo do Campo - SP, 2012 Universidade Metodista de São Paulo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social Raquel Helena Quintino de Oliveira COMUNICAÇÃO COMUNITÁRIA E DIREITO À MORADIA: A experiência de mobilização do movimento de moradia com a Rádio Z FM na Área do Chafik em Mauá-SP Dissertação apresentada em cumprimento…

DE CIENCIAS DA ADMINISTRAÇÃO – DCA SETOR DE ESTÁGIO UMA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DOS OUVINTES DA RÁDIO UNIMONTES FM. JONAS DIEGO DA SILVA SANTOS Montes Claros - MG 2006 JONAS DIEGO DA SILVA SANTOS UMA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DOS OUVINTES DA RÁDIO UNIMONTES FM. Monografia apresentada à banca examinadora, como requisito para a conclusão do curso de…

E O RÁDIO? NOVOS HORIZONTES MIDIÁTICOS Chanceler Dom Dadeus Grings Reitor Joaquim Clotet Vice-Reitor Evilázio Teixeira Conselho Editorial Ana Maria Lisboa de Mello Elaine Turk Faria Érico João Hammes Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy – Presidente José Antônio Poli de Figueiredo Jurandir Malerba Lauro Kopper Filho Luciano Klöckner Maria Lúcia Tiellet Nunes Marília Costa…

CURSO DE LICENCIATURA PLENA HISTÓRIA O rádio e o samba no contexto cultural e político da década de 1930 Júlio Cezar Araújo Mariana da Costa Birro Denise Mota de Pontes e Souza Luciana Ribeiro Lacerda André Martinez Sato Uberaba - MG abril/2015 CURSO DE LICENCIATURA PLENA HISTÓRIA Júlio Cezar Araújo Mariana da Costa Birro Denise Mota de Pontes e Souza Luciana Ribeiro Lacerda André Martinez Sato O rádio e o samba no contexto cultural e político da década de 1930 Análise de letras

veículo de comunicação. Jung diz que mais de 3.600 estações de rádios são desestruturadas e poucas dão enfoque ao jornalismo. Ressalta os entraves na comunicação de rádio e esclarece: “Comunicação não significa o que é dito, mas o que o outro entende.” Por isso a disputa entre o rádio e os fatores externos – direção do carro, comida, trabalhos manuais etc. – tem que ser considerada, pois todo o ambiente ao redor pode dispersar o ouvinte. O rádio não dispõe dos mesmos recursos que a TV,…