Trabalho Sobre Emoção

influenciam no seu desenvolvimento cognitivo, além de mostrar que as teorias estudadas sobre o desenvolvimento humano afetivo encontram base no dia-dia dos ambientes escolares, e vão além dos muros das escolas. Palavras-chaves: afetividade, aprendizagem, emoções, cognição INTRODUÇÃO Quando nos referimos à inteligência ou à capacidade cognitiva do ser humano, quase sempre estamos nos indagando sobre a capacidade de aprendizagem do indivíduo diante de um…

PEDAGOGIA DISCIPLINA: CURRÍCULO E ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: LUISA CARVALHO GRUPO: AMANDA LIMA, FERNANDA FREIRE, GABRIELA NIMO, ISADORA ALVES, JAQUELINE AMADEU E NATÁLIA BEATRIZ TURMA: 1 PERÍODO: 6º HENRI WALLON Trabalho apresentando como um dos requisitos de conclusão da disciplina Currículo e Abordagens Pedagógicas da Educação Infantil. Rio de Janeiro Janeiro de 2014 INTRODUÇÃO 1. BREVE BIBLIOGRAFIA Henri Paul…

Faça uma leitura rápida, silenciosa e atenta do texto em análise. Faça uma pequena biografia sobre o autor. Eugênio Mussak é educador e escritor. Formado em Medician na UFPR com especialização em filosofia humana, é professor da FIA-USP e da fundação Dom Cabral. Com 40 anos de magistério, Prof. Eugênio dedica-se aos temas do comportamento organizacional, como liderança, desenvolvimento, trabalho em equipe, mudanças, desafios, autonomia, excelência, equilíbrio entre vida pessoal e…

emoções em negociações , professor trouxe para a realidade a frase de Aristóteles. O ser humano age mais pela emoção ou razão? Associou a emoção com a parte científica, glândula que se chama amígdala responsável pela emoção e córtex se referindo à inteligência. Quem decide tudo em nossa vida é a emoção, a razão não possui peso de tomada de decisão, e o maior problema está num FORTE EMOÇÃO, pois pode atrapalhar em diversos aspectos. A interpretação do "mundo" é sempre de acordo com…

de comportamento do consumidor. Os processos mentais subjacentes à formação de atitudes, que representam o quanto um indivíduo gosta de alguma coisa, são constituídos de fatores cognitivos e afetivos, nem sempre presentes na mesma proporção. Neste trabalho são revisados alguns dos principiais estudos que abordaram a formação de atitude do consumidor. De um lado, a defesa de que as emoções têm influência direta nas atitudes, formando-as sem a presença de um antecedente cognitivo. De outro…

A LÓGICA DA EMOÇÃO da psicanálise à física quântica Manoelita Dias dos Santos “Enquanto Freud explica o diabo dá os toques.” Raul Seixas. DA PSICANÁLISE À FÍSICA QUÂNTICA Senhores, sei que o que escreverei poderá soar algumas vezes estranho. Os assuntos neste trabalho são difíceis, e é mais desafiador ainda colocá-los de forma clara. Na primeira parte deste trabalho apresentei o Homem como um produtor de realidade. Disse que nos diferenciamos das demais espécies e…

CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Jaru - RO 2008 MAURÍCIO FERREIRA BRITO PEDAGOGIA AFETIVA: CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à FIJ – Faculdade Integrada de Jacarepaguá - RJ. Como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialização em Psicopedagogia Clinica. Orientador: Jaru - RO 2008

1 A Importância da Afetividade na Relação Professor/Aluno no Processo de Ensino/Aprendizagem na Educação Infantil Tágides Mello 1 2 Juliana de Alcântara Silveira Rubio Resumo Este trabalho pretende abordar a afetividade como fator imprescindível no processo de ensino aprendizagem, pois age de forma positiva na vida educacional. Através do afeto, o aluno adquire todas as condições necessárias para se sentir seguro e protegido. Assim, para que tenha um desenvolvimento…

– Integração em Educação Continuada Beatriz Nunes de Pinho Trabalho de conclusão do Curso de Arte Educação Prof ª Ma Maria Angélica Gomes Maia A importância da arte na educação Caraguatatuba 2013 A importância da arte na educação Beatriz Nunes de Pinho RESUMO: É através do trabalho da arte na educação que o aluno poderá transformar suas…

pode se afundar a partir de um evento e a outra pode sair do fato fortalecida. Portanto, são as crenças, mais do que os eventos que originam as emoções. Vejamos: Fato/Evento à Interpretação/Crenças à Reação/Emoção/Estado de Humor Embora a maioria das pessoas não se dê conta, toda e qualquer emoção é acompanhada por determinados pensamentos. Muitas vezes, isto é difícil de se detectar porque as emoções podem se alterar muitas vezes ao longo do dia, parecendo surgir do nada, à mercê da…