Trabalho Psicologia 2º Bimestre

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º semestre DISCIPLINA: Psicologia Geral / Experimental CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas / aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas 1 I – EMENTA A análise experimental do comportamento enquanto ciência do comportamento fundamentada no behaviorismo radical. Destaque para os procedimentos de investigação científica e aos objetivos de previsão e controle comportamental. 2 II - OBJETIVOS GERAIS Utilização de procedimentos…

construção de uma escola eficaz e de qualidade, com a participação da comunidade escolar e local, oportunizando aos estudantes um modelo de educação integral, para desenvolver e aperfeiçoar potencialidades de autorrealização, qualificação para o mundo do trabalho e plenas condições para continuidade de seus estudos a fim de exercer plenamente a cidadania. Em consonância com o PPP este projeto de prevenção ao uso de drogas se propõe a ser mais um suporte para a formação completa do…

"escolarizadas II – OBJETIVOS 2.1 – Objetivo Geral: Avaliar os fatores que influenciam os padrões de comportamentos em adolescente de 11 a 15 anos. 2.2 – Objetivos Específicos: Compreender e se inteirar sobre o tema para o curso de Psicologia. Investigar através de entrevistas interesses de adolescentes de 11 a 15 anos de idade. Relacionar os padrões de comportamentos veiculados pela mídia aos adolescentes. Identificar os principais pradrões estabelecidos pela…

FACULDADE DE SINOP PSICOLOGIA 2º SEMESTRE Grupo: Cintia Ceron Dallabrida Elisangela de Souza Camar Maria Rita da Conceição Sousa Paulo Fidélis Miranda TAE Trabalho Acadêmico Orientado apresentado à disciplina Psicologia da Aprendizagem do Curso de Psicologia 2º semestre da Faculdade de Sinop - FASIPE, como requisito para a obtenção de nota no bimestre. Professora da Disciplina: Profa. Carla Silveira Florido Bertocco. Sinop - MT 2014

FACULDADE CAPIXABA DE NOVA VENÉCIA 2º PSICOLOGIA A 2º BIMESTRE ALINE FERNANDES ALINE SILVA COSTA CAROLAINE SANTANA ELISA FARIAS PORFÍRIO FERNANDA CAMPANHOLE FALQUETO JEFT CORDEIRO FARIAS JORDANA COSTA RAMOS KAROLYNE DA COSTA MAIA LARYSSA GOES VIANA MAYCON DIEFSON DE OLIVEIRA MEGUYANE ALVES DO NASCIMENTO MIKAELA VICENTI SOUZA NAYRA CRISTINA MOREIRA SILVA OLFATO NOVA VENECIA 2014 ALINE FERNANDES ALINE SILVA COSTA CAROLAINE SANTANA

para o outro, buscando ser fiel em suas colocações, produzindo um texto narrativo e não em tópicos. Sugestões para iniciar relatórios: • Com base nos objetivos trabalhados no bimestre, foi possível observar que o aluno... • Observando diariamente o desempenho do aluno, foi constatado que neste bimestre... • A partir das atividades apresentadas, o aluno demonstrou habilidades em... • Com base na observação diária, foi possível constatar que o aluno... Sugestões de…

Rosimeire de Lima Prostituição na adolescência Trabalho solicitado pela professora e Me. Elza Mariuccina disciplina de fundamentos histórico teórico do Serviço Social como parte para obtenção de nota do 2º bimestre Maringá - PR 2015 Rosimeire de Lima Prostituição na adolescência Maringá - PR 2015 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo de pesquisar e analisar o contexto da ação familiar e suas conexões com a prostituição na…

Universidade Paulista – UNIP Genética Humana Síndrome de Prader-Willi Trabalho apresentado à disciplina de GH como requisito da avaliação parcial do 2º bimestre do curso de Psicologia, 2°Semestre, noturno, na Universidade Paulista-Unip. Orientador: Prof°. Marcos Lemos. Santana de Parnaíba 2014 Universidade Paulista – UNIP Andreia Araujo RA: C13JJH-6 Bruna Rafaela RA: C03186-0 Carla Mara RA: C23275-0 Denise Oliveira RA: C17JGE-1 Fernanda Maciel RA: C24IGH-8 Gleice Braga…

FACEL-Faculdade de Administração Ciências Educação e Letras CRISTINA AMBROSIO GUERIOS O Conceito de Autoestima na Psicologia Comportamental CURITIBA 2014 Resumo: A proposta desse estudo é diferenciar o conceito de autoestima aplicado no senso comum do mesmo conceito aplicado à psicologia comportamental. O termo autoestima vem sendo citado no dia-a-dia, muitas vezes tendo o seu conceito deturpado. No entanto, trata-se de algo mais complexo, que envolve comportamento operante e

sala de coordenação, 1 diretoria, 1 almoxarifado, 1 cantina e um pátio com bancos onde os alunos sentam para lanchar e conversar. Ação e Formação dos profissionais Cada segmento de Ensino é dirigido por uma Coordenadora que acompanha o trabalho dos professores e o rendimento dos alunos no cotidiano escolar, sendo ela: Maura Lúcia Félix coordenadora da Educação Infantil ao 6° Ano de. O quadro de funcionários é composto por 1 Diretora, 1 Coordenadoras, 1 Secretária, 18…